Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual.
Este proyecto pretende sistematizar la experiencia de cómo se empleó los Estándares de Competencias Básicas Artísticas en la intervención pedagógica (Práctica Docente) con educandos hospitalarios de la Clínica del Country. Dentro del marco de la Pedagogía de la hospitalidad.
- Autores:
-
Molina Fonseca, Brayan Steven
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17588
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/17588
- Palabra clave:
- Pedagogía de la hospitalidad
Aulas hospitalarias
Estándares de competencias artísticas
Códigos teatrales
Theatrical codes
Artistic competition standards
Hospital classrooms
Hospitality pedagogy
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
RPEDAGO2_f2da6b0ec5316b51b766204825c65097 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17588 |
network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual. |
title |
Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual. |
spellingShingle |
Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual. Pedagogía de la hospitalidad Aulas hospitalarias Estándares de competencias artísticas Códigos teatrales Theatrical codes Artistic competition standards Hospital classrooms Hospitality pedagogy |
title_short |
Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual. |
title_full |
Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual. |
title_fullStr |
Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual. |
title_full_unstemmed |
Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual. |
title_sort |
Aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual. |
dc.creator.fl_str_mv |
Molina Fonseca, Brayan Steven |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Sepúlveda Medina, Carlos Eduardo |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Molina Fonseca, Brayan Steven |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Pedagogía de la hospitalidad Aulas hospitalarias Estándares de competencias artísticas Códigos teatrales |
topic |
Pedagogía de la hospitalidad Aulas hospitalarias Estándares de competencias artísticas Códigos teatrales Theatrical codes Artistic competition standards Hospital classrooms Hospitality pedagogy |
dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Theatrical codes Artistic competition standards Hospital classrooms Hospitality pedagogy |
description |
Este proyecto pretende sistematizar la experiencia de cómo se empleó los Estándares de Competencias Básicas Artísticas en la intervención pedagógica (Práctica Docente) con educandos hospitalarios de la Clínica del Country. Dentro del marco de la Pedagogía de la hospitalidad. |
publishDate |
2022 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-07-05T17:22:47Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-07-05T17:22:47Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022 |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/17588 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/17588 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Alba, Manuel (1987): Análisis de la semiótica teatral, U.N.E.D., Madrid. Barbosa Ana María, Guzmán Eliana, Marroquín Paola, Pérez Lina, Vaca Geraldine (2014) Barrault, J.L. (1949), Reflexiones sobre el teatro, Buenos Aires, Peña de Giudice editores, Bobes Naves, María del Carmen y otros. 1997. Teoría del teatro. Madrid, España. Arco/Libros, S, L. 136 p. Bobes Naves, María del Carmen y otros. 1997. Teoría del teatro. Madrid, España. Arco/Libros, S, L. 136 p. Ceballos, Edgar (1999): Principios de Dirección Escénica. Escenología, A.C., México, D. Decreto 1470 de 2013 – Apoyo académico especial. Artículo 1 y 2. Bogotá Estrada Estada, Reina Elizabeth. Noviembre, 2003. Aplicación de seis signos del teatro en la locución interpretativa radia. Tesis. Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Guatemala. Universidad de San Carlos de Guatemala. Escuela de Ciencias de la Comunicación. 109. Fundación CardioInfantil, Instituto de Cardiología y Secretaría de Educación Distrital (2010). Programa Aulas Hospitalarias. Bogotá. Fundación Telefónica, 2015. Aulas Fundación Telefónica en Hospitales. Disponible en http://www.fundaciontelefonica.co/educacion/aulas-fundacion-telefonica/ García barrientos, J.L. (1991), Drama y tiempo, Madrid, C.S.I.C. González, J. L. y Polaino, A. (1990). Pedagogía Hospitalaria: actividad educativa en ambientes clínicos. Madrid: Narcea. Grau, C. (2004) Atención Educativa al alumnado con enfermedades crónicas o de larga duración. Málaga: Aljibe Guillén, M. y Mejía, A. (2002). Actividades educativas en aulas hospitalarias. Atención escolar a niños enfermos. Ed. Narcea, Madrid. Haller. A. (1967). El Niño Hospitalizado y su Familia. México, D.F.: Editorial El Ateneo Revista Latidos publicación semestral de la sociedad médica de la Clínica Santa Sofía. Año I No 1 depósito legal pp201202dc4187. Historia reciente de un movimiento pedagógico innovador. Psicothema, 4, 49-67. Perfil profesional del licenciado en Psicología y Pedagogía, recuperado:http://educacion.