Déjennos queremos rock.
El presente documento expresa un proceso investigativo orientado por el interes y la experiencia del autor en la escena cultural del Rock, aquí se plantea otra lectura para comprender el fenomeno juvenil en Colombia partir de la memoria de la juventud rockera, retomando el caso de Medellín en el per...
- Autores:
-
López Ortega, Julian David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12907
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12907
- Palabra clave:
- Jóvenes rockeros
Acción colectiva
Paradigma crítico
Pedagogía crítica
Young rockers
Collective action
Critical paradigm
Critical pedagogy
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Lemus Gómez, Lia Esther |
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Jóvenes rockeros Acción colectiva Paradigma crítico Pedagogía crítica Young rockers Collective action Critical paradigm Critical pedagogy |
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El presente documento expresa un proceso investigativo orientado por el interes y la experiencia del autor en la escena cultural del Rock, aquí se plantea otra lectura para comprender el fenomeno juvenil en Colombia partir de la memoria de la juventud rockera, retomando el caso de Medellín en el perido 1980-1990, y realizando analisis en la perspectiva de movimiento cultural argumentada desde postulados de los estudios sobre movimientos sociales, accion colectiva y la resistencia; así mismo el diseño del trabajo esta orientado por la investigación creación como forma de dar a conocer el proceso desarrollado a traves de piezas creadas e inspiradas en lenguajes artisticos, que en el caso aquí presentado retoma elementos propios de la cultura rockera como es el Fanzine. En suma, con este trabajo se pretende aportar al saber pedagógico resaltando la importancia de la memoria juvenil, la implementación de metodologías criticas y creativas y la reflexión sobre el lugar que ocupan los estudios culturales y de juventud en la formación de maestros-maestras en el contexto colombiano. |
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Bustos, G.(2010). La irrupción del testimonio en América Latina: intersecciones, entre historia y memoria. Presentación del dossier "Memoria, historia y testimonio en América Latina". Historia Crítica, (40),10-19. https://doi.org/10.7440/histcrit40.2010.02 Ceballos, R., 2000 VIOLENCIA RECIENTE EN MEDELLÍN UNA APROXIMACIÓN A LOS ACTORES https://www.redalyc.org/pdf/126/12629306.pdf Centro Nacional de Memoria Histórica (2017), Medellín: memorias de una guerra urbana, CNMH- Corporación Región - Ministerio del Interior - Alcaldía de Medellín - Universidad EAFIT - Universidad de Antioquia, Bogotá. http://centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/medellin-memorias-de-una-guerra-urbana.pdf Cepeda Sánchez, H. (2008). Los jóvenes durante el frente nacional. Rock y política en Colombia en la década del sesenta. Tabula Rasa, (09), 313-333. Recuperado a partir de https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/view/1492 Ciencia & Saúde, 2012 Mortalidad por homicidio en Medellín, 1980-2007 https://www.redalyc.org/pdf/630/63024424006.pdf David Bravo, C. A. 2019 – Mala Hierba, el surgimiento del punk en el barrio Castilla de Medellín, Editorial La Valija de Fuego. Galeano Marín, M. E. 2012. Estrategias de investigación social cualitativa, La Carreta Editores. Gaviria, Victor (Director de Cine), 1990 Rodrigo D’ No Futuro. Giménez, Gilberto S. 2003 La Cultura como identidad, la identidad como cultura, Recuperado de https://perio.unlp.edu.ar/teorias2/textos/articulos/gimenez.pdf Giroux, Henry A. 2003- Pedagogía y política de la esperanza : teoría, cultura y enseñanza : una antología crítica.- 1" ed.- Buenos Aires : Amorrortu, 2003 Giroux, Henry A. 1994 - Igualdad Educativa y Diferencia Cultural, Henry A. Giroux/ Ramón Flecha, Editorial El Roure 1994. Guerrero Rodríguez, F. (2014). Medellín: años ochenta. Ciudad Paz-Ando, 2(1), 49-55. https://doi.org/10.14483/2422278X.7382; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/7382 ICFES 1996, Especialización en teoría, métodos y técnicas de investigación social, módulos de investigación social, módulo cuatro investigación cualitativa. Composición electrónica: ARFO Editores e Impresores Ltda. Diciembre de 2002. Recuperado de https://academia.utp.edu.co/seminario-investigacion-II/files/2017/08/invcualiticfes.pdf Kaplún. G. 2004 - Culturas juveniles y educación: pedagogía crítica, estudios culturales e investigación participativa. Publicado en Los jóvenes: múltiples miradas, UNC, Neuquen 2004 Kincheloe, J. L. y McLaren, P. 2012 Replanteo de la teoría crítica y de la investigación cualitativa. En Denzin, N.K. y Lincoln Y.S. Paradigmas y Perspectivas en Disputa Manual de Investigación Cualitativa Vol. II. (págs 241-290). Editorial Gedisa S.A. Mallimaci, F., y Giménez Béliveau, V. (2006) Historia de Vida y Métodos Biográficos. En Vasilachis de Gialdino, I., Ameigeiras, A.R., Chernobilsky, L.B., Giménez Béliveau, V., Mallimaci, F., Mendizábal, N., Neiman, G., Quaranta, G., Soneira, A.J., Estrategias de Investigación Cualitativa (págs 175-209). Editorial Gedisa S.A. Mejía, Pilar. y Quintero, Javier 1987 Cuando llega la Muerte-Documental Melucci, A. 1999- Acción Colectiva, vida cotidiana y democracia. El Colegio de México, Centro de Estudios Sociológicos. Mercado Maldonado, Asael, & Hernández Oliva, Alejandrina V. (2010). El proceso de construcción de la identidad colectiva. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales, 17(53),229-251.[fecha de Consulta 9 de Febrero de 2021]. ISSN: 1405-1435. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105/10513135010 Nieto, Jaime Rafael L. 2008- Resistencia, Capturas y Fugas del Poder. Ediciones Desde Abajo. Posada, Jose Juan 2017- Más Allá del No Futuro Documental Suarez Prieto, R.J. 2015 Cultura y subjetividades juveniles. En Sánchez Acosta, F., Suarez Prieto, R.J., Bocanegra Marín, A.K., Gopete Narváez, J.D., Cubides Martínez, J., Cuesta Rodríguez, I., Galindo Ramírez, L., Hoyos Martínez, A.M., Lázaro Durán, M.A., Marín Ariza, J.A., Uribe Mendoza, C.J., Jóvenes, juventudes, participación y políticas asociados, organizados y en movimiento. Digital. Recuperado de http://old.integracionsocial.gov.co/anexos/documentos/2_cdv/catalogo_2015/Jovenes,%20Juventudes%20Participacion.pdf Salazar, A. 1990- No Nacimos Pa’ Semilla. CINEP Zacarías Ortez, Eladio (2009) La entrevista en profundidad en los procesos de investigación social. La Universidad (8). pp. 75-95. ISSN 0041-8242 http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/9542/1/Revista_La_Universidad_8c6.pdf |
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En suma, con este trabajo se pretende aportar al saber pedagógico resaltando la importancia de la memoria juvenil, la implementación de metodologías criticas y creativas y la reflexión sobre el lugar que ocupan los estudios culturales y de juventud en la formación de maestros-maestras en el contexto colombiano.Submitted by Julian David López Ortega (lec_jdlopezo741@pedagogica.edu.co) on 2021-02-14T16:27:48Z No. of bitstreams: 2 dejennos_queremos_rock.docx.pdf: 6129492 bytes, checksum: ba5405acb33b71f6ab477edc9212a53a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 187458 bytes, checksum: 21f806b37bcc7d98c0eb90492e7b8d05 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-15T17:50:49Z (GMT) No. of bitstreams: 2 dejennos_queremos_rock.docx.pdf: 6129492 bytes, checksum: ba5405acb33b71f6ab477edc9212a53a (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 187458 bytes, checksum: 21f806b37bcc7d98c0eb90492e7b8d05 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: El año de publicación de la licencia debe ser 2020 on 2021-02-21T20:02:44Z (GMT)Submitted by Julian David López Ortega (lec_jdlopezo741@pedagogica.edu.co) on 2021-02-22T16:52:34Z No. of bitstreams: 2 dejennos_queremos_rock.docx.pdf: 6129492 bytes, checksum: ba5405acb33b71f6ab477edc9212a53a (MD5) licencia_dejennos_queremos_rock_2020.pdf: 187364 bytes, checksum: efb6e63e084c7e7dc03902d2efee1a2b (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-22T18:37:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 dejennos_queremos_rock.docx.pdf: 6129492 bytes, checksum: ba5405acb33b71f6ab477edc9212a53a (MD5) licencia_dejennos_queremos_rock_2020.pdf: 187364 bytes, checksum: efb6e63e084c7e7dc03902d2efee1a2b (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-02-22T19:08:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 dejennos_queremos_rock.docx.pdf: 6129492 bytes, checksum: ba5405acb33b71f6ab477edc9212a53a (MD5) licencia_dejennos_queremos_rock_2020.pdf: 187364 bytes, checksum: efb6e63e084c7e7dc03902d2efee1a2b (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-22T19:08:39Z (GMT). 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In short, this work aims to contribute to pedagogical knowledge by highlighting the importance of youth memory, the implementation of critical and creative methodologies and reflection on the place of cultural and youth studies in the training of teacher-teachers in the Colombian context.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHHFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalJóvenes rockerosAcción colectivaParadigma críticoPedagogía críticaYoung rockersCollective actionCritical paradigmCritical pedagogyDéjennos queremos rock.Let us, we wanna rockinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionBustos, G.(2010). 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