A presença da ausência : um olhar sobre os grafites de São Paulo.
O presente artigo tem como objetivo geral, compreender a arte na cidade por meio dos apagamentos realizados pelo poder público dos grafites dos artistas “Os Gêmeos”, localizados no corredor Leste-Oeste, em 2008; e do grafite do artista Kobra, localizado na av. 23 de maio na cidade de São Paulo, no a...
- Autores:
-
Rodrigues Marangão, Camilla
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Arte-cidade
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O presente artigo tem como objetivo geral, compreender a arte na cidade por meio dos apagamentos realizados pelo poder público dos grafites dos artistas “Os Gêmeos”, localizados no corredor Leste-Oeste, em 2008; e do grafite do artista Kobra, localizado na av. 23 de maio na cidade de São Paulo, no ano de 2017. Para tanto, nos valeremos dos conceitos de estratégia e tática de Michel de Certeau, assim como de aura do filósofo Walter Benjamin. Ao longo do texto, refletiremos sobre a estratégia de apagar os grafites na cidade de São Paulo, compreendemos essa ação de apagar os muros como um sintoma, evidenciando a segregação socioespacial por meio dos grafites e da denominada cultura jovem. |
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Argan, G. (1998). História da Arte como História da Cidade. Martins Fontes. Barreto, J. (2007). Lugares moles [Tese de mestrado]. Universidade de São Paulo. Benjamin, W. (2012). Sobre arte, técnica, linguagem e política. Relógio d’Água. Calvino, Í. (1990). As cidades invisíveis. Companhia das Letras. Cauquelin, A. (2007). A invenção da paisagem. Martins. Certeau, M. (2018). A invenção do cotidiano 1. Artes do Fazer. Vozes. Certeau, M. (1985). Teoria e método no Estudo das Práticas Cotidianas. Em M. I. Szmrecsanyi (Org.), Cotidiano, cultura popular e planeja-mento urbano (pp. 3-19). Universidade de São Paulo. Didi-Huberman, G. (2012). Quando as imagens tocam o real. PÓS, 2(4), 204 -219. Gomes, P. (2017). Quadros Geográficos. Bertrand Brasil. Huyssen, A. (2014). Culturas do passado-presente: modernismos, artes visuais, políticas da memória. Contraponto. Lefebvre, H. (1991). A vida cotidiana no mundo moderno. Ática. Santos, M. (2014). Metamorfoses do espaço habitado. edusp. |
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Rodrigues Marangão, Camilla2024-03-15T19:01:47Z2024-03-15T19:01:47Z2021-05-03https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/168692248-5376http://hdl.handle.net/20.500.12209/19521O presente artigo tem como objetivo geral, compreender a arte na cidade por meio dos apagamentos realizados pelo poder público dos grafites dos artistas “Os Gêmeos”, localizados no corredor Leste-Oeste, em 2008; e do grafite do artista Kobra, localizado na av. 23 de maio na cidade de São Paulo, no ano de 2017. Para tanto, nos valeremos dos conceitos de estratégia e tática de Michel de Certeau, assim como de aura do filósofo Walter Benjamin. Ao longo do texto, refletiremos sobre a estratégia de apagar os grafites na cidade de São Paulo, compreendemos essa ação de apagar os muros como um sintoma, evidenciando a segregação socioespacial por meio dos grafites e da denominada cultura jovem.Submitted by María Paula Cruz Ramírez (mpcruzr@upn.edu.co) on 2024-03-15T19:01:47Z No. of bitstreams: 1 A+presença+da+ausência_+um+olhar+sobre+os+grafites+de+São+Paulo.pdf: 748117 bytes, checksum: 21ca73c9c3096813677a8f4dc85733ad (MD5)Made available in DSpace on 2024-03-15T19:01:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 A+presença+da+ausência_+um+olhar+sobre+os+grafites+de+São+Paulo.pdf: 748117 bytes, checksum: 21ca73c9c3096813677a8f4dc85733ad (MD5)This article analyzes urban art based on the erasure of graffiti by the authorities of São Paulo, Brazil, in the cases of the works of the artists “Os Gêmeos” and “Kobra”, located in the east-west corridor and 23 de Maio Avenue, respectively. For this purpose, the concepts of strategy and tactics by Michel de Certeau and aura by the philosopher Walter Benjamin are used as a starting point. Throughout the article, we reflect on the removal of graffiti in the city of São Paulo, understanding this action as a symptom of socio-spatial segregation towards graffiti and the so-called youth culture.application/pdfporEditorial Universidad Pedagógica Nacionalhttps://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/16869/10806Argan, G. (1998). História da Arte como História da Cidade. Martins Fontes.Barreto, J. (2007). Lugares moles [Tese de mestrado]. Universidade de São Paulo.Benjamin, W. (2012). Sobre arte, técnica, linguagem e política. Relógio d’Água.Calvino, Í. (1990). As cidades invisíveis. Companhia das Letras.Cauquelin, A. (2007). A invenção da paisagem. Martins.Certeau, M. (2018). A invenção do cotidiano 1. Artes do Fazer. Vozes.Certeau, M. (1985). Teoria e método no Estudo das Práticas Cotidianas. Em M. I. Szmrecsanyi (Org.), Cotidiano, cultura popular e planeja-mento urbano (pp. 3-19). Universidade de São Paulo.Didi-Huberman, G. (2012). Quando as imagens tocam o real. PÓS, 2(4), 204 -219.Gomes, P. (2017). Quadros Geográficos. Bertrand Brasil.Huyssen, A. (2014). Culturas do passado-presente: modernismos, artes visuais, políticas da memória. Contraponto.Lefebvre, H. (1991). A vida cotidiana no mundo moderno. Ática.Santos, M. (2014). Metamorfoses do espaço habitado. edusp.http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial 4.0 InternationalAnekumene; Núm 21(2021); 67-74Arte-cidadeGrafiteEstratégiaAuraTáticaArt-cityGraffitiStrategyAuraTacticsA presença da ausência : um olhar sobre os grafites de São Paulo.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por pareshttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85THUMBNAILA+presença+da+ausência_+um+olhar+sobre+os+grafites+de+São+Paulo.pdf.jpgA+presença+da+ausência_+um+olhar+sobre+os+grafites+de+São+Paulo.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4707http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19521/3/A%2bpresen%c3%a7a%2bda%2baus%c3%aancia_%2bum%2bolhar%2bsobre%2bos%2bgrafites%2bde%2bS%c3%a3o%2bPaulo.pdf.jpgfa971aa0b8b1c91844a4b3e7175554e7MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/19521/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5220.500.12209/19521oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/195212024-05-30 09:12:26.21Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |