¿Son posibles otras formas de educar? Fernando González y la pluma de la rebeldía.

El presente artículo emerge de las investigaciones que el grupo Pedagogía y Política ha adelantado con relación al maestro contemporáneamente en Colombia, en el marco del denominado Movimiento Pedagógico Colombiano. Se desarrolla en tres momentos: en el primero se realiza un acercamiento a aspectos biográficos del autor; en el segundo se problematiza la apuesta educativo-filosófica implícita en su pensamiento a través de dos de sus obras Maestro de Escuela y Viaje a Pie y finalmente, en el tercer momento, se da cuenta de algunas apropiaciones que de su pensamiento se realizaron a finales del siglo XX en nuestro país.

• Autores: Peñuela Contreras, Diana Milena
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7538
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/753; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7538
• Palabra clave: Fernando González; Maestro; Filosofía; Literatura y educación; Teacher; Philosophy; Literature and education; Maestro; Filosofia; Literatura; Educação
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0