Concepções de professores indígenas em formação sobre o ensino de química.

Estetexto aborda as concepções que onze professores indígenas de dez diferentes etnias, possuem sobre o ensino de química. A investigação, de abordagem qualitativa, envolveu estudantesdo cursode Licenciaturaem Ciências Matemática e da Natureza da Faculdade Indígena da UNEMAT. Foi utilizado um questi...

Full description

Autores:
Leão, Marcelo Franco
Izarias, Nilma Silvania
Oliveira, Eniz Conceição
Del pino, José Claudio
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/9364
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Palabra clave:
Ensino de química
Formação de professores
Indígenas
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Predebon, F.; Del Pino, J. C. (2009). Uma análise evolutiva de modelos didáticos associados às concepções didáticas de futuros professores de química envolvidos em um processo de intervenção formativa. Investigações em Ensino de Ciências(Online), 14(2), p. 237-254.
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