¡Juego limpio! : un aporte a la formación en valores de sana competencia.
En este Proyecto Curricular Particular el autor, con base a los conocimientos obtenidos a lo largo de su pregrado, plantea una alternativa para tratar la problemática de la violencia, un tanto inducida, en los espacios de competencia que se dan en el deporte escolar, en las escuelas de formación dep...
- Autores:
-
Nieto Ospina, Diego Orlando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2779
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2779
- Palabra clave:
- Sana competencia
Desarrollo humano
Sociomotricidad
Juego
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- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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En este Proyecto Curricular Particular el autor, con base a los conocimientos obtenidos a lo largo de su pregrado, plantea una alternativa para tratar la problemática de la violencia, un tanto inducida, en los espacios de competencia que se dan en el deporte escolar, en las escuelas de formación deportiva, entre otros. Para ello aprovecha el mismo contexto competitivo (deporte) para difundir un desarrollo más centrado en el individuo y su proceso de aprendizaje y el entorno que lo rodea, y no en los resultados competitivos que exige la sociedad de consumo. |
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Barrero Cuellar, E. (2008). De Macondo a Mancuso: Conflicto, violencia política y guerra psicológica en Colombia: una aproximación desde la psicología social crítica. Bogotá: Corporación Cátedra Libre Ignacio Martín-Baró. Chinchilla Minguet, J.L., Córdoba Medina, E. y Riaño, M. (1994). Bases para la aplicación del juego en las clases de Educación Física. Madrid: ATyPE. De Knop, P. (1993). El papel de los padres en la práctica deportiva infantil. Andalucía: Unisport I Ivic, I. (1994). LEV SEMIONOVICH VYGOTSKY. Perspectivas: Revista Trimestral de Educación Comparada, XXIV (3-4), 773-799 Max-Neef, M. (1986). La economía descalza: Señales desde el mundo invisible. Estocolmo, Buenos Aires, Montevideo. Nordan. Max-Neef, M., Elizalde, A. y Hopenhayn, M. (1994). Desarrollo a Escala Humana: conceptos, aplicaciones y algunas reflexiones. Montevideo: Nordan. Pilz, G. (1997). Origen y evolución del Fair Play. Recuperado de http://es.fifa.com/newscentre/news/newsid=76004/ Wertsch, J. (1988). Vygotsky y la formación social de la mente. Buenos Aires: Paidós. Zagalaz, M.L. (2001). Corrientes y tendencias de la Educación Física. Barcelona: INDE Publicaciones. Real Academia Española (2009). Diccionario de la Lengua Española. Recuperado de http://buscon.rae.es/draeI/. Elespectador.com (2012). Gerardo Bedoya 'se confesó' tras batir récord de expulsiones (video). Disponible en http://www.elespectador.com/deportes/futbolcolombiano/gerardobedoya-se-confeso-tras-batir-record-de-expulsio-articulo-335537 Congreso de Colombia (1995). LEY 181 DE 1995 Modificado por la Ley 494 de 1999, Reformada por la Ley 582 de 2000 por la cual se dictan disposiciones para el fomento del deporte, la recreación, el aprovechamiento del tiempo libre y la Educación Física y se crea el Sistema Nacional del Deporte. Recuperado de http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=3424 |
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