(2015). L’utilisation de quelques outils web 2.0 et la création de tâches actionnelles comme stratégie d’accompagnement dans le processus d’enseignement/apprentissage de FLE.
Chicago Style (17th ed.) CitationL’utilisation De Quelques Outils Web 2.0 Et La Création De Tâches Actionnelles Comme Stratégie D’accompagnement Dans Le Processus D’enseignement/apprentissage De FLE. 2015.
MLA (8th ed.) CitationL’utilisation De Quelques Outils Web 2.0 Et La Création De Tâches Actionnelles Comme Stratégie D’accompagnement Dans Le Processus D’enseignement/apprentissage De FLE. 2015.
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