Experiencia de un encuentro con la comunidad gitana del barrio Nueva Marsella en Bogotá. Una historia relatada desde dentro de la Kumpanya.
Se propone dar testimonio de una experiencia etnográfica con una comunidad gitana del barrio Nueva Marsella de Bogotá, teniendo como referencia las directrices de la investigación acción participativa de Orlando Fals Borda y el método de Oscar Lewis que encausa un diálogo de saberes que pueda identi...
- Autores:
-
Mayorga, David
Sabogal, Leandro
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3637
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/2978
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3637
- Palabra clave:
- Gitanos
Rom
Música étnica
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Se propone dar testimonio de una experiencia etnográfica con una comunidad gitana del barrio Nueva Marsella de Bogotá, teniendo como referencia las directrices de la investigación acción participativa de Orlando Fals Borda y el método de Oscar Lewis que encausa un diálogo de saberes que pueda identificar problemas y soluciones dentro de la comunidad gitana, en cuanto a la apropiación de sus músicas autóctonas. Se describe entonces, la historia de este pueblo cosmopolita que tanto ha influenciado a otros. Se intenta abarcar el desarrollo y los modos de vida que han desaparecido pero viven en su tradición oral, su relación con las comunidades no-gitanas a lo largo de su peregrinaje por el mundo y la historia, las estructuras sociales en la actualidad y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan esta población. |
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Acton, T. (2000). Scholarship and the Gypsy Struggle: commitment in Romani Studies. Hatfield: University Of Hert-fordshire Aceves, J. (1994). Oscar Lewis y su aporte al enfoque de las historias de vida. Alteridades, 4(7), 27-33 Alcaldía Mayor de Bogotá (2009). Agenda ambiental Localidad 8 Kennedy. Cartilla institucional. Bogotá. Aparicio, J. M. (1999). Dichos y gitanos. Paremia, 8, 231-236. Ortiz, M., y Borjas, B. (2008).La Investigación Acción Participativa: aporte de Fals Borda a la educación popu-lar.Espacio Abierto, 17(4). Peeters, K. (2004).Los Rrom en Ecuador y el sur de Co-lombia. Una primera aproximación a su organización social y relación con la población mayoritaria (Trabajo de grado maestría en antropología social y cultural de la universi-dad). Autónoma de Barcelona. Barcelona. Poveda, D. (2007). Discurso, conocimiento social e identidad en un grupo de iguales gitano. Revista de Antropología Social, 16, 297-323 Rice, O., Porter, O., y Goertzen, O. (2000). The Garland Encyclopedia of World Music. Garland Publishing [Vol. 8, Garland. xxix, p. 270-288]. New York: London. Sánchez, J., Buitrago E., y Díaz, G. (2007).Haciendo camino al andar. El territorio en el proceso de construc-ción de identidad del pueblo Rom de Colombia (Trabajo académico). Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, Colombia Stitou, E. (2013). e fascination et rejet, l’image de la Bohémienne dans quelques écrits. ART1-2 p.26-39 10/04/2013 Vol. 47 Etudes Tsiganes. Paris. Unión Romaní (2014). Página Web Oficial de la Unión Romaní España: http://www.unionromani.org/pueblo_es.htm accedido en marzo de 2014. |
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Mayorga, DavidSabogal, Leandro2015-05-27https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/297810.17227/2011804X.15PPO46.612462-84412011-804Xhttp://hdl.handle.net/20.500.12209/3637Se propone dar testimonio de una experiencia etnográfica con una comunidad gitana del barrio Nueva Marsella de Bogotá, teniendo como referencia las directrices de la investigación acción participativa de Orlando Fals Borda y el método de Oscar Lewis que encausa un diálogo de saberes que pueda identificar problemas y soluciones dentro de la comunidad gitana, en cuanto a la apropiación de sus músicas autóctonas. Se describe entonces, la historia de este pueblo cosmopolita que tanto ha influenciado a otros. Se intenta abarcar el desarrollo y los modos de vida que han desaparecido pero viven en su tradición oral, su relación con las comunidades no-gitanas a lo largo de su peregrinaje por el mundo y la historia, las estructuras sociales en la actualidad y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan esta población.Item created via OAI harvest from source: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/oai on 2021-08-02T16:35:28Z (GMT). Item's OAI Record identifier: oai:pedagogica.edu.co-REVISTAS-UPN-CO:article/2978This article intends to render a witness report of an ethnographic experience within the Romani Community of Nueva Marsella neighborhood in Bogotá. As references, there have been taken into account the guidelines of Orlando Fals Borda for what he calls participative research action, as well as the methodology of Oscar Lewis, so as to construct a dialogue between different kinds of knowledge with the Romani community, and aiming at identifying issues and finding solutions in regard to their own traditional music and folklore.The history of that cosmopolite nation which have enriched and exchanged so many influences with others is then described, trying to cover its historic development as well as the ways of life which, even though now vanishing, are still alive in their verbal tradition. On the other hand, its relationships with the non Romani nations all along its pilgrimage through the world and time, the social structures they have nowadays and the diversity of linguistic and cultural expressions they share are also herein recalled.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/2978/2673Acton, T. (2000). Scholarship and the Gypsy Struggle: commitment in Romani Studies. Hatfield: University Of Hert-fordshireAceves, J. (1994). Oscar Lewis y su aporte al enfoque de las historias de vida. Alteridades, 4(7), 27-33Alcaldía Mayor de Bogotá (2009). Agenda ambiental Localidad 8 Kennedy. Cartilla institucional. Bogotá.Aparicio, J. M. (1999). Dichos y gitanos. Paremia, 8, 231-236.Ortiz, M., y Borjas, B. (2008).La Investigación Acción Participativa: aporte de Fals Borda a la educación popu-lar.Espacio Abierto, 17(4).Peeters, K. (2004).Los Rrom en Ecuador y el sur de Co-lombia. Una primera aproximación a su organización social y relación con la población mayoritaria (Trabajo de grado maestría en antropología social y cultural de la universi-dad). Autónoma de Barcelona. Barcelona.Poveda, D. (2007). Discurso, conocimiento social e identidad en un grupo de iguales gitano. Revista de Antropología Social, 16, 297-323Rice, O., Porter, O., y Goertzen, O. (2000). The Garland Encyclopedia of World Music. Garland Publishing [Vol. 8, Garland. xxix, p. 270-288]. New York: London.Sánchez, J., Buitrago E., y Díaz, G. (2007).Haciendo camino al andar. El territorio en el proceso de construc-ción de identidad del pueblo Rom de Colombia (Trabajo académico). Universidad Nacional de Colombia. Bogotá, ColombiaStitou, E. (2013). e fascination et rejet, l’image de la Bohémienne dans quelques écrits. ART1-2 p.26-39 10/04/2013 Vol. 47 Etudes Tsiganes. Paris.Unión Romaní (2014). Página Web Oficial de la Unión Romaní España: http://www.unionromani.org/pueblo_es.htm accedido en marzo de 2014.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 International(pensamiento), (palabra)... Y obra; Núm. 13 (2015): ene-junGitanosRomMúsica étnicaKumpanyaRomaniRomEthnic musicKumpanyaCiganosExperiencia de un encuentro con la comunidad gitana del barrio Nueva Marsella en Bogotá. Una historia relatada desde dentro de la Kumpanya.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8520.500.12209/3637oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/36372024-01-19 13:01:45.781Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |