Innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales : Una Mirada Comprensiva desde las Experiencias Ganadoras del Premio a la Innovación Educativa del IDEP entre 2012 y 2021.
Este trabajo de investigación toma como punto de partida las experiencias ganadoras de la iniciativa creada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) a través del Premio a la Investigación e Innovación Educativa que se ha encargado de desde 2007 de dar visibi...
- Autores:
-
Benitez Parra, Fausto Orlando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18493
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18493
- Palabra clave:
- IDEP
Docentes investigadores del Distrito
Premio a la investigación e Innovación educativa
Innovación educativa
Experiencias de innovación educativa
Práctica pedagógica
Experiencias innovadoras
Innovación educativa desde las ciencias sociales
Formación para la convivencia
IDEP
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Educational research and innovation awar
Educational innovation experiences
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Educational innovation
Innovative experiences
Educational innovation from the Social Sciences
Training for coexistence
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Innovation in the teaching of Social Sciences: A Comprehensive Look from the Winning Experiences of the IDEP Educational Innovation Award between 2012 and 2021. |
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Este trabajo de investigación toma como punto de partida las experiencias ganadoras de la iniciativa creada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) a través del Premio a la Investigación e Innovación Educativa que se ha encargado de desde 2007 de dar visibilidad a los docentes investigadores del distrito desde su categoría de innovación educativa. Tanto el IDEP como el Premio a la Investigación e Innovación Educativa han permitido a través de las publicaciones de las experiencias ganadoras un conjunto importante de información que ha permitido entre otras cosas, interpretar las diferentes experiencias, posturas y desarrollos de los maestros que se han decidido por la innovación educativa como parte importante de su práctica pedagógica. Dentro de este interesante abanico de experiencias innovadoras en todos los campos disciplinares de la educación básica y media, este trabajo se enfoca en responder cómo se han configurado las distintas propuestas ganadoras de innovación educativa desde las Ciencias Sociales durante el último decenio. Es por ello, que el presente trabajo de investigación busca encontrar los rasgos comunes en términos epistemológicos que articulan cada una de las experiencias de innovación educativa ganadoras del premio a la Investigación e innovación educativa del IDEP en su categoría de innovación educativas desde las Ciencias Sociales entre 2012 a 2021. |
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Aguilar J. Innovaciones educativas y culturas contemporáneas: los innovadores compran tiquetes en la ventanilla de las apuestas (1997) Informe de Investigación Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico https://descubridor.idep.edu.co/Record/ir-001-382 Blanco, R. y Messina, G. (2000). Estado del arte sobre las innovaciones educativas en América Latina, Santiago de Chile: Unesco. http:// www.observatorioeducativo.pe/wp-content/uploads/2013/11/ESTADODEL-ARTE-SOBRE-LAS-INastolfiNOVACIONES-EDUCATIVAS-ENAM%C3%89RICA-LATINA.pdf Barraza Macías, A. (2005) Una conceptualización comprehensiva de la innovación educativa Innovación Educativa, vol. 5, núm. 28, septiembre-octubre, 2005, pp. 19-31 Instituto Politécnico Nacional Distrito Federal, México chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.redalyc.org/pdf/1794/179421470003.pdf Barrero Espinosa, C, Bohórquez Agudelo, L y Patricia, M. (2011). 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Premio a la Investigación e innovación educativa y pedagógica 2007 Autores varios ll Alcaldía mayor de Bogotá http://www.idep.edu.co/premio/wp-content/uploads/2016/11/Premio_Investigacion_2007.pdf Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico [IDEP] Premio a la investigación e innovación educativa 2022 XVI VERSIÓN. (2022). Idep.edu.co. http://premiosed.idep.edu.co/2022/cartilla/#:~:text=El%20Premio%20a%20la%20Investigaci%C3%B3n%20e%20Innovaci%C3%B3n%20Educativa%20est%C3%A1%20pensado,su%20pr%C3%A1ctica%20pedag%C3%B3gica%3B%20ustedes%20que Jurado Valencia F. ¿Cuál es el rumbo de la investigación y la innovación de docentes en Bogotá? (2013). Idep.edu.co. https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/469/456 Jurado, F., Benitez, S., y Rey, S,. (2012) “Premio a la investigación e innovación educativa 2007 a 2012, un estado del arte”. 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C., mayo de 2022 chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-363488_recurso_32.pdf Ministerio de Educación Nacional de Colombia. (2022). Lineamientos de ciencias sociales -. Mineducacion.gov.co. https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87874.html Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación -MINCIENCIAS -y el Ministerio de Educación Nacional. Invitación a presentar propuesta para diseñar e Implementar una estrategia de acompañamiento a docentes del sector oficial de educación preescolar, básica y media, para el fortalecimiento de competencias investigativas, pedagógicas y tecnológicas mediante el desarrollo de recursos educativos digitales -Red. ANEXO 1 -Marco Político de la invitación. (n.d.). Retrieved October 26, 2022, from https://minciencias.gov.co/sites/default/files/upload/convocatoria/03_anexo_1_red_marco_politico_normativo_de_la_invitacion.pdf Murillo, J. (2002). La «mejora de la escuela»: Concepto y caracterización. 