Transmisión de pasados presentes. La experiencia de la Comisión de Educación de H.I.J.O.S.–Regional Córdoba (Argentina).

En el marco de los procesos de transmisión generacional de las memo-rias, el artículo se orienta a analizar el trabajo desarrollado por la agru-pación H.I.J.O.S. Argentina (Hijos e Hijas por la Identidad y la Justicia, contra el Olvido y el Silencio), Regional Córdoba, específicamente en su comisión de educación, desde tres aspectos: las interpretaciones que sobre el pasado reciente argentino (contenidos de la memoria) les inte-resa transmitir, las estrategias a través de las cuales dan a conocer dichas interpretaciones y las apuestas de futuro que a partir de este proceso movilizan en el diálogo que establecen con las nuevas generaciones.

• Autores: Mendoza Romero, Nydia Constanza
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5382
• Acceso en línea: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/1622; http://hdl.handle.net/20.500.12209/5382
• Palabra clave: Memorias; Transmisión de las memorias; Educación; Pasado reciente en Argentina; Memories; Transmitting of memories; Education; Recent past in Argentina
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0