El baile como herramienta de la educación física para el resurgir social del adulto mayor.
Respondiendo a la estructura del Proyecto Curricular de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional(PCLEF) y Particularmente al Proyecto Curricular Particular (PCP) que da respuesta a los contenidos del ciclo de profundización II que tiene como tema envolvente la Educac...
- Autores:
-
Puentes Jaimes, William Ricardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2864
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2864
- Palabra clave:
- Educación física
Baile
Expresión corporal
Adulto mayor
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Respondiendo a la estructura del Proyecto Curricular de la Licenciatura en Educación Física de la Universidad Pedagógica Nacional(PCLEF) y Particularmente al Proyecto Curricular Particular (PCP) que da respuesta a los contenidos del ciclo de profundización II que tiene como tema envolvente la Educación Física curricularizada, cuyo propósito fundamental es sistematizar una propuesta educativa nacida de las experiencias como docente y de la responsabilidad del mismo como agente de cambio, el siguiente trabajo de grado, en consecuencia con lo anterior, pretende contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los adultos mayores desde el punto de vista social, es decir, facilitar sus relaciones interpersonales e inter-generacionales, a través del baile y los contenidos de la expresión corporal como una herramienta de la Educación Física para ir asegurando un mejor desarrollo humano y seres mucho más felices |
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Arteaga, Viciana y Conde (1997). Desarrollo de la expresión corporal. Barcelona: Inde Ausubel, D. (1963). Psicología del aprendizaje significativo verbal. New York: Grune & Stratton Bronfenbrenner, U. (1987). En línea. Recuperado de http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/reserva_profesores/janette_orengo_educ _173/urie_bronfenbrenner.pdf Cagigal, J. M. (1979). Cultura intelectual y cultura física. Buenos Aires: Kapelusz. P.28 Dewey, J. (2003). Experiencia y educación. (volumen 30). Costa Rica: Cuadernos prometeo Estadística y problema. Recuperado de http://www.agenciapandi.org/que-estahaciendo-colombia-por-las-personas-mayores/ Freire, P. (1971). La Educación como Práctica de la Libertad. (3ª ed.). Montevideo, Uruguay: Tierra Nueva p. 1. Joyce, B y Weil, N. (1985). Modelos de enseñanza. New Jersey, USA: Prentice Hall, Inc. Traducción de Ricardo Sánchez. Anaya Modelo Didáctico espontaneísta-activista. Recuperado de http://es.scribd.com/doc/90282905/Modelo-didactico-espontaneista#scribd Moreno González, A (2005). Incidencia de la actividad física en el adulto mayor. Ibagué: Universidad del Tolima. Mosston, M. (1978). La enseñanza de la Educación Física. Buenos Aires: Paidos Porlán, R y Toscano, M. (1991). El diario del profesor. Un recurso para la investigación en el aula. Sevilla: Díada Rodríguez Cano, M. V y Carpio, C. (2012), Importancia de la actividad física en la calidad de vida en adultos mayores. Hospital Virgen de la Salud de Toledo. Ponencia presentada en el Congreso: IV Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Educación Física. (VIII Seminario Nacional de Nutrición, Medicina y Rendimiento Deportivo). Toledo, España. Rojas, A. (2006). La educación física como alternativa para el mejoramiento de la calidad de vida en adultos mayores. (Proyecto de Grado). Facultad de Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá Rodríguez Cano, M. V y Carpio, C. (2012), Importancia de la actividad física en la calidad de vida en adultos mayores. Hospital Virgen de la Salud de Toledo. Ponencia presentada en el Congreso: IV Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Educación Física. (VIII Seminario Nacional de Nutrición, Medicina y Rendimiento Deportivo). Toledo, España. Sánchez Ramírez, O. P. y Yandún Godoy, L. M. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Andragog%C3%ADaandragogía |
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(1963). Psicología del aprendizaje significativo verbal. New York: Grune & StrattonBronfenbrenner, U. (1987). En línea. Recuperado de http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/reserva_profesores/janette_orengo_educ _173/urie_bronfenbrenner.pdfCagigal, J. M. (1979). Cultura intelectual y cultura física. Buenos Aires: Kapelusz. P.28Dewey, J. (2003). Experiencia y educación. (volumen 30). Costa Rica: Cuadernos prometeoEstadística y problema. Recuperado de http://www.agenciapandi.org/que-estahaciendo-colombia-por-las-personas-mayores/Freire, P. (1971). La Educación como Práctica de la Libertad. (3ª ed.). Montevideo, Uruguay: Tierra Nueva p. 1.Joyce, B y Weil, N. (1985). Modelos de enseñanza. New Jersey, USA: Prentice Hall, Inc. Traducción de Ricardo Sánchez. AnayaModelo Didáctico espontaneísta-activista. Recuperado de http://es.scribd.com/doc/90282905/Modelo-didactico-espontaneista#scribdMoreno González, A (2005). Incidencia de la actividad física en el adulto mayor. Ibagué: Universidad del Tolima.Mosston, M. (1978). La enseñanza de la Educación Física. Buenos Aires: PaidosPorlán, R y Toscano, M. (1991). El diario del profesor. Un recurso para la investigación en el aula. Sevilla: DíadaRodríguez Cano, M. V y Carpio, C. (2012), Importancia de la actividad física en la calidad de vida en adultos mayores. Hospital Virgen de la Salud de Toledo. Ponencia presentada en el Congreso: IV Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Educación Física. (VIII Seminario Nacional de Nutrición, Medicina y Rendimiento Deportivo). Toledo, España.Rojas, A. (2006). La educación física como alternativa para el mejoramiento de la calidad de vida en adultos mayores. (Proyecto de Grado). Facultad de Educación Física. Universidad Pedagógica Nacional, BogotáRodríguez Cano, M. V y Carpio, C. (2012), Importancia de la actividad física en la calidad de vida en adultos mayores. Hospital Virgen de la Salud de Toledo. Ponencia presentada en el Congreso: IV Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Educación Física. (VIII Seminario Nacional de Nutrición, Medicina y Rendimiento Deportivo). Toledo, España.Sánchez Ramírez, O. P. y Yandún Godoy, L. M. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Andragog%C3%ADaandragogíaProyecto curricular - Educación físicaAdulto mayor - Expresión culturalHabilidades comunicativasCalidad de vida - Adulto mayorORIGINALTE-19759.pdfapplication/pdf4386968http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2864/1/TE-19759.pdf19839e91ddf3c1bd3013799ad7d844f0MD51THUMBNAILTE-19759.pdf.jpgTE-19759.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5881http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/2864/2/TE-19759.pdf.jpg28a3e9bfb961fa7b3bb8d6551a21ccc0MD5220.500.12209/2864oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/28642021-06-30 12:55:49.779Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |