Construcción de explicaciones a través del estudio de condiciones de vida de peces de acuario.

Este trabajo de grado propone aportar a la comprensión de hechos y fenómenos del mundo natural y las relaciones que en él se presentan, por medio de la propuesta de aula “Construcción de explicaciones a través del estudio de condiciones de vida de peces de acuario”, que pretende propiciar las condiciones para que los estudiantes de grado 9° y 11 jornada tarde y ciclo 4B jornada fin de semana, del colegio Almirante Padilla IED, construyan explicaciones del mundo natural, dando de esta manera un nuevo sentido a la enseñanza de las ciencias. El documento se organiza en cuatro capítulos titulados: Inmersos en nuestro quehacer como maestros, Nadando en el problema, Sumergidos en nuestra teorización, Diseño metodológico y sistematización, a través de los cuales se realiza un recorrido desde las reflexiones y contextualización de nuestra labor y la institución, la problemática, el sustento teórico, la propuesta de aula planteada y la respectiva sistematización realizada.

• Autores: Parra Cortés, Yenny Esperanza; Pinzón Triana, Verónica Isabel; Villalba Vargas, Edwin Oswaldo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/101
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/101
• Palabra clave: Ciencias naturales - Enseñanza; Enseñanza de las ciencias - Colombia; Peces de acuarios - Fisiología; Acuarios - Identificación
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/