Tras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad.
Este trabajo de investigación corresponde al resultado del proceso de práctica y enseñanza de un tema particular, El Cuerpo Como Territorio, en el marco de las Ciencias Sociales. Esto fue posible en el año 2019 en el Centro Educativo Libertad, institución de educación formal privada que cuenta con u...
- Autores:
-
Ramírez, Angie Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13282
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/13282
- Palabra clave:
- Cuerpo
Territorio
Memoria
Body
Territory
Memory
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
RPEDAGO2_efb8babbef211375a5e2e25fed13ff25 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/13282 |
| network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Tras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad. |
| title |
Tras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad. |
| spellingShingle |
Tras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad. Cuerpo Territorio Memoria Body Territory Memory |
| title_short |
Tras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad. |
| title_full |
Tras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad. |
| title_fullStr |
Tras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad. |
| title_full_unstemmed |
Tras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad. |
| title_sort |
Tras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Ramírez, Angie Carolina |
| dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Caro Parrado, Jonathan |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Ramírez, Angie Carolina |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Cuerpo Territorio Memoria |
| topic |
Cuerpo Territorio Memoria Body Territory Memory |
| dc.subject.keywords.eng.fl_str_mv |
Body Territory Memory |
| description |
Este trabajo de investigación corresponde al resultado del proceso de práctica y enseñanza de un tema particular, El Cuerpo Como Territorio, en el marco de las Ciencias Sociales. Esto fue posible en el año 2019 en el Centro Educativo Libertad, institución de educación formal privada que cuenta con una pedagogía alternativa denominada pedagogía proyectiva. De esta forma, se buscó entender la manera en que la educación permite la construcción de cuerpos y cómo las y los maestros intervienen -intervenimos- en ello. Para generar un camino que me permitiese encontrar la respuesta plantee como objetivo general Identificar y analizar las maneras en que los estudiantes del Centro Educativo Libertad reconocen su cuerpo como territorio; de esta forma se realiza una reflexión didáctica y pedagógica a partir de la autoetnografía como método de investigación con base en las pedagogías críticas |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-05-23T15:26:17Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-05-23T15:26:17Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/13282 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/13282 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Agnew, J; Oslender, U. (2010) Territorialidades superpuestas, soberanía en disputa: lecciones empíricas desde américa latina Tabula Rasa, núm. 13, pp. 191-213 https://www.redalyc.org/pdf/396/39617525008.pdf Aguilera, A y Martínez, A. (2009) La pedagogía proyectiva: aproximaciones a una propuesta innovadora. Pedagogía y Saberes, (31), 15.24. https://doi.org/10.17227/01212494.31pys15.24 Arroyave, J. (2009) Territorio, cuerpo y deseo. Katharsis: Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 2500-5731, ISSN 0124-7816, Nº. 8, 2009 (Ejemplar dedicado a: julio-diciembre), págs. 59-82 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5527355 Benavides, A. (2016) El cuerpo como espacialidad ambigua: Somato-política y resistencias corporales en Michel Foucault. [Trabajo de Maestría, Universidad de los Andes] https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/12025 Bordo, S. (2001) El feminismo, la cultura occidental y el cuerpo. Revista de estudios de género: La ventana, ISSN 1405-9436, Vol. 2, Nº. 14, 2001, págs. 7-82. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5202428 Bru, J. (2006) El cuerpo como mercancía. Nogué, J y Romero, S (Ed) Las otras geografias. Pp 465-491. Tirant lo Blanch. Camacaro, D. (2007) Cuerpo de mujer: Territorio delimitado por el discurso médico. Comunidad y Salud, vol. 5, núm. 1, enero-junio, 2007, pp. 26-31 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=375740240005 Contreras, D. (2010) ¿América latina descolonizada? Cuerpo y espacialidad en el proyecto de modernidad/colonialidad. Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 59, 2010, págs. 148-165. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3779229 Comandú, A. (2012) en Cuerpo: presencia y transitoriedad. Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies], vol. 2, núm. 2, julio-diciembre, 2012, pp. 559-572. http://www.scielo.br/pdf/rbep/v2n2/2237-2660-rbep-2-02-00559.pdf Comité de dirección académica C.E.L (2015) Libro de los Acuerdos y desacuerdos. Repositorio Centro Educativo Libertad. Colectivo de maestros y maestras CEL. (2017) Presupuestos pedagógicos que orientan el quehacer formativo en el cel. avance proyecto educativo institucional “PEI”. Repositorio Centro Educativo Libertad Córdoba, M; Morillo, S y Villarreal, A. (2017) El cuerpo como instrumento de expresión en el adolescente (sistematización práctica). [Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/35093 Cortés, C. (2015) Memorias, violencias, cotidianidades y reconfiguraciones temporales en los cuerpos femeninos. Cuadernos De Música, Artes Visuales Y Artes Escénicas, 10(1), 80-96. https://doi.org/10.11144/Javeriana.mavae10-1.mvcr Departamento administrativo de planeación distrital. (2004) Recorriendo La Candelaria. https://www.shd.gov.co/shd/sites/default/files/documentos/Recorriendo%20LA%20CANDELARIA.pdf Dollfus, O. (1976) El espacio geográfico. OIKOS-TAU SA Estrada, A y García, C. (2000) Cuerpos en tensión. Revista de estudios sociales. Nº5. https://revistas.uniandes.edu.co/doi/abs/10.7440/res5.2000.09 Ellys, C; Adams, T y Bochner. (2019) Auto etnografía: un panorama. Bénard, S. (Ed) Auto etnografía, una metodología cualitativa. (pp. 17 -47) Universidad Autónoma de Aguascalientes Esteban, M. (2008) Etnografía, itinerarios corporales y cambio social. La materialidad de la identidad / coord. por Miren Elixabete Imaz Martínez, 2008, ISBN 978-84-934094-2-5, págs. 135-158. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2652045 García, S. (2017) La intervención cartesiana en el cuerpo y la mente a través de las nociones de «Hábito» y «Memoria». Anales del seminario de la historia de la filosofía. Vol. 34. Nº2. https://revistas.ucm.es/index.php/ASHF/article/view/56106 Gómez, J y Sastre, A. (2007) Prácticas corporales y construcción de sujeto Grupo de Memoria Histórica de la Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación (CNRR) (2012) Síntesis De Los Informes Mujeres Y Guerra. Víctimas Y Resistentes En El Caribe Colombiano Y Mujeres Que Hacen Historia. Tierra, Cuerpo Y Política En El Caribe Colombiano. (CNRR) Halbwachs, M. (2004) La memoria colectiva. Prensas De La Universidad De Zaragoza Heffes, A. (2013) El cuerpo y la memoria como emblemas de participación juvenil. Aletheia: Revista de la Maestría en Historia y Memoria de la FaHCE, ISSN-e 1853-3701, Vol. 3, Nº. 6, 2013, 18 págs. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4700980 Ibargüen, M (2004) Memoria, lugares y cuerpos. Universidad Autónoma de México. https://doi.org/10.5565/rev/athenead/v1n6.161 Jelin, E. (2002) Los trabajos de la memoria. Siglo XXl editores. Jelkh, A. (2014) Introducción al cuerpo-objeto. [Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/10891 Lifschitz, J y Arenas, S. (2012). Memoria política y artefactos culturales. Estudios Políticos, 40, Instituto de Estudios Políticos, Universidad de Antioquia, (pp. 98-119). http://www.scielo.org.co/pdf/espo/n40/n40a05.pdf Martínez, A. (2004) La construcción social del cuerpo en las sociedades contemporáneas. Papers. Vo. 73 https://papers.uab.cat/article/view/v73-martinez Mendoza, J. (2014) El transcurrir de la memoria colectiva. Casa del tiempo. Nº 17. Pp 59-68. http://www.uam.mx/difusion/casadeltiempo/17_iv_mar_2009/casa_del_tiempo_eIV_num17_59_68.pdf Mora, A. (2016) Prácticas escénicas y escenarios pedagógicos alternativos: una mirada a la posibilidad de pensar el cuerpo-sujeto femenino a través de la memoria en los Montes de María. SciElo 17, pp.94-107. ISSN 2011-804X. Mora, A. (2015) El cuerpo como medio de expresión y como instrumento de trabajo: dualismos persistentes en el mundo de la danza. Universidad Javeriana. Cuadernos De Música, Artes Visuales Y Artes Escénicas, 10(1), 117-130. https://doi.org/10.11144/Javeriana.mavae10-1.cmei Nogueira, L. (2005) ¿En qué espacio habitamos realmente los hombres? Revista de estudios sociales, ISSN-e 0123-885X, Nº. 22, 2005. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2348580 Ospina, B. (2011) Espacializando la memoria Reflexiones sobre el tiempo, el espacio y el territorio en la constitución de la memoria. Aletheia: Revista de la Maestría en Historia y Memoria de la FaHCE, ISSN-e 1853-3701, Vol. 2, Nº. 3, 2011, 15 págs. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3879697 Ortega, P. (2009) La pedagogía critica: reflexiones en torno a sus prácticas y desafíos. Pedagogía y Saberes nº 31. pp 26-33 Páez, R. (2009) Cuerpo reconocido: formación para la interacción sin violencia en la escuela primaria. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e 1692-715X, Vol. 7, Nº. 2, 2009, págs. 989-1007. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3054609 Patiño, J. (2009) Cuerpo y espíritu en la perspectiva de la duración, en materia y memoria de Henri Bergson. [Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/6753 Prats, M (2006) Sexo, género y lugar. Nogué, J y Romero, S (Ed) Las otras geografías. Pp 493-510. Tirant lo Blanch Pedraza, Z. (2011) En cuerpo y alma. Visiones del progreso y de la felicidad. Educación, cuerpo y orden social en Colombia (1830-1990) Universidad de los Andes Pedraza, Z. (2013) Por el archipiélago del cuerpo: experiencia, práctica y representación. Nómadas [online]. 2013, n.39, pp.13-27. ISSN 0121-7550. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0121-75502013000200002&lng=en&nrm=iso&tlng=es Pedraza, Z. (2010) Saber, cuerpo y escuela: el uso de los sentidos y la educación somática. Calle14: revista de investigación en el campo del arte, vol. 4, núm. 5, pp. 44-56 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=279021514004 Pineda, A y Rocha, D. (2018) Cuerpos marcados, historias cruzadas: reconocimiento de los cuerpos como territorios de paz desde la escuela. [Trabajo de Maestría, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/35179 Pollak, M. (2006) Memoria, olvido, silencio. La producción social de identidades frente a situaciones límite. Ediciones Al Margen. Ravelo, P y Domínguez H. (2006) Los cuerpos de la violencia fronteriza. Universidad Central. https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53583 Rengifo, M; Noreña, N y Sanabria, M (2015) El cuerpo: Un saber pedagógico pendiente Tesis Psicológica, 10(2), 174-188. https://revistas.libertadores.edu.co/index.php/TesisPsicologica/article/view/636 Restrepo, C. (2017) La vida que somos: conversación con Zandra Pedraza. Nomadas. Nº. 46, 2017, págs. 201-210 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6108322 Restrepo, V; López, S y Vélez, B. (2000) Sangre: Violencias culturales e identidades juveniles en el contexto colombiano. Nómadas (Col), núm. 13, octubre, 2000, pp. 126-134. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105115264011 Reyes, A y Eroza, E. (2007) El cuerpo y las ciencias sociales. Pueblos y fronteras digital. vol.2 no.4 San Cristóbal de Las Casas. Rojas, J. (2015) Hacer el monte. Paisajes corporales campesinos en Montes de María. [ Tesis de Maestría, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/16761 Scribano, A. (2013) Cuerpos y emociones en la capital muestra. Nómadas (Col), núm. 39, octubre, 2013, pp. 29-45. https://www.redalyc.org/pdf/1051/105129195003.pdf Sarlo, B. (2005) El tiempo pasado: Cultura de la memoria y giro subjetivo. Una discusión. Siglo XXl Editores. Sotelo, A. (2004). Testimonio, cuerpo, memoria y olvido. Desde el Jardín de Freud, (4), 122-134. Recuperado a partir de https://revistas.unal.edu.co/index.php/jardin/article/view/8303 Suárez, M. (2015) Deshilando caminos: cuerpos, duelo y memoria en estaba la pájara pinta sentada en su verde limón de alba lucia ángel. [ Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/15943 Torres, D; Martínez, A; Quiroga, M y Vega, Y. (2000) Pedagogía Proyectiva. Construyendo afectos tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Repositorio Centro Educativo Libertad. Vargas, J y Ramírez, C (2015) Finitud, Cuerpo y Escuela. [Trabajo de Maestría, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/17140 Vergara, A. (2014) Cuerpos y territorio vaciados ¿En qué consiste el paradigma de la diferencia? ¿Cómo pensamos la diferencia? Revista CS, n.º 13 (junio), 338-60. https://doi.org/10.18046/recs.i13.1830 Zapata, J. (2010) Espacio y territorio sagrado. Lógica del “ordenamiento” territorial indígena. Línea editorial investigaciones |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
2019 |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Ciencias Sociales |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Humanidades |
| institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13282/9/TRAS%20LAS%20MEMORIAS%20Y%20TERRITORIOS%20CORPORALES.%20NARRACIONES%20SOBRE%20LOS%20CUERPOS%20DE%20LOS%20Y%20LAS%20ESTUDIANTES%20DE%20NIVEL%2012%20DEL%20CENTRO%20EDUCATIVO%20LIBERTAD%20.%2001.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13282/7/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13282/8/Licencia%20uso%20Grados.%20A.%20Carolina%20Ramirez.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13282/5/TRAS%20LAS%20MEMORIAS%20Y%20TERRITORIOS%20CORPORALES.%20NARRACIONES%20SOBRE%20LOS%20CUERPOS%20DE%20LOS%20Y%20LAS%20ESTUDIANTES%20DE%20NIVEL%2012%20DEL%20CENTRO%20EDUCATIVO%20LIBERTAD%20.%2001.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
2b55557b86ba0e042afee9e086dda989 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 4ceef427314a6ef213fdbac41f476269 37e100d515dc9c8e1e8446d10b28170a |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
| _version_ |
1814445142608707584 |
| spelling |
Caro Parrado, JonathanRamírez, Angie CarolinaBogotá20192021-05-23T15:26:17Z2021-05-23T15:26:17Z2020http://hdl.handle.net/20.500.12209/13282instname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/Este trabajo de investigación corresponde al resultado del proceso de práctica y enseñanza de un tema particular, El Cuerpo Como Territorio, en el marco de las Ciencias Sociales. Esto fue posible en el año 2019 en el Centro Educativo Libertad, institución de educación formal privada que cuenta con una pedagogía alternativa denominada pedagogía proyectiva. De esta forma, se buscó entender la manera en que la educación permite la construcción de cuerpos y cómo las y los maestros intervienen -intervenimos- en ello. Para generar un camino que me permitiese encontrar la respuesta plantee como