Propuesta metodológica para la enseñanza de melodías a niños y niñas de 8 a 12 años del grupo de liras de la Banda de Marcha Vereda la Esmeralda del Municipio de Tocancipá.
El trabajo que se presenta, se implementó en varios capítulos, en los cuales se hace evidente el proceso llevado a cabo por el autor de la investigación, así como la forma en que se fue trabajando la información que se recolectó y de qué forma se plantearon las etapas y actividades de la propuesta f...
- Autores:
-
Román Grisales, Eduin Julián
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1543
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/1543
- Palabra clave:
- Bandas de música
Propuestas metodológicas
Liras
Música - Niños
Música - Métodos de enseñanza
Banda de marcha
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Beltrán Ruíz, Omar EduardoPalomino Amador, Ivón AlexandraRomán Grisales, Eduin Julián2016-10-03T22:29:23Z2017-12-12T21:50:31Z2016-10-03T22:29:23Z2017-12-12T21:50:31Z2014TE-11338http://hdl.handle.net/20.500.12209/1543instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El trabajo que se presenta, se implementó en varios capítulos, en los cuales se hace evidente el proceso llevado a cabo por el autor de la investigación, así como la forma en que se fue trabajando la información que se recolectó y de qué forma se plantearon las etapas y actividades de la propuesta final. La implementación de la propuesta se plantea en el capítulo cuarto, empezando por la convocatoria que se hizo a los niños y niñas que querían formar parte del grupo de liras de la banda marcial Vereda La Esmeralda; se plantearon 5 etapas, que a juicio del autor son básicas en el proceso de aprendizaje de la lira. Por otra parte se realiza el diseño de la lira didáctica para lograr el abordaje de los ejercicios en los niños y niñas de una forma “tranquila”, de tal forma que les permita avanzar y mejorar en la coordinación técnica – instrumental de ojo, mano y motricidad.Submitted by Maria Emilia Rojas (merojas@pedagogica.edu.co) on 2016-08-01T21:05:21Z No. of bitstreams: 1 INVESTIGACION DE GRADO TERMINADO JULIAN.pdf: 19080196 bytes, checksum: e915aeca1c57558684186a8a046b6c82 (MD5)Approved for entry into archive by UPN Biblioteca (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2016-10-03T22:29:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 INVESTIGACION DE GRADO TERMINADO JULIAN.pdf: 19080196 bytes, checksum: e915aeca1c57558684186a8a046b6c82 (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-03T22:29:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 INVESTIGACION DE GRADO TERMINADO JULIAN.pdf: 19080196 bytes, checksum: e915aeca1c57558684186a8a046b6c82 (MD5) Previous issue date: 2014Made available in DSpace on 2017-12-12T21:50:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 INVESTIGACION DE GRADO TERMINADO JULIAN.pdf: 19080196 bytes, checksum: e915aeca1c57558684186a8a046b6c82 (MD5) Previous issue date: 2014Licenciado en MúsicaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en MúsicaFacultad de Bellas Arteshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalBandas de músicaPropuestas metodológicasLirasMúsica - NiñosMúsica - Métodos de enseñanzaBanda de marchaPropuesta metodológica para la enseñanza de melodías a niños y niñas de 8 a 12 años del grupo de liras de la Banda de Marcha Vereda la Esmeralda del Municipio de Tocancipá.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionORIGINALTE-11338.pdfTE-11338.pdfapplication/pdf19044475http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1543/3/TE-11338.pdfcac914e90b8329ceefae45a29b5dc2d2MD53THUMBNAILINVESTIGACION DE GRADO TERMINADO JULIAN.pdf.jpgINVESTIGACION DE GRADO TERMINADO JULIAN.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7361http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1543/2/INVESTIGACION%20DE%20GRADO%20TERMINADO%20JULIAN.pdf.jpg3b18cf4f861b6f384407ad1fbca34039MD52TE-11338.pdf.jpgTE-11338.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4788http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/1543/4/TE-11338.pdf.jpg958e8cc96ac88e96acfb649385773eb6MD5420.500.12209/1543oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15432021-06-28 17:55:57.647Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.co |
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El trabajo que se presenta, se implementó en varios capítulos, en los cuales se hace evidente el proceso llevado a cabo por el autor de la investigación, así como la forma en que se fue trabajando la información que se recolectó y de qué forma se plantearon las etapas y actividades de la propuesta final. La implementación de la propuesta se plantea en el capítulo cuarto, empezando por la convocatoria que se hizo a los niños y niñas que querían formar parte del grupo de liras de la banda marcial Vereda La Esmeralda; se plantearon 5 etapas, que a juicio del autor son básicas en el proceso de aprendizaje de la lira. Por otra parte se realiza el diseño de la lira didáctica para lograr el abordaje de los ejercicios en los niños y niñas de una forma “tranquila”, de tal forma que les permita avanzar y mejorar en la coordinación técnica – instrumental de ojo, mano y motricidad. |
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