Usos didácticos de las TIC para la educación literaria en la escuela.
La presente monografía tiene como objetivo principal identificar de qué manera la mediación de las TIC en la clase de literatura contribuye en la aproximación y apropiación del texto literario, y cómo influye este uso en el rol docente a partir de la aproximación a la educación literaria. La investi...
- Autores:
-
Romero Hernández, María Fernanda
Forero Correa, Laura Lizeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12129
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12129
- Palabra clave:
- Didáctica de la literatura
Educación literaria
Implementación de las TIC
Literature didactics
Literary education
ICT implementation
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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La presente monografía tiene como objetivo principal identificar de qué manera la mediación de las TIC en la clase de literatura contribuye en la aproximación y apropiación del texto literario, y cómo influye este uso en el rol docente a partir de la aproximación a la educación literaria. La investigación se llevó a cabo en la I.E.D Liceo Femenino Mercedes Nariño, en los cursos 901 y 902 de la jornada mañana. Para esto se implementó un proyecto pedagógico de aula, en el cual se realizaron talleres de lectura y escritura literaria en entornos virtuales, con la finalidad de propiciar espacios en los que las estudiantes percibieran la lectura como experiencia vital. |
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Educación literaria y TIC. Revista digital Leer.es; España. Recuperado de: http://blog.intef.es/leer.es/publicaciones/PDFs/201106.pdf |
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Para esto se implementó un proyecto pedagógico de aula, en el cual se realizaron talleres de lectura y escritura literaria en entornos virtuales, con la finalidad de propiciar espacios en los que las estudiantes percibieran la lectura como experiencia vital.Submitted by María Fernanda Romero Hernández (del_mfromeroh210@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T15:35:31Z No. of bitstreams: 2 Ed literaria y TIC.pdf: 4834740 bytes, checksum: 713f950cba027aaad604c61a1e0622d6 (MD5) Licencia.pdf: 153783 bytes, checksum: 681990bd17c9c0cb07e7df3997f37aa6 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: El Programa devuelve el envío por el nombre del pdf del Trabajo de Grado. Se sugiere colocar las primeras palabras del trabajo, por ejemplo: Usos didácticos de las TIC on 2020-08-03T21:05:55Z (GMT)Submitted by María Fernanda Romero Hernández (del_mfromeroh210@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T21:56:49Z No. of bitstreams: 2 Licencia.pdf: 153783 bytes, checksum: 681990bd17c9c0cb07e7df3997f37aa6 (MD5) Usos didacticos de las TIC.pdf: 4834740 bytes, checksum: 713f950cba027aaad604c61a1e0622d6 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-04T00:23:26Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia.pdf: 153783 bytes, checksum: 681990bd17c9c0cb07e7df3997f37aa6 (MD5) Usos didacticos de las TIC.pdf: 4834740 bytes, checksum: 713f950cba027aaad604c61a1e0622d6 (MD5)Rejected by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co), reason: Eliminar los consentimiento informados, ya que contiene datos sensibles como firmas, números de documentos, se recomienda dejar estos consentimientos en un anexo aparte como la licencia con el fin de ocultarlos cuando publiquemos su trabajo. Eliminar RAE on 2020-08-06T01:36:01Z (GMT)Submitted by María Fernanda Romero Hernández (del_mfromeroh210@pedagogica.edu.co) on 2020-08-06T02:09:24Z No. of bitstreams: 2 Licencia.pdf: 153783 bytes, checksum: 681990bd17c9c0cb07e7df3997f37aa6 (MD5) Usos didácticos de las TIC.pdf: 4144969 bytes, checksum: 1e4c69ca58ae916da1bcbe1cf5eb9700 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-06T02:42:27Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia.pdf: 153783 bytes, checksum: 681990bd17c9c0cb07e7df3997f37aa6 (MD5) Usos didácticos de las TIC.pdf: 4144969 bytes, checksum: 1e4c69ca58ae916da1bcbe1cf5eb9700 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-08-06T02:51:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia.pdf: 153783 bytes, checksum: 681990bd17c9c0cb07e7df3997f37aa6 (MD5) Usos didácticos de las TIC.pdf: 4144969 bytes, checksum: 1e4c69ca58ae916da1bcbe1cf5eb9700 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-06T02:51:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Licencia.pdf: 153783 bytes, checksum: 681990bd17c9c0cb07e7df3997f37aa6 (MD5) Usos didácticos de las TIC.pdf: 4144969 bytes, checksum: 1e4c69ca58ae916da1bcbe1cf5eb9700 (MD5) Previous issue date: 2020Universidad Pedagógica NacionalI.E.D. Liceo Femenino Mercedes NariñoLicenciado en Español y Lenguas ExtranjerasTesis de pregradoThe main objective of this monograph is to identify how the mediation of ICT in the literature class contributes to the approximation and appropriation of the literary text, and how that use influences the teaching role based on the literary education approach. The research was carried out at the I.E.D Liceo Femenino Mercedes Nariño, in courses 901 and 902. To obtain the objective, it was implemented a pedagogical classroom project, in which literary reading and writing workshops were held in multimedia environments, in order to provide spaces in which students perceived reading as a vital experience.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Español y Lenguas ExtranjerasFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalDidáctica de la literaturaEducación literariaImplementación de las TICLiterature didacticsLiterary educationICT implementationUsos didácticos de las TIC para la educación literaria en la escuela.Didactic uses of ICT for literary education at schoolinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAcuña, D., Castellanos, C., & Toro, D., (2013). 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