Historia de la orientación en Colombia 1960 y 1979 : la relación orientación educativa y desarrollo económico.
El presente trabajo de grado describe como la orientación educativa se ha configurado como un saber dentro de la escuela en relación con fuerzas sociales, culturales y económicas propias de su tiempo. A su vez reconoce cómo la orientación educativa establece una estrecha relación con el desarrollo e...
- Autores:
-
Gutiérrez Díaz, Carlos Eduardo
Galindo Samudio, Leydi Tatiana
Vargas Pedraza, Luis Enrique
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12195
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12195
- Palabra clave:
- Orientación educativa
Desarrollo económico
Saber escolar
Educational orientation
Economic development
School knowledge
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de grado describe como la orientación educativa se ha configurado como un saber dentro de la escuela en relación con fuerzas sociales, culturales y económicas propias de su tiempo. A su vez reconoce cómo la orientación educativa establece una estrecha relación con el desarrollo económico en Colombia entre las décadas de 1960 y 1970 incidiendo a nivel organizativo, curricular, material, profesional y discursivo al pretender formar la mano de obra cualificada a través de la educación técnica; allí, la orientación educativa se configura como un área de importancia en la escuela, que aportó a la consecución de los objetivos educativos de la época. Este momento histórico hizo parte importante de la historia de la Orientación educativa en Colombia. |
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Mcgraw-hill / interamericana editores, S.A. México. Sautu, R; Boniolo, P; Dalle, P; Elbert, R. (2005). Manual de metodología. Construcción del marco teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO. Argentina, Buenos Aires. Tedesco, J. (1977). Industrialización y educación en Argentina. Proyecto desarrollo y educación en América Latina y el Caribe. UNESCO, CEPAL, PNUD. Argentina, Buenos Aires. Universidad Nacional de Colombia, UN. (1947). Acta de creación del Instituto de Psicología Aplicada. Colombia, Bogotá. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC (1969). Significado y Objetivo de la Orientación y Asistencia Personal. Archivo Institucional UPTC. Colombia, Tunja. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC. (1962). Marco conceptual para un plan de desarrollo del sector educativo. Archivo Institucional UPTC. Colombia, Tunja. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, UPTC. (1964). 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Este momento histórico hizo parte importante de la historia de la Orientación educativa en Colombia.Submitted by Carlos Eduardo Gutiérrez Díaz (dsi_cegutierrezd262@pedagogica.edu.co) on 2020-07-29T00:22:02Z No. of bitstreams: 2 Historia de la orientación en Colombia 1960 y 1979 - Relación Orientación educativa y Desarrollo económico.pdf: 445232 bytes, checksum: 18b907e49541a3041d052a7f4de394e5 (MD5) Licencia Uso trabajos y tesis grado.pdf: 83834 bytes, checksum: 8d77d36d8f36ec6de5749352eb02a0de (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T21:58:29Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Historia de la orientación en Colombia 1960 y 1979 - Relación Orientación educativa y Desarrollo económico.pdf: 445232 bytes, checksum: 18b907e49541a3041d052a7f4de394e5 (MD5) Licencia Uso trabajos y tesis grado.pdf: 83834 bytes, checksum: 8d77d36d8f36ec6de5749352eb02a0de (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-08-10T19:46:55Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Historia de la orientación en Colombia 1960 y 1979 - Relación Orientación educativa y Desarrollo económico.pdf: 445232 bytes, checksum: 18b907e49541a3041d052a7f4de394e5 (MD5) Licencia Uso trabajos y tesis grado.pdf: 83834 bytes, checksum: 8d77d36d8f36ec6de5749352eb02a0de (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-10T19:46:55Z (GMT). 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At the same time, it recognizes how educational orientation establishes a close relationship with economic development in Colombia between the 1960s and 1970s, influencing organizational, curricular, material, professional, and discursive levels by seeking to train the qualified workforce through education technique; there, the educational orientation is configured as an area of importance in the school, which contributed to the achievement of the educational objectives of the time. This historical moment was an important part of the history of Educational Guidance in Colombia.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalOrientación educativaDesarrollo económicoSaber escolarEducational orientationEconomic developmentSchool knowledgeHistoria de la orientación en Colombia 1960 y 1979 : la relación orientación educativa y desarrollo económico.History of Orientation in Colombia 1960 and 1979: The relationship Educational orientation and economic developmentinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionÁlvarez, A. (2019). Para una gramática del saber escolar. Informe final año sabático. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia, Bogotá.Álvarez, A. (2020). Elementos para tener en cuenta en la metodología de investigación histórica de la pedagogía: El saber escolar y la cultura escolar. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia, Bogotá.Álvarez, A. (2020). Etapas metodológicas para la investigación histórico – educativa. Universidad Pedagógica Nacional. Grupo de la Historia de la Práctica Pedagógica. Colombia, Bogotá.Álvarez, A. (s. f). Los Saberes Escolares como línea de investigación: pertinencia conceptual, histórica y política. Universidad Pedagógica Nacional. Colombia, Bogotá.Amber, D y Martos, A. (2017). Ámbitos y funciones de los orientadores para la mejora educativa en secundaria en contextos retantes. una mirada cruzada entre orientadores y directivos. Revista de la Universidad de Granada, España, Granada.Berrio Ruíz, J. (1976). 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