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=395&idh=399&idn= 10361. Jara, O. (1991a). Diez años de Alforja, balance crítico y perspectivas. Documentos presentados al ix Taller Regional de Sistematización y Creatividad. Panamá: Alforja. Kowsan, Tadeusz. 1997 a. La semiología y los 13 signos delteatro: hacia una semiología del arte del espectáculo. Cuaderno de Comunicación. Guatemala. Impreso en los Talleres de la Comisión de Extensión de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de Guatemala Kowzan, Tadeusz (1986): El signo en el teatro, introducción a la semiología del arte del espectáculo», separata no 3, Subdirección general de Educación e Investigación Autísticas, Escuela de Arte Teatral, Biblioteca «Juan Ruiz de Alarcón, segunda edición. México D.F Kowzan, Tadeusz. 1997 b. El signo y el teatro. Traducción de: Ma. Del C. Bobes y Jesús G: Maestro. España. Colección Perspectivas. Arco/llibros, S.L. 280 p. Larrosa, J. (2004). Conferencia: la experiencia y sus lenguajes. En La experiencia y sus leguajes (pp. 1-11). Universidad de Barcelona. López, I., & Fernández, A., (2006). Hospitalización infantil y atención psico-educativa en contextos excepcionales de aprendizaje. Universidad de Granada. Recuperado dehttp://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulosre341/re34123.pdf documentId=0901e72b8123d421. matemáticas. Recuperado el 13 de abr. de 16 de http://www.mineducacion.gov.co Ministerio de educación nacional (2013). Gestión educativa. Bogotá. Ministerio de Educación Nacional. (2010). Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en básica y media. Bogotá, Colombia. Ortiz, M. C. (1999). Formación de los profesionales del contexto hospitalario. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 3 (2), 105-120. ORTEGA Y GASSET, J. (1925), La deshumanización del arte, Madrid, Alianza Editorial. Revista de Occidente, 1964. Pavis, Patrice, Diccionario del Teatro. Dramaturgia, estética, semiología. Editorial Paidós, Buenos Aires, 1a edición argentina, 2007. Secretaría distrital de integración social y secretaría de educación distrital (2010). Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito. Bogotá D. C. Alcaldía Mayor de Bogotá. Salgado, C., (2017). La Socio-matemática en un Aula Hospitalaria: Un abordaje desde la hospitalidad. Tesis de Maestría. Obtenido del Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia: http://www.bdigital.unal.edu.co/56561/1/80177130.2017.pdF Serradas Fonseca, Marian. (2003). La pedagogía hospitalaria y el niño enfermo: Un aspecto más en la intervención sociofamiliar. Revista de Pedagogía, 24(71), 447-468 de http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798 Skliar, C. (2013). Alteridad, Otredad y Educación. Entrevista radial en Radio Sofía “Aprendemos Juntos”. Buenos Aires, Argentina. Valdés, S y Flores J. (1995). El niño ante el hospital. Programas para reducir la ansiedad hospitalaria. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo. |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Artes Escénicas |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Bellas Artes |
institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17588/9/aulas%20hospitalarias%2c%20una%20exploraci%c3%b3n%20de%20elementos%20visuales%20y%20sonoros%20con%20educandos%20__hospitalarios%20para%20un%20hecho%20teatral%20virtual.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17588/7/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17588/8/202233010099753-15%20JUN%2022%20BRAYAN%20MOLINA.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17588/1/aulas%20hospitalarias%2c%20una%20exploraci%c3%b3n%20de%20elementos%20visuales%20y%20sonoros%20con%20educandos%20__hospitalarios%20para%20un%20hecho%20teatral%20virtual.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
4f66ce8b42102dcd086d9dd271423125 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 c6953d16ea5b3222284563d7eeb28365 d04165dead77f71a4a0a92b5b102bd85 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
_version_ |
1814445231322431488 |
spelling |
