El arte circense como herramienta pedagógica y de transformación social en el Circo Social desde la Asociación Circopata.

Trabajo de grado que propone el arte circense como herramienta pedagógica en el Circo Social desde la Asociación Circopata. Evidencia cómo por medio de estos procesos pedagógicos, el arte circense interviene, crea y forma diferentes alternativas en procesos de enseñanza, aprendizaje en beneficio a e...

Full description

Autores:
Torres Roa, Gina Katerin
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17433
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/17433
Palabra clave:
Circo social
Pedagogía
Arte
Cuerpo
Comunidad
Social circus
Pedagogy
Art
Body
Community
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Description
Summary:Trabajo de grado que propone el arte circense como herramienta pedagógica en el Circo Social desde la Asociación Circopata. Evidencia cómo por medio de estos procesos pedagógicos, el arte circense interviene, crea y forma diferentes alternativas en procesos de enseñanza, aprendizaje en beneficio a el desarrollo humano en la sociedad se muestra la formación consciente personal y colectiva, desde las categorías en Circo Social, cuerpo, arte y pedagogía que involucran en esta la pedagogía social y pedagogía del malabar, la comunidad y subjetividad. Desde donde se fortalece e impacta la vida de los participantes en la Asociación Circopata como la identidad, el empoderamiento, la autodisciplina, el trabajo en equipo y muchos otros valores que aportan a la vida a través de una alternativa pedagógica que busca transformar la visión y las capacidades de los jóvenes desde lo social y comunitario artístico.