objetivo general Identificar y analizar las maneras en que los estudiantes del Centro Educativo Libertad reconocen su cuerpo como territorio; de esta forma se realiza una reflexión didáctica y pedagógica a partir de la autoetnografía como método de investigación con base en las pedagogías críticasSubmitted by Angie Carolina Ramírez (dcs_acramirezn564@pedagogica.edu.co) on 2021-05-10T22:48:02Z No. of bitstreams: 1 TRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD ..pdf: 853167 bytes, checksum: 58f92597450dd47f7c43993d60c3a924 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Buen día Se devuelve falta adjuntar la Licencia de Uso y debe ser 2020 ya que corresponde a grados extemporáneos 2020-2. Por favor adjuntar este documento lo antes posible ya que se debe enviar el martes 18 de mayo de 2021. Cordial saludo Laura González Secretaria LCS on 2021-05-15T01:12:38Z (GMT)Submitted by Angie Carolina Ramírez (dcs_acramirezn564@pedagogica.edu.co) on 2021-05-18T22:59:40Z No. of bitstreams: 2 TRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD ..pdf: 853167 bytes, checksum: 58f92597450dd47f7c43993d60c3a924 (MD5) licencia_uso Grados Carolina Ramirez.pdf: 110784 bytes, checksum: fd97ba4f075acabdcfc18af4814621a8 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-05-19T02:10:17Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD ..pdf: 853167 bytes, checksum: 58f92597450dd47f7c43993d60c3a924 (MD5) licencia_uso Grados Carolina Ramirez.pdf: 110784 bytes, checksum: fd97ba4f075acabdcfc18af4814621a8 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: 1. El año de la portada de su trabajo debe ser 2020 2. El título que ingresó al Repositorio no debe estar en mayúsculas sostenidas 3. En la Licencia de uso no debe aparecer la firma del director solo del autor on 2021-05-21T18:44:39Z (GMT)Submitted by Angie Carolina Ramírez (dcs_acramirezn564@pedagogica.edu.co) on 2021-05-22T00:59:59Z No. of bitstreams: 2 TRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD . 01.pdf: 846783 bytes, checksum: 37e100d515dc9c8e1e8446d10b28170a (MD5) Licencia uso Grados. A. Carolina Ramirez.pdf: 109297 bytes, checksum: 4ceef427314a6ef213fdbac41f476269 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-05-23T14:58:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD . 01.pdf: 846783 bytes, checksum: 37e100d515dc9c8e1e8446d10b28170a (MD5) Licencia uso Grados. A. Carolina Ramirez.pdf: 109297 bytes, checksum: 4ceef427314a6ef213fdbac41f476269 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-05-23T15:26:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 TRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD . 01.pdf: 846783 bytes, checksum: 37e100d515dc9c8e1e8446d10b28170a (MD5) Licencia uso Grados. A. Carolina Ramirez.pdf: 109297 bytes, checksum: 4ceef427314a6ef213fdbac41f476269 (MD5)Made available in DSpace on 2021-05-23T15:26:17Z (GMT). No. of bitstreams: 2 TRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD . 01.pdf: 846783 bytes, checksum: 37e100d515dc9c8e1e8446d10b28170a (MD5) Licencia uso Grados. A. Carolina Ramirez.pdf: 109297 bytes, checksum: 4ceef427314a6ef213fdbac41f476269 (MD5) Previous issue date: 2020Licenciado en Ciencias SocialesPregradoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCuerpoTerritorioMemoriaBodyTerritoryMemoryTras las memorias y territorios corporales. Narraciones sobre los cuerpos de los y las estudiantes de nivel 12 del Centro Educativo Libertad.