Problem-Based Learning to Foster Persuasive Writing: A Study with Pre-Service Teachers of English

Ilustraciones, graficas, fotografías

• Autores: Alfonso Bermúdez, Lina Marcela
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: eng; spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/17033
• Acceso en línea: https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/17033; https://repositorio.ucaldas.edu.co/
• Palabra clave: Lenguas; Enseñanza; Estudio-Métodos; Controversial topics; High order thinking; Persuasive writing; Problem-Based Learning
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb