La literatura y otros sistemas simbólicos en el fortalecimiento de las identidades juveniles.
La presente investigación es una propuesta de innovación educativa cuyo objetivo es desarrollar un proyecto de aula en el que la literatura y otros sistemas simbólicos como el cine y la fotografía permitan fortalecer las identidades juveniles. Se fundamenta en el enfoque de investigación cualitativa...
- Autores:
-
Guevara Barragan, Jorge Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/18799
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/18799
- Palabra clave:
- Literatura
Cine
Fotografía
Sistemas simbólicos
Identidades juveniles
Proyecto de aula
Diversidad
Literature
Cinema
Fotography
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Youth identities
Classroom project
Diversity
- Rights
- openAccess
- License
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La presente investigación es una propuesta de innovación educativa cuyo objetivo es desarrollar un proyecto de aula en el que la literatura y otros sistemas simbólicos como el cine y la fotografía permitan fortalecer las identidades juveniles. Se fundamenta en el enfoque de investigación cualitativa y el paradigma interpretativo para la creación de la propuesta innovadora que se materializa en el proyecto de aula Me leo y me veo en la diversidad. Propuesta dividida en cuatro módulos que visibilizan las problemáticas de género, racismo, discriminación y del conflicto armado a fin de conocerlas a fondo y así poder reducirlas. Para ello se propone diferentes obras literarias, fotográficas y cinematográficas a través del proyecto de aula que, desde diferentes actividades, promueven la discusión, reflexión y proposición de estrategias para comprender estas problemáticas y poder reducirlas, además de fortalecer los procesos de identificación de las y los jóvenes del país desde el reconocimiento de la diversidad. El proyecto de aula se validó con éxito a partir de una revisión por expertas/os, además de un pilotaje parcial de la propuesta implementado en el Colegio Magdalena Ortega de Nariño en los grados 8A, 8B y 9A, presentando gran potencial en términos didácticos, metodológicos y de contenido. |
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Por favor ajustar y volver a enviar. on 2023-06-26T23:30:57Z (GMT)Submitted by Jorge Alejandro Guevara Barragan (del_jaguevarab366@pedagogica.edu.co) on 2023-06-26T23:50:30Z No. of bitstreams: 2 Literatura y otros sistemas simbólicos para fortalecer las identidades juveniles.pdf: 2513991 bytes, checksum: bb03be21289fc32686c8cb8d1d56b056 (MD5) Licencia de uso de trabajos de grado.pdf: 780383 bytes, checksum: 6b2e263b3c05f07ba56c7928d69c7475 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2023-07-14T19:00:02Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Literatura y otros sistemas simbólicos para fortalecer las identidades juveniles.pdf: 2513991 bytes, checksum: bb03be21289fc32686c8cb8d1d56b056 (MD5) Licencia de uso de trabajos de grado.pdf: 780383 bytes, checksum: 6b2e263b3c05f07ba56c7928d69c7475 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2023-08-03T17:38:53Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Literatura y otros sistemas simbólicos para fortalecer las identidades juveniles.pdf: 2513991 bytes, checksum: bb03be21289fc32686c8cb8d1d56b056 (MD5) Licencia de uso de trabajos de grado.pdf: 780383 bytes, checksum: 6b2e263b3c05f07ba56c7928d69c7475 (MD5)Made available in DSpace on 2023-08-03T17:38:53Z (GMT). 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To do this, the project proposes literary, cinematographic and photographic works for students to think and discuss about strategies to reduce those social problems. Also, in order to foster young people in their process of identifying themselves from a diverse perspective. At the end, the classroom project was validated from Delphi method and a successful pilot test made at Magdalena Ortega de Nariño School in 8th and 9th grades. Both of them showed great potential in methodological, didactical and in content terms.Literatura y otros sistemas simbólicos.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalLiteraturaCineFotografíaSistemas simbólicosIdentidades juvenilesProyecto de aulaDiversidadLiteratureCinemaFotographySymbol systemsYouth identitiesClassroom projectDiversityLa literatura y otros sistemas simbólicos en el fortalecimiento de las identidades juveniles.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAntillano, Laura (2013). Voces para el encuentro: Identidad y Alteridad en la literatura infantil Iberoamericana. 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