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAgnew, J; Oslender, U. (2010) Territorialidades superpuestas, soberanía en disputa: lecciones empíricas desde américa latina Tabula Rasa, núm. 13, pp. 191-213 https://www.redalyc.org/pdf/396/39617525008.pdfAguilera, A y Martínez, A. (2009) La pedagogía proyectiva: aproximaciones a una propuesta innovadora. Pedagogía y Saberes, (31), 15.24. https://doi.org/10.17227/01212494.31pys15.24Arroyave, J. (2009) Territorio, cuerpo y deseo. Katharsis: Revista de Ciencias Sociales, ISSN-e 2500-5731, ISSN 0124-7816, Nº. 8, 2009 (Ejemplar dedicado a: julio-diciembre), págs. 59-82 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5527355Benavides, A. (2016) El cuerpo como espacialidad ambigua: Somato-política y resistencias corporales en Michel Foucault. [Trabajo de Maestría, Universidad de los Andes] https://repositorio.uniandes.edu.co/handle/1992/12025Bordo, S. (2001) El feminismo, la cultura occidental y el cuerpo. Revista de estudios de género: La ventana, ISSN 1405-9436, Vol. 2, Nº. 14, 2001, págs. 7-82. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5202428Bru, J. (2006) El cuerpo como mercancía. Nogué, J y Romero, S (Ed) Las otras geografias. Pp 465-491. Tirant lo Blanch.Camacaro, D. (2007) Cuerpo de mujer: Territorio delimitado por el discurso médico. Comunidad y Salud, vol. 5, núm. 1, enero-junio, 2007, pp. 26-31 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=375740240005Contreras, D. (2010) ¿América latina descolonizada? Cuerpo y espacialidad en el proyecto de modernidad/colonialidad. Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, ISSN-e 2323-0134, Nº. 59, 2010, págs. 148-165. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3779229Comandú, A. (2012) en Cuerpo: presencia y transitoriedad. Revista Brasileira de Estudos da Presença [Brazilian Journal on Presence Studies], vol. 2, núm. 2, julio-diciembre, 2012, pp. 559-572. http://www.scielo.br/pdf/rbep/v2n2/2237-2660-rbep-2-02-00559.pdfComité de dirección académica C.E.L (2015) Libro de los Acuerdos y desacuerdos. Repositorio Centro Educativo Libertad.Colectivo de maestros y maestras CEL. (2017) Presupuestos pedagógicos que orientan el quehacer formativo en el cel. avance proyecto educativo institucional “PEI”. Repositorio Centro Educativo LibertadCórdoba, M; Morillo, S y Villarreal, A. (2017) El cuerpo como instrumento de expresión en el adolescente (sistematización práctica). [Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/35093Cortés, C. (2015) Memorias, violencias, cotidianidades y reconfiguraciones temporales en los cuerpos femeninos. Cuadernos De Música, Artes Visuales Y Artes Escénicas, 10(1), 80-96. https://doi.org/10.11144/Javeriana.mavae10-1.mvcrDepartamento administrativo de planeación distrital. (2004) Recorriendo La Candelaria. https://www.shd.gov.co/shd/sites/default/files/documentos/Recorriendo%20LA%20CANDELARIA.pdfDollfus, O. (1976) El espacio geográfico. OIKOS-TAU SAEstrada, A y García, C. (2000) Cuerpos en tensión. Revista de estudios sociales. Nº5. https://revistas.uniandes.edu.co/doi/abs/10.7440/res5.2000.09Ellys, C; Adams, T y Bochner. (2019) Auto etnografía: un panorama. Bénard, S. (Ed) Auto etnografía, una metodología cualitativa. (pp. 17 -47) Universidad Autónoma de AguascalientesEsteban, M. (2008) Etnografía, itinerarios corporales y cambio social. La materialidad de la identidad / coord. por Miren Elixabete Imaz Martínez, 2008, ISBN 978-84-934094-2-5, págs. 135-158. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2652045García, S. (2017) La intervención cartesiana en el cuerpo y la mente a través de las nociones de «Hábito» y «Memoria». Anales del seminario de la historia de la filosofía. Vol. 34. Nº2. https://revistas.ucm.es/index.php/ASHF/article/view/56106Gómez, J y Sastre, A. (2007) Prácticas corporales y construcción de sujetoGrupo de Memoria Histórica de la Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación (CNRR) (2012) Síntesis De Los Informes Mujeres Y Guerra. Víctimas Y Resistentes En El Caribe Colombiano Y Mujeres Que Hacen Historia. Tierra, Cuerpo Y Política En El Caribe Colombiano. (CNRR)Halbwachs, M. (2004) La memoria colectiva. Prensas De La Universidad De ZaragozaHeffes, A. (2013) El cuerpo y la memoria como emblemas de participación juvenil. Aletheia: Revista de la Maestría en Historia y Memoria de la FaHCE, ISSN-e 1853-3701, Vol. 3, Nº. 6, 2013, 18 págs. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4700980Ibargüen, M (2004) Memoria, lugares y cuerpos. Universidad Autónoma de México. https://doi.org/10.5565/rev/athenead/v1n6.161Jelin, E. (2002) Los trabajos de la memoria. Siglo XXl editores.Jelkh, A. (2014) Introducción al cuerpo-objeto. [Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/10891Lifschitz, J y Arenas, S. (2012). Memoria política y artefactos culturales. Estudios Políticos, 40, Instituto de Estudios Políticos, Universidad de Antioquia, (pp. 98-119). http://www.scielo.org.co/pdf/espo/n40/n40a05.pdfMartínez, A. (2004) La construcción social del cuerpo en las sociedades contemporáneas. Papers. Vo. 73 https://papers.uab.cat/article/view/v73-martinezMendoza, J. (2014) El transcurrir de la memoria colectiva. Casa del tiempo. Nº 17. Pp 59-68. http://www.uam.mx/difusion/casadeltiempo/17_iv_mar_2009/casa_del_tiempo_eIV_num17_59_68.pdfMora, A. (2016) Prácticas escénicas y escenarios pedagógicos alternativos: una mirada a la posibilidad de pensar el cuerpo-sujeto femenino a través de la memoria en los Montes de María. SciElo 17, pp.94-107. ISSN 2011-804X.Mora, A. (2015) El cuerpo como medio de expresión y como instrumento de trabajo: dualismos persistentes en el mundo de la danza. Universidad Javeriana. Cuadernos De Música, Artes Visuales Y Artes Escénicas, 10(1), 117-130. https://doi.org/10.11144/Javeriana.mavae10-1.cmeiNogueira, L. (2005) ¿En qué espacio habitamos realmente los hombres? Revista de estudios sociales, ISSN-e 0123-885X, Nº. 22, 2005. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2348580Ospina, B. (2011) Espacializando la memoria Reflexiones sobre el tiempo, el espacio y el territorio en la constitución de la memoria. Aletheia: Revista de la Maestría en Historia y Memoria de la FaHCE, ISSN-e 1853-3701, Vol. 2, Nº. 3, 2011, 15 págs. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3879697Ortega, P. (2009) La pedagogía critica: reflexiones en torno a sus prácticas y desafíos. Pedagogía y Saberes nº 31. pp 26-33Páez, R. (2009) Cuerpo reconocido: formación para la interacción sin violencia en la escuela primaria. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN-e 1692-715X, Vol. 7, Nº. 2, 2009, págs. 989-1007. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3054609Patiño, J. (2009) Cuerpo y espíritu en la perspectiva de la duración, en materia y memoria de Henri Bergson. [Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/6753Prats, M (2006) Sexo, género y lugar. Nogué, J y Romero, S (Ed) Las otras geografías. Pp 493-510. Tirant lo BlanchPedraza, Z. (2011) En cuerpo y alma. Visiones del progreso y de la felicidad. Educación, cuerpo y orden social en Colombia (1830-1990) Universidad de los AndesPedraza, Z. (2013) Por el archipiélago del cuerpo: experiencia, práctica y representación. Nómadas [online]. 2013, n.39, pp.13-27. ISSN 0121-7550. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0121-75502013000200002&lng=en&nrm=iso&tlng=esPedraza, Z. (2010) Saber, cuerpo y escuela: el uso de los sentidos y la educación somática. Calle14: revista de investigación en el campo del arte, vol. 4, núm. 5, pp. 44-56 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=279021514004Pineda, A y Rocha, D. (2018) Cuerpos marcados, historias cruzadas: reconocimiento de los cuerpos como territorios de paz desde la escuela. [Trabajo de Maestría, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/35179Pollak, M. (2006) Memoria, olvido, silencio. La producción social de identidades frente a situaciones límite. Ediciones Al Margen.Ravelo, P y Domínguez H. (2006) Los cuerpos de la violencia fronteriza. Universidad