De la guardia colombiana al Ejército Nacional (1863 – 1899). Propuesta de enseñanza de la historia desde el aprendizaje significativo en el diplomado en historia militar del Centro de Educación Militar.

El presente trabajo de grado aborda el periodo histórico de Colombia entre el Olimpo Radical (1863-1886) y una parte del proceso de la regeneración (1886-1899), donde se analiza en sus aspectos técnicos, estructurales, jurídicos e ideológicos el tránsito de la fuerza pública colombiana de una guardi...

Full description

Autores:: Sánchez Espitia, Freddy Santiago

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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En su aspecto practico se diseñó una propuesta de enseñanza mediada por las TIC´S en forma de una plataforma digital denominada De la guardia colombiana al ejército nacional (1863 – 1899) que permite mediante el uso de unas unidades didácticas conocer este proceso de cambio de las instituciones militares en el periodo histórico propuesto de 1863 a 1899. 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In its practical aspect, a teaching proposal mediated by ICT was designed in the form of a digital platform called from the Colombian Guard to the National Army (1863 - 1899) that allows, through the use of didactic units, to learn about this process of change of military institutions in the proposed historical period from 1863 to 1899. This proposal seeks to use Discovery Learning as a tool to achieve Meaningful Learning within the framework of Constructivism and its applicability in the field of ICT, as well as showing the parallel work of building, along with this work, the first virtual diploma in Military History at the Military Education Center where this work was a part of the contents designed for that diploma.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalHistoria militarOlimpo radicalRegeneraciónAprendizaje significativoDiplomado virtualVirtual diplomasignificant learningRegenerationRadical olympusMilitary historyDe la guardia colombiana al Ejército Nacional (1863 – 1899). Propuesta de enseñanza de la historia desde el aprendizaje significativo en el diplomado en historia militar del Centro de Educación Militar.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtehortúa Cruz, A. (1994). Estado y Fuerzas Armadas en Colombia. Bogotá D.C: Tercer Mundo Editores.Atehortúa Cruz, A. (2001) Las fuerzas militares en Colombia: de sus orígenes al Frente Nacional. Historia y espacio 17: 133 (pp. 133-166)Ausubel, D.P., Novak, J.D. y Hanesian, H. (1983) Psicología Educativa. Un punto de vista cognoscitivo. México: Trillas.Barragán Cordero, D y Torres Carrillo, A. (2017) La Sistematización como Investigación Interpretativa Crítica, Editorial el Búho, 41.Barriga, V. (1866). Esposicion del Secretario de Guerra i Marina de los Estados Unidos de Colombia presentada al Congreso Nacional. Bogotá: Imprenta de la Nación.Bushnell, D. (1996). Colombia una nación a pesar de sí misma. 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De la guardia colombiana al Ejército Nacional (1863 – 1899). Propuesta de enseñanza de la historia desde el aprendizaje significativo en el diplomado en historia militar del Centro de Educación Militar.

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