De lo pictórico a lo patrimonial. El mural como práctica artística y pedagógica en la construcción de identidad en Usme.
Este trabajo de investigación tiene como propósito principal, plantear procesos pedagógicos y artísticos que indaguen sobre la concepción en torno al patrimonio cultural con habitantes de Usme pueblo. Compresiones en el reconocimiento de su territorio local, al proceso colectivo como desarrollo iden...
- Autores:
-
Quiñones González, Jeisson Eduardo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17722
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17722
- Palabra clave:
- Identidad
Patrimonio cultural
Territorio
Usme
Identity
Cultural heritage
Territory
Usme
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- openAccess
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Este trabajo de investigación tiene como propósito principal, plantear procesos pedagógicos y artísticos que indaguen sobre la concepción en torno al patrimonio cultural con habitantes de Usme pueblo. Compresiones en el reconocimiento de su territorio local, al proceso colectivo como desarrollo identitario, y la concepción del espacio público como escenario de encuentros. Generando relevancia en su legado como bogotanos. Desde una metodología cualitativa, con enfoque hermenéutico en el método de investigación creación con herramientas etnográficas, se brindan resultados interesantes en la reflexión y apropiación de la comunidad frente a su patrimonio cultural. Para concluir que el mural como práctica artística y pedagógica, propicia la construcción de la noción de identidades colectivas. Las artes visuales tienen una potencia para generar en las comunidades discusiones simbólicas de sus territorios |
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Para concluir que el mural como práctica artística y pedagógica, propicia la construcción de la noción de identidades colectivas. Las artes visuales tienen una potencia para generar en las comunidades discusiones simbólicas de sus territoriosSubmitted by JEISSON EDUARDO QUIÑONES (fba_jequinonesg084@pedagogica.edu.co) on 2022-08-26T17:15:41Z No. of bitstreams: 3 De lo pictorico a lo patrominial El mural como practica artistica y pedagogica en Usme.pdf: 1980578 bytes, checksum: 898dadec872a747a401bb087399123d1 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 299195 bytes, checksum: 8990f4a3fc329fe2d0833be103c60274 (MD5) Aval TG Jeison Quiñones.pdf: 10020 bytes, checksum: d1b0ca42c0792db1aa63ef0069d3c8ee (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: DE LO PICTÓRICO A LO PATRIMONIAL. EL MURAL COMO PRÁCTICA ARTÍSTICA Y PEDAGÓGICA EN LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD EN USME Se rechaza el documento, esta escrito todo en mayúsculas fijas on 2022-08-26T21:53:18Z (GMT)Submitted by JEISSON EDUARDO QUIÑONES (fba_jequinonesg084@pedagogica.edu.co) on 2022-08-27T14:11:07Z No. of bitstreams: 3 De lo pictorico a lo patrominial El mural como practica artistica y pedagogica en Usme.pdf: 1980578 bytes, checksum: 898dadec872a747a401bb087399123d1 (MD5) Aval TG Jeison Quiñones.pdf: 10020 bytes, checksum: d1b0ca42c0792db1aa63ef0069d3c8ee (MD5) nueva licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 161425 bytes, checksum: 7f0994a02dfc8f44483b229e0ac6bdde (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-08-29T17:32:54Z (GMT) No. of bitstreams: 3 De lo pictorico a lo patrominial El mural como practica artistica y pedagogica en Usme.pdf: 1980578 bytes, checksum: 898dadec872a747a401bb087399123d1 (MD5) Aval TG Jeison Quiñones.pdf: 10020 bytes, checksum: d1b0ca42c0792db1aa63ef0069d3c8ee (MD5) nueva licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 161425 bytes, checksum: 7f0994a02dfc8f44483b229e0ac6bdde (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-08-31T16:38:55Z (GMT) No. of bitstreams: 3 De lo pictorico a lo patrominial El mural como practica artistica y pedagogica en Usme.pdf: 1980578 bytes, checksum: 898dadec872a747a401bb087399123d1 (MD5) Aval TG Jeison Quiñones.pdf: 10020 bytes, checksum: d1b0ca42c0792db1aa63ef0069d3c8ee (MD5) nueva licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 161425 bytes, checksum: 7f0994a02dfc8f44483b229e0ac6bdde (MD5)Made available in DSpace on 2022-08-31T16:38:55Z (GMT). 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El mural como práctica artística y pedagógica en la construcción de identidad en Usme.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisArqueoastronomia MHUYSQA. (2001). https://arqueoastronomiamhuysqa.blogspot.com/ B. (1996). ConstitucionColombia.com. El patrimonio cultural de la Nación. https://www.constitucioncolombia.com/titulo-2/capitulo-2/articulo-72?msclkid=f1d76c5abec511ecae7666124276aa1cBachelard, G. (1965). LA POÉTICA DEL ESPACIO. Presses Universitaires de France.Berruecos, L.A. (2006) Una aproximación interdisciplinaria a los conceptos de espacio y territorio.Bonilla, E. (2013). La investigación en las ciencias sociales más allá del dilema del método. Ediciones Uniandes.Candau, J. (2001). Memoria e Identidad. Ediciones del Sol.Daza Cuartas, S. L. (2014). INVESTIGACIÓN - CREACIÓN UN ACERCAMIENTO A LA INVESTIGACIÓN EN LAS ARTES. Horizontes Pedagógicos, 11(1).Duverger, M. (1981). 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