La transcendencia del servicio social estudiantil obligatorio a través de la dimensión ambiental, en el Colegio Claretiano el Libertador de Bosa.
El presente trabajo de grado, establece el panorama del Servicio Social Estudiantil Obligatorio, del Colegio Claretiano el Libertador, con la finalidad de encontrar esas potencialidades y debilidades, que permitan la construcción de unos lineamientos pedagógicos, complejizados por la dimensión ambie...
- Autores:
-
Rico Hernández, Francy Nataly
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1893
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/1893
- Palabra clave:
- Licenciatura en biología - tesis y disertaciones académicas
Educación ambiental
Servicio social obligatorio
Participación ciudadana
Lineamientos pedagógicos
Dimensión ambiental
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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El presente trabajo de grado, establece el panorama del Servicio Social Estudiantil Obligatorio, del Colegio Claretiano el Libertador, con la finalidad de encontrar esas potencialidades y debilidades, que permitan la construcción de unos lineamientos pedagógicos, complejizados por la dimensión ambiental, posibilitando que la participación ciudadana sea un asunto de todos, de tal manera que la configuración de lo ambiental, no se remita a activismos, sino a una condición propia del ser humano y de su entorno social, cultural y biológico. Por lo tanto el presente trabajo de grado, a través de experiencias ambientales, consolida una propuesta de lineamientos, que tienda a la re-significación del Servicio Social a través de la dimensión ambiental. |
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Por lo tanto el presente trabajo de grado, a través de experiencias ambientales, consolida una propuesta de lineamientos, que tienda a la re-significación del Servicio Social a través de la dimensión ambiental.Submitted by Arnold Avila (aavila@pedagogica.edu.co) on 2016-11-21T20:31:18Z No. of bitstreams: 1 TE-17824.pdf: 3460502 bytes, checksum: add4f91afd7b08c8121b848cc71b1e8f (MD5)Approved for entry into archive by Sara Rubio (sparra@pedagogica.edu.co) on 2017-04-24T22:33:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-17824.pdf: 3460502 bytes, checksum: add4f91afd7b08c8121b848cc71b1e8f (MD5)Made available in DSpace on 2017-04-24T22:33:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-17824.pdf: 3460502 bytes, checksum: add4f91afd7b08c8121b848cc71b1e8f (MD5) Previous issue date: 2015Made available in DSpace on 2017-12-12T21:53:48Z (GMT). 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