Diseño de una estrategia didáctica que involucra las plantas medicinales del contexto de Pitalito Huila como elemento enriquecedor en la enseñanza de las ciencias naturales.
El objetivo principal del ejercicio de investigación fue recopilar la tradición oral alrededor de las plantas medicinales que emplean las familias de la Institución y diseñar una estrategia didáctica que enriquezca la enseñanza de las Ciencias Naturales, de esta manera aportar significativamente a l...
- Autores:
-
Espinosa Villarreal, Andrea Mercedes
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17618
- Palabra clave:
- Enseñanza
Tradición oral
Pensamiento crítico
Estrategia conocimiento
Teaching
Oral tradition
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El objetivo principal del ejercicio de investigación fue recopilar la tradición oral alrededor de las plantas medicinales que emplean las familias de la Institución y diseñar una estrategia didáctica que enriquezca la enseñanza de las Ciencias Naturales, de esta manera aportar significativamente a la construcción de saberes teniendo en cuenta los contextos y dando verdadero sentido a la enseñanza de las Ciencias Naturales fomentando el desarrollo de un pensamiento crítico que dé cuenta de aspectos sociales, ambientales y culturales, destacando los conocimientos relacionados con la enseñanza de las ciencias. |
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Alcaldía de Pitalito. (5 de junio de 2018). Historia. https://alcaldiapitalito.gov.co/index.php/noticias/item/1-historia Alcaldía de Pitalito. (2015). Pitalito, Atlas Ambiental y de la Biodiversidad. Sánchez Joaquín, Acosta Gloria Editores. https://issuu.com/atlasambientalpitalito/docs/atlas_amb_y_de_la_bdv_pitalito Andica Bueno, L. (2015). La enseñanza-aprendizaje de la Química a través de las plantas medicinales. [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia]. Repositorio Institucional- Universidad Nacional de Colombia. Cabildo Mayor Pueblo Yanacona. Sumak Kawsay Kapak Ñan. "Por el Camino Rial para la armonización y el equilibrio Yanacona". Plan de Salvaguarda del Pueblo Yanacona. (2012). https://pruebaw.mininterior.gov.co/sites/default/files/p.s_yanacona.pdf Centro del profesorado de Granada. (enero 2016). Entrevista Antonio Latorre: La investigación acción. [Archivo de vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=eAalAsvTXFI Cruz González, G. (2016). 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(5 de junio de 2018). Historia. https://alcaldiapitalito.gov.co/index.php/noticias/item/1-historiaAlcaldía de Pitalito. (2015). Pitalito, Atlas Ambiental y de la Biodiversidad. Sánchez Joaquín, Acosta Gloria Editores. https://issuu.com/atlasambientalpitalito/docs/atlas_amb_y_de_la_bdv_pitalitoAndica Bueno, L. (2015). La enseñanza-aprendizaje de la Química a través de las plantas medicinales. [Tesis de maestría, Universidad Nacional de Colombia]. Repositorio Institucional- Universidad Nacional de Colombia.Cabildo Mayor Pueblo Yanacona. Sumak Kawsay Kapak Ñan. "Por el Camino Rial para la armonización y el equilibrio Yanacona". Plan de Salvaguarda del Pueblo Yanacona. (2012). https://pruebaw.mininterior.gov.co/sites/default/files/p.s_yanacona.pdfCentro del profesorado de Granada. (enero 2016). Entrevista Antonio Latorre: La investigación acción. [Archivo de vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=eAalAsvTXFICruz González, G. (2016). 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