Diseño de una simulación para el análisis de un sistema de dos cuerpos bajo los efectos de una fuerza central.
El presente trabajo es el diseño de una simulación la cual tiene por objetivo ser una herramienta computacional para el aprendizaje de la mecánica celeste. Se busca hacer un análisis detallado de los elementos orbitales y condiciones dinámicas de un cuerpo celeste para luego dar paso a la construcci...
- Autores:
-
Soriano Hernández, Cristian David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9749
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/9749
- Palabra clave:
- Aprendizaje significativo
Mecánica celeste
Análisis matemático
Fuerza central
Mecánica cuántica
Elementos orbitales
Leyes de Kepler
Gravitación orbital
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo es el diseño de una simulación la cual tiene por objetivo ser una herramienta computacional para el aprendizaje de la mecánica celeste. Se busca hacer un análisis detallado de los elementos orbitales y condiciones dinámicas de un cuerpo celeste para luego dar paso a la construcción de una simulación que además de permitir una mejor comprensión de estos temas, logre dar una idea de cuál sería la posible trayectoria que seguiría un asteroide que pase lo bastante cerca de un planeta como para ser afectado por la presencia de este posibilitando así una mejor comprensión del fenómeno |
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Se busca hacer un análisis detallado de los elementos orbitales y condiciones dinámicas de un cuerpo celeste para luego dar paso a la construcción de una simulación que además de permitir una mejor comprensión de estos temas, logre dar una idea de cuál sería la posible trayectoria que seguiría un asteroide que pase lo bastante cerca de un planeta como para ser afectado por la presencia de este posibilitando así una mejor comprensión del fenómenoSubmitted by Manuel Lorenzo Contreras Pachón (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2019-04-16T18:40:09Z No. of bitstreams: 1 TE-21340.pdf: 1539796 bytes, checksum: daa735c77ed5b7b2a9456cc8639ea002 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-07-04T15:05:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-21340.pdf: 1539796 bytes, checksum: daa735c77ed5b7b2a9456cc8639ea002 (MD5)Made available in DSpace on 2019-07-04T15:05:40Z (GMT). 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