Fortalecimiento de las habilidades blandas en jóvenes con Discapacidad Intelectual. Aporte al proceso educativo en pro de la inclusión sociolaboral.
El Proyecto Pedagógico Investigativo se sitúa en el Instituto Pedagógico Nacional en la sección de educación especial en el nivel cuatro con seis jóvenes con Discapacidad Intelectual. Cabe resaltar que este se desarrolla en medio de la contingencia mundial a causa del Covid-19 y por ello, la institu...
- Autores:
-
Carrión Arenas, Nicole Vanesa
Fonseca Hernández, Angie Tatiana
Gil Cano, Andrea Katerine
Martínez Barreto, Kelly Johanna
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16726
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/16726
- Palabra clave:
- Habilidades blandas
Inclusión sociolaboral
Tránsito a la vida adulta
Discapacidad intelectual
Rol del educador especial
Socio-labor inclusion
Intellectual disability
Role of the special educator
Transition to adult life
Soft skills
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Socio-labor inclusion Intellectual disability Role of the special educator Transition to adult life Soft skills |
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El Proyecto Pedagógico Investigativo se sitúa en el Instituto Pedagógico Nacional en la sección de educación especial en el nivel cuatro con seis jóvenes con Discapacidad Intelectual. Cabe resaltar que este se desarrolla en medio de la contingencia mundial a causa del Covid-19 y por ello, la institución realiza una serie de flexibilizaciones para dar continuidad con el proceso educativo de los estudiantes, a los cuales el proyecto se acoge. A partir del establecimiento de la problemática, se propendió por el fortalecimiento de las habilidades blandas por medio de una propuesta pedagógica que se constituye de cinco módulos referidos a: Concepción de la vida adulta, resolución de problemas, planificación, comunicación e inteligencia emocional, los cuales fueron abordados en sesiones sincrónicas y asincrónicas, aportando a su formación educativa en pro de la inclusión sociolaboral. Para llevar a cabo el objetivo propuesto se realizó una caracterización que tuviera en cuenta las habilidades, intereses y capacidades de los estudiantes como guía para la ejecución de los talleres formativos, se orientó hacia la exploración de conocimientos previos de los jóvenes, construcción de saberes conjuntos, reflexión y retroalimentación constante sobre los mismos, siendo indispensable proyectar las temáticas a escenarios sociolaborales. Finalmente, se da respuesta a la problemática, a través del fortalecimiento de las habilidades blandas se les brindó a los jóvenes herramientas y conocimientos importantes para el desenvolvimiento pleno en un ámbito sociolaboral. |
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A partir del establecimiento de la problemática, se propendió por el fortalecimiento de las habilidades blandas por medio de una propuesta pedagógica que se constituye de cinco módulos referidos a: Concepción de la vida adulta, resolución de problemas, planificación, comunicación e inteligencia emocional, los cuales fueron abordados en sesiones sincrónicas y asincrónicas, aportando a su formación educativa en pro de la inclusión sociolaboral. Para llevar a cabo el objetivo propuesto se realizó una caracterización que tuviera en cuenta las habilidades, intereses y capacidades de los estudiantes como guía para la ejecución de los talleres formativos, se orientó hacia la exploración de conocimientos previos de los jóvenes, construcción de saberes conjuntos, reflexión y retroalimentación constante sobre los mismos, siendo indispensable proyectar las temáticas a escenarios sociolaborales. Finalmente, se da respuesta a la problemática, a través del fortalecimiento de las habilidades blandas se les brindó a los jóvenes herramientas y conocimientos importantes para el desenvolvimiento pleno en un ámbito sociolaboral.Submitted by Nicole Carrión (nvcarriona@upn.edu.co) on 2021-11-29T20:53:27Z No. of bitstreams: 2 Fortalecimiento de las habilidades blandas.pdf: 1874303 bytes, checksum: 2f9560303e6a1e2894a7f7cef7b94c65 (MD5) licencia de uso completa.pdf: 835844 bytes, checksum: e3244c8b35bce85bac5008df21e8053f (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Desde la coordinación de trabajo de grado de la LEE (profesora Juliana Herrera) se solicita eliminar el RAE del documento de trabajo de grado, el cual se explicó en la capacitación No se usa. Por otra parte, en la licencia de uso no son claros los correos de los estudiantes, escanear nuevamente. on 2021-12-02T03:20:25Z (GMT)Submitted by Nicole Carrión (nvcarriona@upn.edu.co) on 2021-12-02T04:18:19Z No. of bitstreams: 2 Fortalecimiento de las habilidades blandas.pdf: 2842657 bytes, checksum: f097eea25b42092b3dae28d11390ad1c (MD5) Licencia de uso.pdf: 974790 bytes, checksum: 6c29700b46f30da43f66702259b74dbc (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-12-06T00:21:49Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Fortalecimiento de las habilidades blandas.pdf: 2842657 bytes, checksum: f097eea25b42092b3dae28d11390ad1c (MD5) Licencia de uso.pdf: 974790 bytes, checksum: 6c29700b46f30da43f66702259b74dbc (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-12-20T19:57:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Fortalecimiento de las habilidades blandas.pdf: 2842657 bytes, checksum: f097eea25b42092b3dae28d11390ad1c (MD5) Licencia de uso.pdf: 974790 bytes, checksum: 6c29700b46f30da43f66702259b74dbc (MD5)Made available in DSpace on 2021-12-20T19:57:43Z (GMT). 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