Calidad percibida del programa educativo de prevención de adicciones, Universidad de Antioquia, Medellín

Objetivo. Analizar la calidad percibida por los estudiantes respecto al Programa Educativo de Prevención de Adicciones, Universidad de Antioquia, Medellín, 2014, con el fin de orientar su fortalecimiento. Metodología. Se realizó una investigación cualitativa, utilizando herramientas del método teoría fundada. Resultados y conclusión. La calidad percibida del programa está condicionada por factores relacionados con el usuario, lo técnicamente definido desde la coordinación y la atención profesional brindada, teniendo en cuenta principalmente las necesidades y expectativas del usuario al igual que la capacidad de respuesta de los servicios y más significativamente la relación profesional-usuario.

• Autores: Hernández Ramírez, Eliana María; Orozco Giraldo, Isabel Cristina; Posada Zapata, Isabel Cristina
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/15165
• Acceso en línea: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/culturaydroga/article/view/2898; https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/15165
• Palabra clave: Addictions; quality; perception; program; university students; Adicciones; calidad; percepción; programa; universitarios
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/