Manual de Orientações: o filme como recurso didático nas aulas de ecologia para a formação de conceitos científicos.

Este artigo a elaboração do “Manual de Orientações: O Filme como Recurso Didático nas Aulas de Ecologia”, elaborado como requisito parcial de um curso de pós-graduação em nível de mestrado. Tem como objetivo oferecer à comunidade de educadores do ensino de Ciências subsídios para a organização do plano de trabalho docente, bem como para a condução de atividades, em sala de aula, mediante o uso de filmes. Optamos pela elaboração de uma Sequência Didática utilizando fragmentos de filmes, de gêneros diferentes, como auxílio pedagógico. Os fragmentos fílmicos (imagens e enredo fílmico), as atividades e as interações dialogadas entre docente e alunos possibilitam que esses atinjam níveis mais elevados de elaboração conceitual, abandonando ideias sincréticas, para, gradualmente, tornar o conceito um instrumento de seu pensamento.

• Autores: Dos Santos Nunes, José; De Brito Ricci, Bruna; Gebara Fontana, Maria José
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15357
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4493; http://hdl.handle.net/20.500.12209/15357
• Palabra clave: Ensino de ecologia
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0