Funza: aportes al varón poderoso y su pasado Muisca a través de la cultura histórica
El presente trabajo de grado está enmarcado sobre la enseñanza de la historia prehispánica del municipio de Funza, donde en primera medida se lleva a cabo una mirada a dicho pasado desde diversas investigaciones que hablan sobre su territorio, las diferentes comunidades nativas que la habitaron y as...
- Autores:
-
Calvachi Guevara, Jimy Alberto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
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- Palabra clave:
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Conciencia histórica
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El presente trabajo de grado está enmarcado sobre la enseñanza de la historia prehispánica del municipio de Funza, donde en primera medida se lleva a cabo una mirada a dicho pasado desde diversas investigaciones que hablan sobre su territorio, las diferentes comunidades nativas que la habitaron y así mismo el valor que tuvo dentro del mundo Muisca. Además, a ello, se indaga sobre los procesos o actividades que se realizan en las modalidades educativas formal, no formal e informal para la divulgación de la riqueza prehispánica de Funza y así finalmente plantear la propuesta de enseñanza de la historia a través del teatro como herramienta que aporte al fortalecimiento de la difusión del pasado Muisca en municipio. |
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Además, a ello, se indaga sobre los procesos o actividades que se realizan en las modalidades educativas formal, no formal e informal para la divulgación de la riqueza prehispánica de Funza y así finalmente plantear la propuesta de enseñanza de la historia a través del teatro como herramienta que aporte al fortalecimiento de la difusión del pasado Muisca en municipio.Submitted by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-07-11T22:24:19Z No. of bitstreams: 1 TE-24090.pdf: 2518162 bytes, checksum: e57bc883238f86badf75bf97f04a5254 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-07-11T22:24:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-24090.pdf: 2518162 bytes, checksum: e57bc883238f86badf75bf97f04a5254 (MD5)Approved for entry into archive by Melissa Cuastuza (mcuastuza@pedagogica.edu.co) on 2020-07-11T22:25:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-24090.pdf: 2518162 bytes, checksum: e57bc883238f86badf75bf97f04a5254 (MD5)Made available in DSpace on 2020-07-11T22:25:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-24090.pdf: 2518162 bytes, checksum: e57bc883238f86badf75bf97f04a5254 (MD5) Previous issue date: 2019Licenciado en Ciencias SocialesTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalEducaciónFormalNo formalInformalConciencia históricaCultura históricaTeatroEducationFunza: aportes al varón poderoso y su pasado Muisca a través de la cultura históricainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAguado P. (1916). Recopilación historial-historia de Santa marta y el nuevo reino de Granada de 1538 a 1609. Recuperado de: http://babel.banrepcultural.org/cdm/ref/collection/p17054coll10/id/2493.Alcaldía de Funza. (2017) Crónicas de Funza. Bogotá: editorial Nomos S.A.Álvarez A. (2014). El surgimiento de las ciencias sociales y el olvido de una pedagógica política. Recuperado de: http://nomadas.ucentral.edu.co/index.php/inicio/55-trayectos-y-posibilidades-en-ciencias-sociales-nomadas-41/797-el-surgimiento-de-las-ciencias-sociales-y-el-olvido-de-una-pedagogica-politicaÁlvarez, P., Martín, A. (2016). El teatro como herramienta didáctica en la enseñanza de la Historia de la Educación Contemporánea. Sevilla: editorial Universidad de Sevilla.Arias D. (2015). La enseñanza de las ciencias sociales en Colombia: lugar de las disciplinas y disputa por la hegemonía. Revista de estudios sociales, 52, 89-120.Asamblea constitucional. (1886). 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