Dimensión pedagógica de la educación virtual : una reflexión pendiente.

Este articulo se desarrolla en el marco de la investigación “Educación Virtual en las Instituciones de Educación Superior, una propuesta interpretativa”. El trabajo da cuenta de una revisión de veinte investigaciones realizadas en Iberoamérica, en las cuales se aborda la comprensión de lo pedagógico desde tres elementos de análisis: los entornos virtuales de aprendizaje;   las plataformas y otras tensiones en educación.

• Autores: Rozo Sandoval, Ana Claudia
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7551
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/742; http://hdl.handle.net/20.500.12209/7551
• Palabra clave: Educación virtual; Pedagogía; Sujetos virtuales; Plataformas; Perspectiva cultural de la educación virtual; Virtual education; Pedagogy; Virtual individuals; Platforms; The cultural perspective of virtual education; Educação virtual; Pedagogia; Sujetos virtuais; Plataformas; Perspectiva cultural da educação virtual
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0