Humanidades digitales, dejarlas ser.

La reflexión que se lleva a cabo en este artículo busca confrontar la consideración de que “las humanidades están en vilo”, que “penden de un hilo”. Para este efecto se rea-liza un cotejo con las denominadas “humanidades digitales”, que aluden a: un “campo”no unificado, cuyos modos de relación con la información tecnológica han dado comoresultado la cibercultura; las configuraciones multimediales y las herramientas digita-les que han desplazado la impresión de documentos y han provocado la diseminacióndel conocimiento; la redefinición de los periódicos y revistas en formatos digitales, y su asunción como instrumentos transmediales asentados en los sitios web; la expe-rimentación en las distintas disciplinas, incluidas las humanidades, con el servicio de las tecnologías digitales. Las “humanidades digitales” se abordan, por tanto, buscandodespejar su modo y su razón de ser, lo que no quiere decir que avancen sin obstáculoshacia una mejor comprensión y expresión de la condición humana.

• Autores: Cuartas Restrepo, Juan Manuel
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6290
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4642; http://hdl.handle.net/20.500.12209/6290
• Palabra clave: Humanidades digitales; Cibercultura; Humanidades en vilo; Tecnologías de la información; Digital humanities; Cyberculture; Humanities on the edge; Information technology
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0