Freire, dussel, boff, y… ¿Emancipación?

Dentro de la pedagogía, la filosofía y la teología, la emancipación debe proponerse como algo que se asuma voluntariamente; ésta, no es violenta ni impuesta, porque caería en el error del fanatismo y el adoctrinamiento. No obstante, este camino de liberación, es constante y arduo debido a la herencia de la colonización de Europa donde se rechaza totalmente la transformación y la nueva posibilidad, oprimiendo a quien trate de liberarse del sistema imperante dando como resultado una cultura de la alienación, porque no dimensiona más allá de las cadenas que nos oprimen.

• Autores: Ocampo-Ortega, Daniel Alfonso; Ríos-Toro, Yesenia; Ortiz-Garzón, Ximena
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Católica de Oriente
• Repositorio: Repositorio UCO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uco.edu.co:20.500.13064/1652
• Acceso en línea: https://repositorio.uco.edu.co; https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1652
• Palabra clave: Emancipación, educación, pedagogía, sistema, Estado, adoctrinamiento, alienación, libertad, filosofía, teología, ser humano, sociedad, opresión.; Emancipation, education, pedagogy, system, State, indoctrination, alienation, freedom, philosophy, theology, human being, society, oppression.; Libertad; Libre albedrío; Libre elección; Antropología teológica; Toma de decisiones
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/