Estilo educativo parental : estudio comparativo del desarrollo de tres áreas transversales al contexto familiar en : hijos oyentes con padres sordos (HOPAS), hijos sordos con padres oyentes (HSPO) e hijos oyentes con padres oyentes (HOPO).

Proyecto Pedagógico Investigativo que tiene como objetivo diseñar e implementar una propuesta pedagógica dirigida a padres de familia que permita evidenciar los hallazgos sobre la influencia del estilo educativo parental en el desarrollo de tres dimensiones transversales al contexto familiar de los Hijos Sordos (HS) e Hijos oyentes (HO), para lo cual se realizaron cuatro talleres guiados por las categorías; estilo educativo, tres dimensiones transversales al desarrollo, ciclo vital, familia como contexto educativo y comunicación. Una vez realizado este proceso, se ha analizado la información con el programa de análisis ATLAS TI, para así diseñar el producto final encaminado al núcleo familiar, llegando a conclusiones y análisis de cómo influye en estilo educativo en tres dimensiones al desarrollo.

• Autores: Castro Montenegro, Tatiana Constanza; Matallana Criollo, Angie Alexandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9904
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9904
• Palabra clave: Familia; Estilo educativo parental; Dimensiones transversal al desarrollo, ciclo vital; Hopas; Comunicación; Educación familiar - Influencia; Familia - Ciclo vital; Comunicación - Fortalecimiento; Propuesta pedagógica - Diseño e implementación; Sordos - Contexto familiar; Oyente - Contexto familiar; Software - Atlas TI
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/