Implementación del software GAnalitica3D para potenciar la visualización en geometría analítica tridimensional.

Esta propuesta de trabajo de grado se presenta como una ayuda didáctica para el profesor de matemáticas de educación media o universitaria. Se compone de tres partes: (1) la teoría en la que se aborda el estudio matemático de las superficies cuadráticas, (2) la teoría didáctica, que incluye una propuesta de habilidades de visualización enfocadas a la 3D y (3) el diseño y la propuesta de cinco secuencias de tareas, diseñadas según el marco de Gómez Mora y Velasco (2018) para desarrollar con los softwares GAnalitica3D y GeoGebra. El objetivo es introducir las superficies cuadráticas y desarrollar habilidades de visualización por medio de cambios de registro, es decir, de la representación algebraica a la gráfica y viceversa; en un sentido análogo al propuesto por Mason (1987) en el que asocia símbolos con representaciones.

• Autores: Bohórquez Bonilla, Martha Inés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12453
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/12453
• Palabra clave: Diseño de tareas; Superficies cuadráticas; Habilidades de visualización; Representación algebraica; Representación gráfica; Objetos primarios de la EOS; GeoGebra; GAnalitica3D; Task design; Quadratic surfaces; Visualization skills; Algebraic representation; Graphical representation; Primary objects of the EOS
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/