Aproximación a las narrativas de Bogotá, tres visiones para la construcción del concepto de ciudad.
Durante siglos, los espacios en los que se han desarrollado la mayoría de las relaciones humanas, han sido las ciudades. Estos espacios, contienen miles de historias y son la muestra del paso del ser humano por diferentes territorios a través del tiempo. En esta relación, se han creado diversas form...
- Autores:
-
Ortega Avila, Johan Sebastian
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13247
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13247
- Palabra clave:
- Ciudad
Bogotá narrada
Narrativas
Narrar la ciudad
City
Bogotá narrated
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Narrate the city
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- openAccess
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Durante siglos, los espacios en los que se han desarrollado la mayoría de las relaciones humanas, han sido las ciudades. Estos espacios, contienen miles de historias y son la muestra del paso del ser humano por diferentes territorios a través del tiempo. En esta relación, se han creado diversas formas de ver y entender la ciudad. Dicho esto, las ciudades han tenido diferentes significados, y en estos significados, los ciudadanos adquieren un papel secundario o preponderante. Para el caso de las ciudades del siglo XXI, la voz y la palabra de quienes las habitan, son elementos claves al pensar en espacios que dignifiquen el papel ciudadano. Asimismo, en la búsqueda de nuevas formas de enunciarse y de relacionarse con la ciudad, las narrativas tienen un papel importante, puesto que representan las experiencias y vivencias en las que se incorporan las historias que surgen de la cotidiana vivida en un territorio. |
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Asimismo, en la búsqueda de nuevas formas de enunciarse y de relacionarse con la ciudad, las narrativas tienen un papel importante, puesto que representan las experiencias y vivencias en las que se incorporan las historias que surgen de la cotidiana vivida en un territorio.Submitted by Johan Sebastian Ortega Avila (dcs_jsortegaa293@pedagogica.edu.co) on 2021-05-16T03:30:08Z No. of bitstreams: 1 Aproximación a las narrativas de Bogotá, tres visiones para la construcción del concepto de ciudad.pdf: 3964088 bytes, checksum: 3c85d04fbab154529417d14bbb4d8303 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Buen día Se devuelve falta adjuntar la Licencia de Uso y debe ser 2020 ya que corresponde a grados extemporáneos 2020-2. Por favor adjuntar este documento lo antes posible ya que se debe enviar el martes 18 de mayo de 2021. Cordial saludo Laura González Secretaria LCS on 2021-05-18T17:02:55Z (GMT)Submitted by Johan Sebastian Ortega Avila (dcs_jsortegaa293@pedagogica.edu.co) on 2021-05-18T22:44:08Z No. of bitstreams: 2 Aproximación a las narrativas de Bogotá, tres visiones para la construcción del concepto de ciudad.pdf: 3964088 bytes, checksum: 3c85d04fbab154529417d14bbb4d8303 (MD5) Licencia de uso Johan Sebastian Ortega Avila.pdf: 159221 bytes, checksum: 24a49de5bdbe299ff27316b1da4d08a6 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-05-19T01:53:10Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Aproximación a las narrativas de Bogotá, tres visiones para la construcción del concepto de ciudad.pdf: 3964088 bytes, checksum: 3c85d04fbab154529417d14bbb4d8303 (MD5) Licencia de uso Johan Sebastian Ortega Avila.pdf: 159221 bytes, checksum: 24a49de5bdbe299ff27316b1da4d08a6 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-05-21T00:49:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Aproximación a las narrativas de Bogotá, tres visiones para la construcción del concepto de ciudad.pdf: 3964088 bytes, checksum: 3c85d04fbab154529417d14bbb4d8303 (MD5) Licencia de uso Johan Sebastian Ortega Avila.pdf: 159221 bytes, checksum: 24a49de5bdbe299ff27316b1da4d08a6 (MD5)Made available in DSpace on 2021-05-21T00:49:58Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Aproximación a las narrativas de Bogotá, tres visiones para la construcción del concepto de ciudad.pdf: 3964088 bytes, checksum: 3c85d04fbab154529417d14bbb4d8303 (MD5) Licencia de uso Johan Sebastian Ortega Avila.pdf: 159221 bytes, checksum: 24a49de5bdbe299ff27316b1da4d08a6 (MD5) Previous issue date: 2020Licenciado en Ciencias SocialesPregradoFor centuries, the spaces in which most human relationships have developed have been cities. These spaces contain thousands of stories and are a sample of the passage of human beings through different territories through time. In this relationship, different ways of seeing and understanding the city have been created. That said, cities have had different meanings, and in these meanings, citizens take on a secondary or preponderant role. In the case of the cities of the XXI century, the voice and the word of those who inhabit them are key elements when thinking about spaces that dignify the citizen role. Likewise, in the search for new ways of enunciating and relating to the city, narratives play an important role, since they represent the experiences and experiences in which the stories that arise from the daily life lived in a territory are incorporated.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCiudadBogotá narradaNarrativasNarrar la ciudadCityBogotá narratedNarrativesNarrate the cityAproximación a las narrativas de Bogotá, tres visiones para la construcción del concepto de ciudad.Approach to the narratives of Bogotá, three visions for the construction of the concept of the city.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguilar, F. (2004). Sobre la conceptualización de la pedagogía proyectiva. Bogotá: Conferencia.Aguilera Morales, A., & Martínez Lara, A. M. (2009). La pedagogía proyectiva. Pedagogía y SaberesAlcaldía Mayor de Bogotá. (2017). ¡VENGA LE ECHO UN CUENTO! Bogotá: Imprenta Nacional.Arguello, R. (2002). La ciudad en la literatura. 230-236.Ayala, E. T. (2017). La ciudad como espacio habitado y fuente de socialización. Ánfora, 189-216.Barragán, A. N. (2019). Cartografía social: lenguaje creativo para la investigación cualitativa. Sociedad y Economía.Cely Rodríguez, A., & Moreno Lache, N. (2015). Concepciones e imágenes de ciudad. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.Cely Rodríguez, A., & Moreno Lache, N. (2016). Ciudad y literatura Una posibilidad para aprender y enseñar geografía. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional.Delgado Acosta, C. R., & Calero Martíno, C. G. (2016). Los espacios públicos urbanos: Lugares para el aprendizaje geográfico. Hábitat y sociedad, 157-174.Etcheverry, S. B. (2006). 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