Ambiente virtual para a criação de sequências didáticas no ensino do desenho técnico arquitetônico.
O presente trabalho elabora um protótipo de site que sirva de apoio ao ensino do desenho técnico arquitetônico para os cursos de arquitetura e engenharia civil, desenvolvido com base nos princípios da aprendizagem significativa e com conteúdo disponibilizado em diversos formatos. Nas últimas décadas...
- Autores:
-
Ferreira, Mariana da Silva
Santos, Antônio Vanderlei dos
Fortes Filho, João da Jornada
Franzin, Rozelaine de Fatima
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16039
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9044
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16039
- Palabra clave:
- Desenho técnico arquitetônico
Aprendizagem significativa
TIC’s
Sequência didática
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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O presente trabalho elabora um protótipo de site que sirva de apoio ao ensino do desenho técnico arquitetônico para os cursos de arquitetura e engenharia civil, desenvolvido com base nos princípios da aprendizagem significativa e com conteúdo disponibilizado em diversos formatos. Nas últimas décadas, observamos uma diminuição na carga horária desta matéria e uma diminuição na qualidade da representação dos objetos arquitetônicos. A pesquisa desenvolve-se como pesquisa-ação e parte da identificação da dificuldade de representação e interpretação dos desenhos, sendo investigadas as causas da mesma. Propõe-se o site como ferramenta de ensino, podendo servir de apoio aos conteúdos desenvolvidos em sala de aula. Disponibiliza-se o site aos alunos de forma a contribuir com a ferramenta. |
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