Central. https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/53583Rengifo, M; Noreña, N y Sanabria, M (2015) El cuerpo: Un saber pedagógico pendiente Tesis Psicológica, 10(2), 174-188. https://revistas.libertadores.edu.co/index.php/TesisPsicologica/article/view/636Restrepo, C. (2017) La vida que somos: conversación con Zandra Pedraza. Nomadas. Nº. 46, 2017, págs. 201-210 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6108322Restrepo, V; López, S y Vélez, B. (2000) Sangre: Violencias culturales e identidades juveniles en el contexto colombiano. Nómadas (Col), núm. 13, octubre, 2000, pp. 126-134. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=105115264011Reyes, A y Eroza, E. (2007) El cuerpo y las ciencias sociales. Pueblos y fronteras digital. vol.2 no.4 San Cristóbal de Las Casas.Rojas, J. (2015) Hacer el monte. Paisajes corporales campesinos en Montes de María. [ Tesis de Maestría, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/16761Scribano, A. (2013) Cuerpos y emociones en la capital muestra. Nómadas (Col), núm. 39, octubre, 2013, pp. 29-45. https://www.redalyc.org/pdf/1051/105129195003.pdfSarlo, B. (2005) El tiempo pasado: Cultura de la memoria y giro subjetivo. Una discusión. Siglo XXl Editores.Sotelo, A. (2004). Testimonio, cuerpo, memoria y olvido. Desde el Jardín de Freud, (4), 122-134. Recuperado a partir de https://revistas.unal.edu.co/index.php/jardin/article/view/8303Suárez, M. (2015) Deshilando caminos: cuerpos, duelo y memoria en estaba la pájara pinta sentada en su verde limón de alba lucia ángel. [ Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/15943Torres, D; Martínez, A; Quiroga, M y Vega, Y. (2000) Pedagogía Proyectiva. Construyendo afectos tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Repositorio Centro Educativo Libertad.Vargas, J y Ramírez, C (2015) Finitud, Cuerpo y Escuela. [Trabajo de Maestría, Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/17140Vergara, A. (2014) Cuerpos y territorio vaciados ¿En qué consiste el paradigma de la diferencia? ¿Cómo pensamos la diferencia? Revista CS, n.º 13 (junio), 338-60. https://doi.org/10.18046/recs.i13.1830Zapata, J. (2010) Espacio y territorio sagrado. Lógica del “ordenamiento” territorial indígena. Línea editorial investigacionesTHUMBNAILTRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD . 01.pdf.jpgTRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD . 01.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3142http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13282/9/TRAS%20LAS%20MEMORIAS%20Y%20TERRITORIOS%20CORPORALES.%20NARRACIONES%20SOBRE%20LOS%20CUERPOS%20DE%20LOS%20Y%20LAS%20ESTUDIANTES%20DE%20NIVEL%2012%20DEL%20CENTRO%20EDUCATIVO%20LIBERTAD%20.%2001.pdf.jpg2b55557b86ba0e042afee9e086dda989MD59LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13282/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD57Licencia uso Grados. A. Carolina Ramirez.pdfLicencia uso Grados. A. Carolina Ramirez.pdfapplication/pdf109297http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13282/8/Licencia%20uso%20Grados.%20A.%20Carolina%20Ramirez.pdf4ceef427314a6ef213fdbac41f476269MD58ORIGINALTRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD . 01.pdfTRAS LAS MEMORIAS Y TERRITORIOS CORPORALES. NARRACIONES SOBRE LOS CUERPOS DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE NIVEL 12 DEL CENTRO EDUCATIVO LIBERTAD . 01.pdfarticuloapplication/pdf846783http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/13282/5/TRAS%20LAS%20MEMORIAS%20Y%20TERRITORIOS%20CORPORALES.%20NARRACIONES%20SOBRE%20LOS%20CUERPOS%20DE%20LOS%20Y%20LAS%20ESTUDIANTES%20DE%20NIVEL%2012%20DEL%20CENTRO%20EDUCATIVO%20LIBERTAD%20.%2001.pdf37e100d515dc9c8e1e8446d10b28170aMD5520.500.12209/13282oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/132822023-09-06 14:49:42.114Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |