Educación y protección de fuentes hídricas: alternativa para preservar la vida en la vereda la cristalina
En este artículo se muestran las observaciones realizadas a partir de la implementación de una estrategia didáctica, con el fin promover un cambio en el manejo en el uso del agua y educación ambiental con las familias del programa Desarrollo Infantil en Medio Familiar, en la vereda la Cristalina, de...
- Autores:
-
Betancur-Carvajal, Tatiana
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Católica de Oriente
- Repositorio:
- Repositorio UCO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.13064/1260
- Palabra clave:
- Educación ambiental
Recursos hídricos
Conservación ambiental
Participación comunitaria
Estrategias educativas
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Water resources
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Educational strategies
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En este artículo se muestran las observaciones realizadas a partir de la implementación de una estrategia didáctica, con el fin promover un cambio en el manejo en el uso del agua y educación ambiental con las familias del programa Desarrollo Infantil en Medio Familiar, en la vereda la Cristalina, del municipio El Carmen de Viboral, Antioquia. sustentado a partir de fuentes teóricas, proyectos educativos ambientales y observaciones participantes y no participantes, lo cual permito evidenciar la importancia que tienen los recursos hídricos para estas comunidades y el uso no adecuado que se le está dando por la continuidad de las prácticas ambientales tradicionales, conllevando esto a un posible cambio en sus propiedades físicas y químicas, y por ende no se podría contar con este recurso para el desarrollo de las actividades que comúnmente se llevan a cabo en este contexto. |
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Educación y protección de fuentes hídricas: alternativa para preservar la vida en la vereda la cristalina (Trabajo de grado) Rionegro, Antioquia: Universidad Católica de Oriente; 2020. 17p.En este artículo se muestran las observaciones realizadas a partir de la implementación de una estrategia didáctica, con el fin promover un cambio en el manejo en el uso del agua y educación ambiental con las familias del programa Desarrollo Infantil en Medio Familiar, en la vereda la Cristalina, del municipio El Carmen de Viboral, Antioquia. sustentado a partir de fuentes teóricas, proyectos educativos ambientales y observaciones participantes y no participantes, lo cual permito evidenciar la importancia que tienen los recursos hídricos para estas comunidades y el uso no adecuado que se le está dando por la continuidad de las prácticas ambientales tradicionales, conllevando esto a un posible cambio en sus propiedades físicas y químicas, y por ende no se podría contar con este recurso para el desarrollo de las actividades que comúnmente se llevan a cabo en este contexto.This article presents observations made from the implementation of a didactic strategy to encourage a change in the management of water sources to promote environmental education in the village of La Cristalina, in the municipality of El Carmen de Viboral, Antioquia, aimed at the families of the Child Development in Family Environment program supported by theoretical sources, environmental educational projects and participant and non-participant observations. In addition, this article shows the relevance of water resource for these communities and the improper use of it by the continuity of traditional environmental practices, leading to a possible modification in their physical and chemical properties, which leads to a possible change in the physical and chemical properties of this hydric resource leading to the inability of using this resource for the development of activities that are commonly carried out in this context.17application/pdfspaUniversidad Católica de OrienteCiencias de la educaciónLicenciatura en Ciencias NaturalesTrabajo de gradosEducación ambientalRecursos hídricosConservación ambientalParticipación comunitariaEstrategias educativasEnvironmental educationWater resourcesEnvironmental conservationCommunity participationEducational strategiesConservación y protección ambientalConservación de los recursos naturalesConservación del medio ambienteEducación ambientalMedio ambiente - ProtecciónEducación y protección de fuentes hídricas: alternativa para preservar la vida en la vereda la cristalinaBook partinfo:eu-repo/semantics/reporthttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fchttps://purl.org/redcol/resource_type/TPTesis/Trabajo de grado - Monografía – EspecializaciónInterés GeneralLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82626https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/8dd7ea56-c851-47c0-a0c7-031c67ce451b/download92a02ce7cda5164a98ec1a2f1c265772MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/2957f719-271f-4a27-8340-b85a1c7c0001/download1487462a1490a8fc01f5999ce7b3b9ccMD54ORIGINALTrabajo de grado.pdfTrabajo de grado.pdfapplication/pdf370508https://repositorio.uco.edu.co/bitstreams/3bd12ce4-6c91-447b-87c3-ba04b0130b11/download42a7d28d94d0a7f62f5cee6d358048ceMD55Autorización de depósito.pdfAutorización de 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