El cuerpo contemporáneo: Un cuerpo pornográfico
El presente artículo es un esfuerzo argumentativo de talante crítico, que parte de un análisis de estudio de  caso realizado después de diez años de enseñanza académica, a través de un proceso de formación artístico,  cultural e investigativo en la Asociación Eslabón Cultur...
- Autores:
-
Rengifo Carpintero, John Alexis
Díaz Caicedo, Carmen Helena
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
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El presente artículo es un esfuerzo argumentativo de talante crítico, que parte de un análisis de estudio de  caso realizado después de diez años de enseñanza académica, a través de un proceso de formación artístico,  cultural e investigativo en la Asociación Eslabón Cultural de Cali, del modo en que el cuerpo de hoy, el cuerpo  posmoderno, específicamente el cuerpo de los jóvenes contemporáneos, en tanto  singularidadesplurales-  narrativas, al interior de distintos territorios o entornos afectivos como son: la casa; el aula de clases; el  barrio; los lugares de refugio; escape; recreo y diversión (las disco-club, los centros comerciales, los estadios  y los sitios de apuesta para las carreras de autos); autocomprenden su propia corporalidad como un cuerpo  pornográfico, prostituido: carne vuelta mercancía de consumo en relación co-extensiva con un yo hedonista.  Cuerpo que en la sociedad posmoderna, atrapado entre la lógica de un mundo de la vida detentor de unas  esferas de valor en las que puede expresarse el mundo privado; y unos sistemas de acción que dirigen el  actuar de los actores sociales en la vida pública, realmente no es más que el producto de una cultura pornográfica audio-visual que actúa como centro y periferia del accionar del hombre de hoy, el joven contemporáneo, transformándolo en un ser en relación inorgánica siempre consigo mismo, en términos  éticos, estéticos y existenciales, con el otro y con lo otro.    |
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ABBAGNANO, Nicola. (1969). Historia de la pedagogía. México: Editorial Fondo de Cultura Económica. ANÓNIMO. (1995). “La sexualidad victoriana”. En: Secretos de la pareja. Barcelona: Planeta DeAgostini. ANÓNIMO. (1995). “La revolución sexual”. En: Secretos de la pareja. Barcelona: Planeta DeAgostini. BOLK, Louis. (2006). Teoría de la retardación. Cali: Editorial Universidad del Valle. CALDERONE, M. (1978). “Historical perspectives on the human sexuality movement: Hindsights, insights and foresighjts”. En: ROSENZWEIG, N. PEARSELL, F. (Ed.). Sexual education for the health professional. New York: Grune & Stratton. CERRUTI, B.S. (1992). Sociedad y sexualidad. En: Sexualidad humana. Aspectos para desarrollar docencia en educación sexual. Montevideo: Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud. CYRULNIK, Boris. (2004). Del gesto a la palabra. Barcelona: Editorial Gedisa. DEL RÍO CHIRIBOGA, C. (1996). “Sida y enfermedades de transmisión sexual”. En: MCCARY, JC., MCCARY, S., ÁLVAREZ-GAYOU, JL., DEL RÍO. CHIRIBOGA, C. (Ed.). Sexualidad humana. México: Suáres JL editores. DELEUZE, Gilles, GUATTARI, Felix. (1985). El anti Edipo. Barcelona: Editorial Paidós. DOCUMENTO INÉDITO. (1995). Judeo-cristianismo y sexualidad. México: Instituto Mexicano de Sexología. DOCUMENTO INÉDITO. (1995). La sexualidad en la historia. México: Instituto Mexicano de Sexología. DOUGLAS, Nik & SLINGER, Penny. (1982). Secretos sexuales. Barcelona: Editorial Martínez Roca. FOUCAULT, Michael. (2008). Historia de la sexualidad. Buenos Aires: Editorial Siglo XXI. FROMM, Erich. (2009). La condición humana actual. Buenos Aires: Editorial Paidós. JAEGER, Werner. (2001). Paideia. México: Editorial Fondo de Cultura Económica. MASTERS, W., JOHNSON, V., KOLODNY, R. (1988). “Perspectivas de la sexualidad”. En: La sexualidad humana. La Habana: Editorial Científico Técnica. MCLAREN, Peter. (1991). Pedagogía crítica, resistencia cultural y la producción del deseo. Buenos Aires: Editorial Aique. NIETZSCHE, Friedrich. (2000). La genealogía de la moral. Buenos Aires: Editorial Biblioteca Nueva. ___________________. (2002). Schopenhauer como educador. Buenos Aires: Editorial Biblioteca Nueva. ___________________. (2002). El porvenir de nuestros centros educativos. Buenos Aires: Editorial Gradifco. ___________________. (2002). Así habló Zaratustra. Buenos Aires: Editorial Gradifco. SALIÁN, Joaquín. (2000). Pedagogías del siglo XX. Barcelona: Editorial Cisspraxis. VIGOTSKY, Lev. (1997). La imaginación en la infancia. Barcelona: Editorial Cisspraxis. |
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Body that in postmodern society, is caught between the logic of a world of life holder of spheres of value in which the private world can be expressed and systems of action that guide the actions of  the social actors in public life. It is eally no more than the product of an audio visual pornographic culture  that acts as the center and periphery of today’s man acting, the young contemporary transforming him into  a being in inorganic relationship always with himself in ethical, aesthetic and existential terms, with the other  and with other things.application/pdfspaUniversidad de Caldashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/1006creativitybodyidentitysensitivityplural-narrative singularitiescreatividadcuerpoidentidadsensibilidadsingularidades-plurales-narrativasEl cuerpo contemporáneo: Un cuerpo pornográfico-Artículo de revistaSección TrayectosJournal Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85231120916Revista de Antropología y Sociología : VirajesABBAGNANO, Nicola. (1969). Historia de la pedagogía. México: Editorial Fondo de Cultura Económica.ANÓNIMO. (1995). “La sexualidad victoriana”. En: Secretos de la pareja. Barcelona: Planeta DeAgostini.ANÓNIMO. (1995). “La revolución sexual”. En: Secretos de la pareja. Barcelona: Planeta DeAgostini.BOLK, Louis. (2006). Teoría de la retardación. Cali: Editorial Universidad del Valle.CALDERONE, M. (1978). “Historical perspectives on the human sexuality movement: Hindsights, insights and foresighjts”. En: ROSENZWEIG, N.PEARSELL, F. (Ed.). Sexual education for the health professional. New York: Grune & Stratton.CERRUTI, B.S. (1992). Sociedad y sexualidad. En: Sexualidad humana. Aspectos para desarrollar docencia en educación sexual. Montevideo: Organización Panamericana de la Salud, Organización Mundial de la Salud.CYRULNIK, Boris. (2004). Del gesto a la palabra. Barcelona: Editorial Gedisa.DEL RÍO CHIRIBOGA, C. (1996). “Sida y enfermedades de transmisión sexual”. En: MCCARY, JC., MCCARY, S., ÁLVAREZ-GAYOU, JL., DEL RÍO.CHIRIBOGA, C. (Ed.). Sexualidad humana. México: Suáres JL editores.DELEUZE, Gilles, GUATTARI, Felix. (1985). El anti Edipo. Barcelona: Editorial Paidós.DOCUMENTO INÉDITO. (1995). Judeo-cristianismo y sexualidad. México: Instituto Mexicano de Sexología.DOCUMENTO INÉDITO. (1995). La sexualidad en la historia. México: Instituto Mexicano de Sexología.DOUGLAS, Nik & SLINGER, Penny. (1982). Secretos sexuales. Barcelona: Editorial Martínez Roca.FOUCAULT, Michael. (2008). Historia de la sexualidad. Buenos Aires: Editorial Siglo XXI.FROMM, Erich. (2009). La condición humana actual. Buenos Aires: Editorial Paidós.JAEGER, Werner. (2001). Paideia. México: Editorial Fondo de Cultura Económica.MASTERS, W., JOHNSON, V., KOLODNY, R. (1988). “Perspectivas de la sexualidad”. En: La sexualidad humana. La Habana: Editorial Científico Técnica.MCLAREN, Peter. (1991). Pedagogía crítica, resistencia cultural y la producción del deseo. Buenos Aires: Editorial Aique.NIETZSCHE, Friedrich. (2000). La genealogía de la moral. Buenos Aires: Editorial Biblioteca Nueva.___________________. (2002). Schopenhauer como educador. Buenos Aires: Editorial Biblioteca Nueva.___________________. (2002). El porvenir de nuestros centros educativos. Buenos Aires: Editorial Gradifco.___________________. (2002). Así habló Zaratustra. Buenos Aires: Editorial Gradifco.SALIÁN, Joaquín. (2000). Pedagogías del siglo XX. Barcelona: Editorial Cisspraxis.VIGOTSKY, Lev. (1997). La imaginación en la infancia. Barcelona: Editorial Cisspraxis.Núm. 1 , Año 2014 : Enero - Juniohttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/download/1006/929OREORE.xmltext/xml2535https://repositorio.ucaldas.edu.co/bitstream/ucaldas/18406/1/ORE.xml61d5025b75f01d05c903fd61a015b3ecMD51ucaldas/18406oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/184062023-01-01 10:03:23.93Repositorio Digital de la Universidad de Caldasbdigital@metabiblioteca.com |