Cronotopo de la globalización en dos novelas de Álvaro Mutis.
La pregunta problema que encamina el presente proyecto de investigación recae sobre cómo se construye el cronotopo de la globalización en las novelas Ilona llega con la lluvia y Amirbar de Álvaro Mutis a partir del análisis teórico y literario de las relaciones tiempo y espacio que arman el tejido a...
- Autores:
-
Martinez Ardila, Paola Geraldine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16657
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16657
- Palabra clave:
- Cronotopo
Globalización
Tiempo
Espacio
Teoría literaria
Análisis teórico
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La pregunta problema que encamina el presente proyecto de investigación recae sobre cómo se construye el cronotopo de la globalización en las novelas Ilona llega con la lluvia y Amirbar de Álvaro Mutis a partir del análisis teórico y literario de las relaciones tiempo y espacio que arman el tejido argumental de las dos novelas. Para este proyecto, es de especial interés identificar por medio del análisis literario las categorías tiempo y espacio en ambas obras para así poder describir y caracterizar la propuesta estética de Mutis en el marco de la globalización. Con el fin de desarrollar este propósito, se confrontan las lecturas de las novelas con algunos conceptos relativos al tiempo, el espacio y la globalización desde Bajtín (1975), Bauman (1998,1999) , Beck (1997) y Stiglitz (2002) en función de analizar la globalización como un fenómeno mundial con posiciones críticas y a favor de la misma. Finalmente, se presenta un análisis contrastivo de los efectos de la globalización vistos desde las perspectivas particulares de cada novela. Este proyecto se inscribe dentro de la línea teórico-disciplinar que parte del uso analítico de un concepto (cronotopo) que surge de la teoría literaria socio-crítica para finalmente problematizar y reflexionar acerca de la interacción entre escuela, obra literaria, lenguaje y fenómenos sociales como es la globalización y cómo este tipo de análisis y propuestas pueden resultar beneficiosos tanto para el maestro en formación como para los estudiantes en el aula de clase. |
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Bajtin, M, (1995). Estética de la creación verbal, México, Siglo veintiuno Editores. Bajtin, Mijail. (1989). Teoría y estética de la novela. Madrid: Taurus. Bauman, Z. (2006). Modernidad líquida. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina Bauman, Z, (1999). La globalización: Consecuencias humanas. México: Fondo de Cultura Económica. Beck, U. (1999). ¿Qué es la globalización? falacias del globalismo, respuestas a la globalización. Barcelona: Ediciones Paídos. CEPAL. (2002). Globalización y desarrollo. Chile: CEPAL. disponible en http://www.eclac.org Cerda, H., 2011. Los Elementos De La Investigación. Bogotá: Magisterio. Chomsky, N. (1997) La aldea global. México: editorial txalaparta. D’angelo, B. (2005), Cuadernos literarios: un bel vivir, homenaje a Alvaro Mutis. Perú: Fondo Editorial de la Universidad Católica Sedes Sapientiae. Drucaroff, E. (1996). Mijael Bajtin: La guerra de las culturas. Argentina: Almagesto. García Canclini, N. (1990). Culturas híbridas: estrategias para entrar y salir de la modernidad. México: Grijalbo. López, O. Amirbar o las razones históricas del desencanto. Cuadernos de estudios de literatura Colombiana. Martin-Barbero. (2002). La globalización en clave cultural: una mirada latinoamericana. México. Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básicos de Competencias en lenguaje, matemáticas, ciencias y ciudadanas. Bogotá: MEN. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3- propertyvalue-55269.html Montoya, P. (28 de Octubre de 2014). https://www.pablomontoya.net/quien-es-maqroll-el-gaviero/. Obtenido de Pablo Montoya: https://www.pablomontoya.net/quien-es-maqroll-el-gaviero/ Mutis, Á. (2001). Empresas y tribulaciones de Maqroll el Gaviero. Madrid: Alfaguara. Rodriguez, F. (2000). De Mutis a Mutis. Italia: Mauro Baroni Editore. Silva, E. y Roa, D. (2016). El cronotopo del siglo xix a través de dos novelas de la tradición literaria colombiana: María (1867) de Jorge Isaacs y La casa de las dos palmas (1988) de Manuel Mejía Stiglitz, Joseph. (2002). El malestar en la globalización. Madrid: Taurus. Torres J. et al. (2018). Maqroll y el imperio de la literatura: ensayos sobre la vida y obra de Alvaro Mutis Volumen II. Colombia: Universidad Santiago de Cali Editorial. |
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Por favor realice el ajuste y envíe de nuevo. on 2021-12-06T15:43:34Z (GMT)Submitted by Paola Martinez (pgmartineza@upn.edu.co) on 2021-12-06T18:37:09Z No. of bitstreams: 2 CRONOTOPO DE LA GLOBALIZACION.pdf: 685838 bytes, checksum: 834baaa3ed5240dfe0877f3e476f65bd (MD5) Licencia de uso.pdf: 149493 bytes, checksum: 11c07770a7b2c501cb203e324a6525be (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-12-06T20:25:31Z (GMT) No. of bitstreams: 2 CRONOTOPO DE LA GLOBALIZACION.pdf: 685838 bytes, checksum: 834baaa3ed5240dfe0877f3e476f65bd (MD5) Licencia de uso.pdf: 149493 bytes, checksum: 11c07770a7b2c501cb203e324a6525be (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-12-14T18:21:16Z (GMT) No. of bitstreams: 2 CRONOTOPO DE LA GLOBALIZACION.pdf: 685838 bytes, checksum: 834baaa3ed5240dfe0877f3e476f65bd (MD5) Licencia de uso.pdf: 149493 bytes, checksum: 11c07770a7b2c501cb203e324a6525be (MD5)Made available in DSpace on 2021-12-14T18:21:16Z (GMT). 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In order to develop this purpose, the readings of the novels are confronted with some concepts related to time, space and globalization based on Bakhtin (1975), Bauman (1998, 1999), Beck (1997) and Stiglitz (2002) in order to analyze globalization as a world phenomenon with critical positions and some others in favor of it. Finally, the project will present an analysis of the effects of globalization seen from the particular perspectives in which is presented in each novel. This project is part of the theoretical-disciplinary line that starts from the analytical use of a concept (chronotope) that arises from socio-critical literary theory to finally problematize and reflect on the interaction between school, literary work, language and social phenomena as globalization and how this type of analysis and proposals can be beneficial for the teacher in training and also for the students in the classroom.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español e InglésFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCronotopoGlobalizaciónTiempoEspacioTeoría literariaAnálisis teóricoEscuelaMutisNovela colombianaChronotopeGlobalizationTimeSpaceLiterary theoryLiterary analysisSchoolColombian novelCronotopo de la globalización en dos novelas de Álvaro Mutis.Chronotope of globalization in two novels by Álvaro Mutis.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBajtin, M, (1995). Estética de la creación verbal, México, Siglo veintiuno Editores.Bajtin, Mijail. (1989). Teoría y estética de la novela. Madrid: Taurus.Bauman, Z. (2006). Modernidad líquida. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de ArgentinaBauman, Z, (1999). La globalización: Consecuencias humanas. México: Fondo de Cultura Económica.Beck, U. (1999). ¿Qué es la globalización? falacias del globalismo, respuestas a la globalización. Barcelona: Ediciones Paídos.CEPAL. (2002). Globalización y desarrollo. Chile: CEPAL. disponible en http://www.eclac.orgCerda, H., 2011. Los Elementos De La Investigación. Bogotá: Magisterio.Chomsky, N. (1997) La aldea global. México: editorial txalaparta.D’angelo, B. (2005), Cuadernos literarios: un bel vivir, homenaje a Alvaro Mutis. Perú: Fondo Editorial de la Universidad Católica Sedes Sapientiae.Drucaroff, E. (1996). Mijael Bajtin: La guerra de las culturas. Argentina: Almagesto.García Canclini, N. (1990). Culturas híbridas: estrategias para entrar y salir de la modernidad. México: Grijalbo.López, O. Amirbar o las razones históricas del desencanto. Cuadernos de estudios de literatura Colombiana.Martin-Barbero. (2002). La globalización en clave cultural: una mirada latinoamericana. México.Ministerio de Educación Nacional. (2006). Estándares Básicos de Competencias en lenguaje, matemáticas, ciencias y ciudadanas. Bogotá: MEN. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3- propertyvalue-55269.htmlMontoya, P. (28 de Octubre de 2014). https://www.pablomontoya.net/quien-es-maqroll-el-gaviero/. Obtenido de Pablo Montoya: https://www.pablomontoya.net/quien-es-maqroll-el-gaviero/Mutis, Á. (2001). Empresas y tribulaciones de Maqroll el Gaviero. Madrid: Alfaguara.Rodriguez, F. (2000). De Mutis a Mutis. Italia: Mauro Baroni Editore.Silva, E. y Roa, D. (2016). El cronotopo del siglo xix a través de dos novelas de la tradición literaria colombiana: María (1867) de Jorge Isaacs y La casa de las dos palmas (1988) de Manuel MejíaStiglitz, Joseph. (2002). El malestar en la globalización. Madrid: Taurus.Torres J. et al. (2018). Maqroll y el imperio de la literatura: ensayos sobre la vida y obra de Alvaro Mutis Volumen II. Colombia: Universidad Santiago de Cali Editorial.THUMBNAILCRONOTOPO DE LA GLOBALIZACION.pdf.jpgCRONOTOPO DE LA GLOBALIZACION.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3451http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16657/7/CRONOTOPO%20DE%20LA%20GLOBALIZACION.pdf.jpgcece3371499d6a76299043fffca35027MD57LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16657/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55202103250195533-02 DIC 21 PAOLA MARTINEZ.pdf202103250195533-02 DIC 21 PAOLA MARTINEZ.pdfLICENCIA APROBADAapplication/pdf149493http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16657/6/202103250195533-02%20DIC%2021%20PAOLA%20MARTINEZ.pdf11c07770a7b2c501cb203e324a6525beMD56ORIGINALCRONOTOPO DE LA GLOBALIZACION.pdfCRONOTOPO DE LA GLOBALIZACION.pdfapplication/pdf685838http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/16657/1/CRONOTOPO%20DE%20LA%20GLOBALIZACION.pdf834baaa3ed5240dfe0877f3e476f65bdMD5120.500.12209/16657oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/166572023-06-01 13:46:04.295Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |