Procesos de reinserción de niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados en Colombia: “¿Cuál es el problema representado?”

Objetivo. Se estima que hasta 18.000 niños, niñas y adolescentes están involucrados en grupos armados en Colombia. Después de desvincularse de estos grupos armados, su reinserción en la sociedad es un gran desafío. Exploramos los discursos acerca de estos jóvenes y sus procesos de reinserción. Metodología. Realizamos 64 entrevistas con profesionales de diferentes organizaciones activas en los procesos de inserción usando el enfoque de “What’s the problem represented to be?”. Resultados. Este enfoque nos permitió encontrar dos discursos explícitos. El primero, el discurso orientado a la ley, demostró ser fuertemente influenciado por las normas internacionales. Y el segundo, el discurso orientado a la alternativa, mostró resistencia al primer discurso. Conclusiones. A través de la interacción de estos discursos, las organizaciones demostraron estar limitadas en sus implementaciones prácticas, lo cual resulta peligroso para los numerosos esfuerzos dedicados a los procesos y para la inserción de los niños en la sociedad.

• Autores: Villanueva O’Driscoll, Julia; Loots, Gerrit; Losantos Velasco, Marcela; Exeni Ballivián, Scherezada; Berckmans, Isabel; Derluyn, Ilse
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/15348
• Acceso en línea: https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/3374; https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/15348
• Palabra clave: child soldiers in Colombia; What’s the problem represented to be?; discourse analysis; reinsertion processes; niños soldados en Colombia; “What’s the problem represented to be?”; análisis del discurso; procesos de reinserción
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