Educación y tecnología : problemas y relaciones.

Este artículo de reflexión presenta como argumento central que la educación y la tecnología de forma aislada y en su articulación, son asuntos y fenómenos centrales para el desarrollo de los sujetos. En la primera parte, se postula un conjunto de ideas relativas a los significados de cada una de ellas y, posteriormente, se estructura la discusión sobre su compleja y estrecha relación, destacando que ella no se reduce al uso computacional, ni a la elaboración de materiales, como se argumenta en muchos casos. En este sentido, se proponen reflexiones sobre el hecho tecnológico, la educación en tecnología y la educación con tecnología, para, finalmente, y como conclusión, argumentar que la relación educación y tecnología que ocurre en las condiciones históricas y contextuales actuales, ofrece a los sujetos diferentes posibilidades de desarrollo individual y social.

• Autores: Peña Rodríguez, Faustino; Otálora Porras, Nelsón
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/8531
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/7373; http://hdl.handle.net/20.500.12209/8531
• Palabra clave: Educación; Tecnología; Formación; Sujetos; Sociedad; Education; Technology; Training; Subjects; Society; Educação; Tecnologia; Formação; Sujeito; Sociedade
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0