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Tanto el IDEP como el Premio a la Investigación e Innovación Educativa han permitido a través de las publicaciones de las experiencias ganadoras un conjunto importante de información que ha permitido entre otras cosas, interpretar las diferentes experiencias, posturas y desarrollos de los maestros que se han decidido por la innovación educativa como parte importante de su práctica pedagógica. Dentro de este interesante abanico de experiencias innovadoras en todos los campos disciplinares de la educación básica y media, este trabajo se enfoca en responder cómo se han configurado las distintas propuestas ganadoras de innovación educativa desde las Ciencias Sociales durante el último decenio. Es por ello, que el presente trabajo de investigación busca encontrar los rasgos comunes en términos epistemológicos que articulan cada una de las experiencias de innovación educativa ganadoras del premio a la Investigación e innovación educativa del IDEP en su categoría de innovación educativas desde las Ciencias Sociales entre 2012 a 2021.Submitted by fausto benitez (fobenitezp@upn.edu.co) on 2023-06-11T21:57:04Z No. of bitstreams: 2 Innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales Una Mirada Comprensiva desde las Experiencias Ganadoras del Premio a la Innovación Educativa del IDEP entre 2012 y 2021.pdf: 1023403 bytes, checksum: f020a6e4e626e37c44b825b859697c5e (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGrado.pdf: 169630 bytes, checksum: c46689199d93ac9c69a8a3ef5ab836d8 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-06-14T14:35:50Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales Una Mirada Comprensiva desde las Experiencias Ganadoras del Premio a la Innovación Educativa del IDEP entre 2012 y 2021.pdf: 1023403 bytes, checksum: f020a6e4e626e37c44b825b859697c5e (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGrado.pdf: 169630 bytes, checksum: c46689199d93ac9c69a8a3ef5ab836d8 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-06-20T16:44:31Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales Una Mirada Comprensiva desde las Experiencias Ganadoras del Premio a la Innovación Educativa del IDEP entre 2012 y 2021.pdf: 1023403 bytes, checksum: f020a6e4e626e37c44b825b859697c5e (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGrado.pdf: 169630 bytes, checksum: c46689199d93ac9c69a8a3ef5ab836d8 (MD5)Made available in DSpace on 2023-06-20T16:44:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Innovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales Una Mirada Comprensiva desde las Experiencias Ganadoras del Premio a la Innovación Educativa del IDEP entre 2012 y 2021.pdf: 1023403 bytes, checksum: f020a6e4e626e37c44b825b859697c5e (MD5) LicenciaUsoTrabajosyTesisGrado.pdf: 169630 bytes, checksum: c46689199d93ac9c69a8a3ef5ab836d8 (MD5) Previous issue date: 2023Especialista en PedagogíaEspecializaciónThis research work takes as its starting point the winning experiences of the initiative created by the Institute for Educational Research and Pedagogical Development (IDEP) through the Award for Educational Research and Innovation, which since 2007 has been in charge of giving visibility to the research teachers of the district from their category of educational innovation. Both the IDEP and the Prize for Educational Research and Innovation have allowed through the publications of the winning experiences an important set of information that has allowed, among other things, to interpret the different experiences, positions and developments of the teachers who have decided for educational innovation as an important part of their pedagogical practice. Within this interesting range of innovative experiences in all disciplinary fields of basic and secondary education, this work focuses on answering how the different winning proposals for educational innovation from the Social Sciences have been configured during the last decade. That is why this research work seeks to find the common features in epistemological terms that articulate each of the educational innovation experiences that won the IDEP Educational Research and Innovation award in its category of educational innovation from the Social Sciences among 2012 to 2021.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalIDEPDocentes investigadores del DistritoPremio a la investigación e Innovación educativaInnovación educativaExperiencias de innovación educativaPráctica pedagógicaExperiencias innovadorasInnovación educativa desde las ciencias socialesFormación para la convivenciaIDEPDistrict research teachersEducational research and innovation awarEducational innovation experiencesPedagogical practiceEducational innovationInnovative experiencesEducational innovation from the Social SciencesTraining for coexistenceInnovación en la enseñanza de las Ciencias Sociales : Una Mirada Comprensiva desde las Experiencias Ganadoras del Premio a la Innovación Educativa del IDEP entre 2012 y 2021.Innovation in the teaching of Social Sciences: A Comprehensive Look from the Winning Experiences of the IDEP Educational Innovation Award between 2012 and 2021.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAguilar J. 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