Le dialogisme entre la mécanique quantique et le poème « Correspondances » de Charles Baudelaire : une approche intertextuelle pour le développement de la pensée complexe en classe de FLE.

La recherche à suivre a pour objectif de développer les processus d’interprétation théorique en explorant les intersections entre la mécanique quantique et le poème de Baudelaire « Correspondances ». Cette exploration s’inscrit dans le cadre de la pensée complexe, abordée d’un point de vue sémiotiqu...

Full description

Autores:: Casas Sanabria, Ana María

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: fra

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description	La recherche à suivre a pour objectif de développer les processus d’interprétation théorique en explorant les intersections entre la mécanique quantique et le poème de Baudelaire « Correspondances ». Cette exploration s’inscrit dans le cadre de la pensée complexe, abordée d’un point de vue sémiotique et herméneutique. La finalité est d’entreprendre une analyse physico-littéraire visant à élargir l’interprétation et le dialogue en mettant en lumière l’intertextualité existante entre deux domaines de connaissance traditionnellement distincts, mais qui ont des liens et des relations historiques. Pour atteindre cet objectif, nous nous attacherons à répondre à la question de recherche suivante : Comment l’exploration de l’intertextualité entre le poème « Correspondances » de Baudelaire et les concepts de la mécanique quantique peut-elle être utilisée pour favoriser la pensée complexe et enrichir la compréhension écrite en classe de FLE ? En somme, étant donné l’ouverture de ce thème de discussion en Colombie, nous proposons de promouvoir ce type de recherche qui favorise le contrepoint interdisciplinaire et à mettre en avant les applications possibles de l’approche théorique développée ici dans le contexte de l’enseignement du FLE.
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En somme, étant donné l’ouverture de ce thème de discussion en Colombie, nous proposons de promouvoir ce type de recherche qui favorise le contrepoint interdisciplinaire et à mettre en avant les applications possibles de l’approche théorique développée ici dans le contexte de l’enseignement du FLE.Submitted by Ana María Casas Sanabria (amcasass@upn.edu.co) on 2024-11-29T20:18:56Z No. of bitstreams: 2 Correspondances AMC.pdf: 1283003 bytes, checksum: 06d0350bb4d25a416a28f4c49023f161 (MD5) Licencia de uso AMCS.pdf: 437887 bytes, checksum: bcd3864a76a83bae09bc87b5f81b5ca4 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-11-30T13:08:59Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Correspondances AMC.pdf: 1283003 bytes, checksum: 06d0350bb4d25a416a28f4c49023f161 (MD5) Licencia de uso AMCS.pdf: 437887 bytes, checksum: bcd3864a76a83bae09bc87b5f81b5ca4 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-09T21:29:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Correspondances AMC.pdf: 1283003 bytes, checksum: 06d0350bb4d25a416a28f4c49023f161 (MD5) Licencia de uso AMCS.pdf: 437887 bytes, checksum: bcd3864a76a83bae09bc87b5f81b5ca4 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-09T21:29:21Z (GMT). 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To achieve this aim, we will set out to answer the following research question: How can the exploration of intertextuality between Baudelaire’s poem ‘Correspondances’ and the concepts of quantum mechanics be used to foster complex thinking and enrich reading comprehension in the FLE classroom? In brief, given the openness of this topic of discussion in Colombia, we propose to promote this type of research which fosters interdisciplinary counterpoint and to highlight the possible applications of the theoretical approach developed here in the context of the teaching of French as a foreign language.application/pdffraUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalCharles BaudelaireContrepoint physico-littéraireInterdisciplinaritéIntertextualitéFLEMécanique quantiquePensée complexePoésieCharles BaudelaireComplex thinkingFLEInterdisciplinarityPhysical-literary counterpointPoetryQuantum mechanicsIntertextualityLe dialogisme entre la mécanique quantique et le poème « Correspondances » de Charles Baudelaire : une approche intertextuelle pour le développement de la pensée complexe en classe de FLE.Dialogism between quantum mechanics and the poem ‘Correspondances’ by Charles Baudelaire: an intertextual approach for the development of complex thinking in the FLE classroom.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAkodjetin, E. 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