La implementación de la modelización escolar para el desarrollo de habilidades científicas-naturales en la enseñanza de la mitosis.

El trabajo de grado que se presenta a continuación, se encuentra enmarcado dentro de la línea de investigación Conocimiento Profesional del Profesor de ciencias y se enfoca en precisar los aportes de la propuesta de modelización, en torno al desarrollo de habilidades científicas en la enseñanza de la mitosis con los estudiantes de grado séptimo de Básica Secundaria de la Institución Educativa Distrital Villa Rica, teniendo presente el papel del profesor en ciencias durante dicho proceso. La investigación se realizó con el grupo de estudiantes de 702 J.T con apoyo de la profesora titular licenciada en Biología, quien permitió el trabajo con curso, caracterizando las problemáticas de enseñanza en ciencias naturales y planteando la propuesta para su posterior aplicación y análisis de los resultados; siendo la modelización en la escuela, a partir del desarrollo de actividades, la alternativa que permitiría transformar este entorno escolar.

• Autores: Rueda Delgado, Lynda Zarelly; Rodríguez Chiguasuque, Dennys Eliana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7679
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/7679
• Palabra clave: Modelización; Ciencias naturales - Enseñanza secundaria; Mitosis; Mitosis - Métodos de enseñanza; Papel del docente; Enseñanza del profesor; Habilidades científicas - Naturales
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