Chakana, una pedagogía comunitaria de la Madre Tierra en el territorio Aguanoso.

Esta propuesta pedagógica comunitaria es el resultado de una sistematización de experiencias educativas, desde un tejido de investigación transdisciplinar entre dos educadores populares estudiantes de las licenciaturas de Biología y Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional, que junto a las niñas, niños y jóvenes de la Asociación el Consuelo y el Convite Tamuysua, en las periferias del centro oriente de Bogotá, en el territorio Aguanoso, logran abordar de manera integral refleacciones para solventar los problemas socio-ecológicos presentes en el territorio desde un calendario biocultural y artístico. Guiados por las sabidurías milenarias de la Chakana y la pedagogía de la Madre Tierra para el Buen Vivir en la ciudad.

• Autores: Barrera Medina, Lina Fernanda; Diaz Quiñones, Jeferson
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17443
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/17443
• Palabra clave: Chakana; Pedagogía de la Madre Tierra; Memoria biocultural; Territorio Aguanoso; Buen vivir; Educación popular; Expresiones artísticas; Pedagogy of Mother Earth; Biocultural memory; Territorio aguanoso; Popular education; Artistic expressions
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/