Sepúlveda Medina, Carlos EduardoMolina Fonseca, Brayan Steven2022-07-05T17:22:47Z2022-07-05T17:22:47Z2022http://hdl.handle.net/20.500.12209/17588instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este proyecto pretende sistematizar la experiencia de cómo se empleó los Estándares de Competencias Básicas Artísticas en la intervención pedagógica (Práctica Docente) con educandos hospitalarios de la Clínica del Country. Dentro del marco de la Pedagogía de la hospitalidad.Submitted by Brayan Steven Molina Fonseca (bsmolinaf@upn.edu.co) on 2022-07-05T16:47:17Z No. of bitstreams: 2 aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdf: 1557911 bytes, checksum: d04165dead77f71a4a0a92b5b102bd85 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1).pdf: 301144 bytes, checksum: c60a67fb0f26753856c384aec89c7fea (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: POR FAVOR ARREGLAR EL FORMATO DE AUTORIZACION DE TRABAJO DE GRADO on 2022-07-05T16:55:39Z (GMT)Submitted by Brayan Steven Molina Fonseca (bsmolinaf@upn.edu.co) on 2022-07-05T17:01:41Z No. of bitstreams: 2 aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdf: 1557911 bytes, checksum: d04165dead77f71a4a0a92b5b102bd85 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1) (1).pdf: 300461 bytes, checksum: d0103470f1bcee3986d06a30978854dd (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-07-05T17:04:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdf: 1557911 bytes, checksum: d04165dead77f71a4a0a92b5b102bd85 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1) (1).pdf: 300461 bytes, checksum: d0103470f1bcee3986d06a30978854dd (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1.El título que aparece en la licencia de uso no coincide con el del trabajo de grado. on 2022-07-05T17:12:09Z (GMT)Submitted by Brayan Steven Molina Fonseca (bsmolinaf@upn.edu.co) on 2022-07-05T17:17:11Z No. of bitstreams: 2 aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdf: 1557911 bytes, checksum: d04165dead77f71a4a0a92b5b102bd85 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1) (2).pdf: 300421 bytes, checksum: c6953d16ea5b3222284563d7eeb28365 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2022-07-05T17:19:06Z (GMT) No. of bitstreams: 2 aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdf: 1557911 bytes, checksum: d04165dead77f71a4a0a92b5b102bd85 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1) (2).pdf: 300421 bytes, checksum: c6953d16ea5b3222284563d7eeb28365 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2022-07-05T17:22:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdf: 1557911 bytes, checksum: d04165dead77f71a4a0a92b5b102bd85 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1) (2).pdf: 300421 bytes, checksum: c6953d16ea5b3222284563d7eeb28365 (MD5)Made available in DSpace on 2022-07-05T17:22:47Z (GMT). No. of bitstreams: 2 aulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdf: 1557911 bytes, checksum: d04165dead77f71a4a0a92b5b102bd85 (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_ (1) (2).pdf: 300421 bytes, checksum: c6953d16ea5b3222284563d7eeb28365 (MD5) Previous issue date: 2022-07Licenciado en Artes EscenicasPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Artes EscénicasFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPedagogía de la hospitalidadAulas hospitalariasEstándares de competencias artísticasCódigos teatralesTheatrical codesArtistic competition standardsHospital classroomsHospitality pedagogyAulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos hospitalarios para un hecho teatral virtual.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAlba, Manuel (1987): Análisis de la semiótica teatral, U.N.E.D., Madrid.Barbosa Ana María, Guzmán Eliana, Marroquín Paola, Pérez Lina, Vaca Geraldine (2014)Barrault, J.L. (1949), Reflexiones sobre el teatro, Buenos Aires, Peña de Giudice editores,Bobes Naves, María del Carmen y otros. 1997. Teoría del teatro. Madrid, España. Arco/Libros, S, L. 136 p.Bobes Naves, María del Carmen y otros. 1997. Teoría del teatro. Madrid, España. Arco/Libros, S, L. 136 p.Ceballos, Edgar (1999): Principios de Dirección Escénica. Escenología, A.C., México, D.Decreto 1470 de 2013 – Apoyo académico especial. Artículo 1 y 2. BogotáEstrada Estada, Reina Elizabeth. Noviembre, 2003. Aplicación de seis signos del teatro en la locución interpretativa radia. Tesis. Licenciatura en Ciencias de la Comunicación.Guatemala. Universidad de San Carlos de Guatemala. Escuela de Ciencias de la Comunicación. 109.Fundación CardioInfantil, Instituto de Cardiología y Secretaría de Educación Distrital (2010). Programa Aulas Hospitalarias. Bogotá.Fundación Telefónica, 2015. Aulas Fundación Telefónica en Hospitales. Disponible en http://www.fundaciontelefonica.co/educacion/aulas-fundacion-telefonica/García barrientos, J.L. (1991), Drama y tiempo, Madrid, C.S.I.C.González, J. L. y Polaino, A. (1990). Pedagogía Hospitalaria: actividad educativa en ambientes clínicos. Madrid: Narcea.Grau, C. (2004) Atención Educativa al alumnado con enfermedades crónicas o de larga duración. Málaga: AljibeGuillén, M. y Mejía, A. (2002). Actividades educativas en aulas hospitalarias. Atención escolar a niños enfermos. Ed. Narcea, Madrid.Haller. A. (1967). El Niño Hospitalizado y su Familia. México, D.F.: Editorial El AteneoRevista Latidos publicación semestral de la sociedad médica de la Clínica Santa Sofía. Año I No 1 depósito legal pp201202dc4187. Historia reciente de un movimiento pedagógico innovador. Psicothema, 4, 49-67. Perfil profesional del licenciado en Psicología y Pedagogía, recuperado:http://educacion.pedagogica.edu.co/vercontenido.php?idp=395&idh=399&idn= 10361.Jara, O. (1991a). Diez años de Alforja, balance crítico y perspectivas. Documentos presentados al ix Taller Regional de Sistematización y Creatividad. Panamá: Alforja.Kowsan, Tadeusz. 1997 a. La semiología y los 13 signos delteatro: hacia una semiología del arte del espectáculo. Cuaderno de Comunicación. Guatemala. Impreso en los Talleres de la Comisión de Extensión de la Escuela de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Carlos de GuatemalaKowzan, Tadeusz (1986): El signo en el teatro, introducción a la semiología del arte del espectáculo», separata no 3, Subdirección general de Educación e Investigación Autísticas, Escuela de Arte Teatral, Biblioteca «Juan Ruiz de Alarcón, segunda edición. México D.FKowzan, Tadeusz. 1997 b. El signo y el teatro. Traducción de: Ma. Del C. Bobes y Jesús G: Maestro. España. Colección Perspectivas. Arco/llibros, S.L. 280 p.Larrosa, J. (2004). Conferencia: la experiencia y sus lenguajes. En La experiencia y sus leguajes (pp. 1-11). Universidad de Barcelona.López, I., & Fernández, A., (2006). Hospitalización infantil y atención psico-educativa en contextos excepcionales de aprendizaje. Universidad de Granada. Recuperado dehttp://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-educacion/articulosre341/re34123.pdf documentId=0901e72b8123d421. matemáticas. Recuperado el 13 de abr. de 16 de http://www.mineducacion.gov.coMinisterio de educación nacional (2013). Gestión educativa. Bogotá.Ministerio de Educación Nacional. (2010). Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en básica y media. Bogotá, Colombia.Ortiz, M. C. (1999). Formación de los profesionales del contexto hospitalario. Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, 3 (2), 105-120.ORTEGA Y GASSET, J. (1925), La deshumanización del arte, Madrid, Alianza Editorial. Revista de Occidente, 1964.Pavis, Patrice, Diccionario del Teatro. Dramaturgia, estética, semiología. Editorial Paidós, Buenos Aires, 1a edición argentina, 2007.Secretaría distrital de integración social y secretaría de educación distrital (2010). Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito. Bogotá D. C. Alcaldía Mayor de Bogotá.Salgado, C., (2017). La Socio-matemática en un Aula Hospitalaria: Un abordaje desde la hospitalidad. Tesis de Maestría. Obtenido del Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia: http://www.bdigital.unal.edu.co/56561/1/80177130.2017.pdFSerradas Fonseca, Marian. (2003). La pedagogía hospitalaria y el niño enfermo: Un aspecto más en la intervención sociofamiliar. Revista de Pedagogía, 24(71), 447-468 de http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798Skliar, C. (2013). Alteridad, Otredad y Educación. Entrevista radial en Radio Sofía “Aprendemos Juntos”. Buenos Aires, Argentina.Valdés, S y Flores J. (1995). El niño ante el hospital. Programas para reducir la ansiedad hospitalaria. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.THUMBNAILaulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdf.jpgaulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2143http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17588/9/aulas%20hospitalarias%2c%20una%20exploraci%c3%b3n%20de%20elementos%20visuales%20y%20sonoros%20con%20educandos%20__hospitalarios%20para%20un%20hecho%20teatral%20virtual.pdf.jpg4f66ce8b42102dcd086d9dd271423125MD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17588/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD57202233010099753-15 JUN 22 BRAYAN MOLINA.pdf202233010099753-15 JUN 22 BRAYAN MOLINA.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf300421http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17588/8/202233010099753-15%20JUN%2022%20BRAYAN%20MOLINA.pdfc6953d16ea5b3222284563d7eeb28365MD58ORIGINALaulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdfaulas hospitalarias, una exploración de elementos visuales y sonoros con educandos __hospitalarios para un hecho teatral virtual.pdfapplication/pdf1557911http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/17588/1/aulas%20hospitalarias%2c%20una%20exploraci%c3%b3n%20de%20elementos%20visuales%20y%20sonoros%20con%20educandos%20__hospitalarios%20para%20un%20hecho%20teatral%20virtual.pdfd04165dead77f71a4a0a92b5b102bd85MD5120.500.12209/17588oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/175882023-05-25 10:38:16.665Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |