Ritual, pensamiento y sonido en la chirimía del saakhelu kiwe kame reconstrucción de la memoria histórica en el proceso de "liberación de la madre tierra", norte del cauca.
La chirimía Caucana se teje como un ejercicio de memoria histórica desde la resonancia de los sonidos del tambor (kweta) y la flauta (Kuvx) ecos y rizomas a partir de la experiencia del mismo en la ritualidad indígena Nasa, para así reconocer a través de una perspectiva subjetiva, pedagógica y críti...
- Autores:
-
Segura Barrios, Aida Pamela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20757
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20757
- Palabra clave:
- Chirimía Caucana
Memoria histórica
Etnografía
Descolonización
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Pedagogía crítica musical
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La chirimía Caucana se teje como un ejercicio de memoria histórica desde la resonancia de los sonidos del tambor (kweta) y la flauta (Kuvx) ecos y rizomas a partir de la experiencia del mismo en la ritualidad indígena Nasa, para así reconocer a través de una perspectiva subjetiva, pedagógica y crítica musical la ofrenda a la semilla que se vivencio en el Saakhelu Kiwe Kame. Esta investigación etnográfica busca visibilizar y sensibilizar el papel de la música desde la cosmovisión Nasa y el proceso de Liberación de la Madre Tierra (Uma Kiwe) en Corinto y Caloto, norte del Cauca. Por último, se manifiesta desde un ejercicio de comunicación interdisciplinar, pedagógica y crítica la exposición realizada en la Sede de Bellas Artes Nogal, dialogando las experiencias llevadas a cabo en el ritual y el contexto del territorio, fortaleciendo los procesos de construcción de memoria y la educación propia indígena desde una perspectiva decolonial y emancipada, frente a las dinámicas del sistema económico imperante desde el ser y hacer musical, cultural, social, económico y político del territorio. |
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Rutas Del Conflicto. (15 de 10 de 2019). Recuperado el 17 de 07 de 2024, de Masacre de el Nilo: http://rutasdelconflicto.com/masacres/el-nilo Tesis sobre ls Descolonización de la historia . (2022). Buenos Aires: Clacso. Almendra, V. (2017). Entre la Emancipación y la Captura. En V. Almendra. Grietas Editores. Cauca, L. D. (2 de mayo de 2017). Desalambrarte - Baile. Desalambrarte - Baile. https://www.youtube.com/watch?v=hkQKR7BN5tI. Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. Mexico: siglo xxi editores s.a de c.v. García, M. A. (2015). Violencia y memoria indígena en Cauca y la Aguajira. Memoria y Sociedad 19, no 38, 29. Hernandez, M. H. (2009). La acción educatica como acción narrativa. Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud (vol 7. n2 ), 13. Herrera, L. (2021). Etnografía y actorías sociales en América Latina. Quito Ecuador: Editorial Universitaria Abya-Yala. hooks, b. (2022). Enseñar pensamiento crítico. En b. hooks, Enseñar pensamiento crítico (pág. 37). Barcelona: Rayo Verde Editorial S.L. Jelin, E. (2002). Los Trabajos de la Memoria. Madrid: Siglo Ventiuno de España Editores S.A. Maldonado-Torres, N. (2027). EL ARTE COMO TERRITORIO DE RE-EXISTENCIA: UNA APROXIMACIÓN DECOLONIAL. revista-red de estudios sociales VIII, pp. 26 - 28. Proceso de Liberación de la Madre Tierra. (16 de diciembre de 2016). Libertad y Alegria con Uma Kiwe. Norte del Cauca, Colombia. Proceso de Liberación de la Madre Tierra. (3 de junio de 2017). Proceso de Liberación de la Madre Tierra. Recuperado el 19 de noviembre de 2023, de https://liberaciondelamadretierra.org/desalambrarte-recorrio-un-sueno-sembrado-hace-anos/ Proceso de liberación de la Madre tierra, n. d. (2024). Kwe´xs Kiwe U´mate nesya sxaweducthaw . En Liberación de la Pedagogía (pág. 10). Editoria Punto de Liberación. Proceso de Liberación de la Madre Tierra, n. d. (2024). Liberación de la pedagogía. Cauca: Punto de Liberación. Sierra, P. H. (2020). Justicia (Poética) y Memoria (Inquietante). En P. H. Sierra, Justicia (Poética) y Memoria (Inquietante) (pág. 54). Bogotá: Grupo Interno de Trabajo Editorial Universidad Pedagógica Nacional. Tierra, P. d. (2021). Sencillamente Nasas. Norte del Cauca: Punto de liberación. useche, ó. (2019). ciudadanias en resistencia. En ó. useche, ciudadanias en resistencia (pág. 137). Bogotá: Corporación Universitaria Minuto de Dios. Zuleta, E. (2010). la educaciónun campo de combate. En E. Zuleta, Educación y democracia: Un campo de combate (pág. 12). |
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Almonacid González, William RicardoSegura Barrios, Aida PamelaCorinto y Miranda, Norte del CaucaNorte del Cauca 20232025-01-29T15:47:52Z2025-01-29T15:47:52Z2024http://hdl.handle.net/20.500.12209/20757instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/La chirimía Caucana se teje como un ejercicio de memoria histórica desde la resonancia de los sonidos del tambor (kweta) y la flauta (Kuvx) ecos y rizomas a partir de la experiencia del mismo en la ritualidad indígena Nasa, para así reconocer a través de una perspectiva subjetiva, pedagógica y crítica musical la ofrenda a la semilla que se vivencio en el Saakhelu Kiwe Kame. Esta investigación etnográfica busca visibilizar y sensibilizar el papel de la música desde la cosmovisión Nasa y el proceso de Liberación de la Madre Tierra (Uma Kiwe) en Corinto y Caloto, norte del Cauca. Por último, se manifiesta desde un ejercicio de comunicación interdisciplinar, pedagógica y crítica la exposición realizada en la Sede de Bellas Artes Nogal, dialogando las experiencias llevadas a cabo en el ritual y el contexto del territorio, fortaleciendo los procesos de construcción de memoria y la educación propia indígena desde una perspectiva decolonial y emancipada, frente a las dinámicas del sistema económico imperante desde el ser y hacer musical, cultural, social, económico y político del territorio.Submitted by Aida Pamela Segura Barrios (apsegurab@upn.edu.co) on 2024-11-30T00:09:44Z No. of bitstreams: 1 Ritual, pensamiento y sonido en la Chirimía PDF.pdf: 3034845 bytes, checksum: ca6e40f32db1e9e3b24fbb1c6e969d49 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El nombre del trabajo de grado en la licencia de uso solo debe llevar mayúscula inicial no intermedias, adicional se debe cargar la licencia corregida en el repositorio y enviar los soportes nuevamente al correo de coordinación, tramite a desarrollarse hoy dicienbre16 de 2024. Reviso Nina S, on 2024-12-16T12:20:14Z (GMT)Submitted by Aida Pamela Segura Barrios (apsegurab@upn.edu.co) on 2024-12-17T02:52:40Z No. of bitstreams: 1 Ritual, pensamiento y sonido en la Chirimía PDF.pdf: 3034845 bytes, checksum: ca6e40f32db1e9e3b24fbb1c6e969d49 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: No adjunta la licencia de uso corregida, subirla al repositorio y enviar evidencia al correo de coordinación. Reviso Nina S. on 2024-12-17T20:33:11Z (GMT)Submitted by Aida Pamela Segura Barrios (apsegurab@upn.edu.co) on 2024-12-18T15:38:52Z No. of bitstreams: 2 Ritual, pensamiento y sonido en la Chirimía PDF.pdf: 3034845 bytes, checksum: ca6e40f32db1e9e3b24fbb1c6e969d49 (MD5) pam lice.pdf: 962193 bytes, checksum: d0d30dd33fd5255e5efcfabf2a9fed58 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-18T16:56:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Ritual, pensamiento y sonido en la Chirimía PDF.pdf: 3034845 bytes, checksum: ca6e40f32db1e9e3b24fbb1c6e969d49 (MD5) pam lice.pdf: 962193 bytes, checksum: d0d30dd33fd5255e5efcfabf2a9fed58 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: "1. Si hace parte del titulo (Reconstrucción de la memoria histórica en el proceso de “Liberación de la Madre Tierra”, norte del Cauca), lo debe incluir en la licencia de uso y en en el registro si no lo debe eliminar de la portada de su trabajo " on 2024-12-20T17:04:18Z (GMT)Submitted by Aida Pamela Segura Barrios (apsegurab@upn.edu.co) on 2024-12-20T21:53:16Z No. of bitstreams: 2 Ritual, pensamiento y sonido en la Chirimía PDF.pdf: 3034845 bytes, checksum: ca6e40f32db1e9e3b24fbb1c6e969d49 (MD5) Documento 15.pdf: 970726 bytes, checksum: 6b4c2e60b09f65776b178df3013b8107 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-20T22:21:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Ritual, pensamiento y sonido en la Chirimía PDF.pdf: 3034845 bytes, checksum: ca6e40f32db1e9e3b24fbb1c6e969d49 (MD5) Documento 15.pdf: 970726 bytes, checksum: 6b4c2e60b09f65776b178df3013b8107 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2025-01-29T15:47:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Ritual, pensamiento y sonido en la Chirimía PDF.pdf: 3034845 bytes, checksum: ca6e40f32db1e9e3b24fbb1c6e969d49 (MD5) Documento 15.pdf: 970726 bytes, checksum: 6b4c2e60b09f65776b178df3013b8107 (MD5)Made available in DSpace on 2025-01-29T15:47:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Ritual, pensamiento y sonido en la Chirimía PDF.pdf: 3034845 bytes, checksum: ca6e40f32db1e9e3b24fbb1c6e969d49 (MD5) Documento 15.pdf: 970726 bytes, checksum: 6b4c2e60b09f65776b178df3013b8107 (MD5) Previous issue date: 2024-11-29Licenciado en MúsicaPregradoCaucasian chirimia is woven as an exercise in historical memory from the resonance of the sounds of the drum (kweta) and the flute (Kuvx) echoes and rhizomes from the experience of the same in the indigenous Nasa ritual, in order to recognize through a subjective, pedagogical and musical criticism perspective the offering to the seed that was lived in the Saakhelu Kiwe Kame. This ethnographic research seeks to make visible and sensitize the role of music from the Nasa worldview and the process of Liberation of Mother Earth (Uma Kiwe) in Corinto and Caloto, northern Cauca. Finally, the exhibition held at the Nogal Fine Arts Headquarters is manifested from an exercise in interdisciplinary, pedagogical and critical communication, dialoguing the experiences carried out in the ritual and context of the territory, strengthening the processes of memory construction and indigenous education from a decolonial and emancipated perspective, in the face of the dynamics of the prevailing economic system from the musical, cultural, social, economic and political being and doing of the territory.Música y Sociedadapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalChirimía CaucanaMemoria históricaEtnografíaDescolonizaciónProceso de Liberación de la Madre TierraSaakheluPedagogía crítica musicalInterdisciplinarCaucasian chirimiaHistorical memoryEthnographyDecolonizationLiberation Process of Mother EarthNasa ritualitySaakheluCritical musical pedagogyInterdisciplinaryRitual, pensamiento y sonido en la chirimía del saakhelu kiwe kame reconstrucción de la memoria histórica en el proceso de "liberación de la madre tierra", norte del cauca.Ritual, thought and sound in the saakhelu kiwe kame chirimía reconstruction of historical memory in the process of "liberation of mother earth", northern Cauca.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisRutas Del Conflicto. (15 de 10 de 2019). Recuperado el 17 de 07 de 2024, de Masacre de el Nilo: http://rutasdelconflicto.com/masacres/el-niloTesis sobre ls Descolonización de la historia . (2022). Buenos Aires: Clacso. Almendra, V. (2017). Entre la Emancipación y la Captura. En V. Almendra. Grietas Editores.Cauca, L. D. (2 de mayo de 2017). Desalambrarte - Baile. Desalambrarte - Baile. https://www.youtube.com/watch?v=hkQKR7BN5tI.Freire, P. (2005). Pedagogía del oprimido. Mexico: siglo xxi editores s.a de c.v. García, M. A. (2015). Violencia y memoria indígena en Cauca y la Aguajira. Memoria y Sociedad 19, no 38, 29.Hernandez, M. H. (2009). La acción educatica como acción narrativa. Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud (vol 7. n2 ), 13.Herrera, L. (2021). Etnografía y actorías sociales en América Latina. Quito Ecuador: Editorial Universitaria Abya-Yala.hooks, b. (2022). Enseñar pensamiento crítico. En b. hooks, Enseñar pensamiento crítico (pág. 37). 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