Propuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”.
El presente trabajo de grado consistente en plantear una propuesta de educación en tecnología basada en la Gestión del Conocimiento para la creación de un repositorio digital institucional para la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura de “práctica educativa”. Aborda, en pr...
- Autores:
-
Contreras Pérez, Yeison Alirio
Quintero Patiño, Laura Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10562
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/10562
- Palabra clave:
- Repositorios digitales
Gestión del conocimiento
Flujo del conocimiento
Herramientas informáticas
Memoria pedagógica
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
RPEDAGO2_e85c1171005a67f89a79f9b83ba20cfd |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10562 |
network_acronym_str |
RPEDAGO2 |
network_name_str |
Repositorio Institucional UPN |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Propuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”. |
title |
Propuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”. |
spellingShingle |
Propuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”. Repositorios digitales Gestión del conocimiento Flujo del conocimiento Herramientas informáticas Memoria pedagógica |
title_short |
Propuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”. |
title_full |
Propuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”. |
title_fullStr |
Propuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”. |
title_full_unstemmed |
Propuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”. |
title_sort |
Propuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”. |
dc.creator.fl_str_mv |
Contreras Pérez, Yeison Alirio Quintero Patiño, Laura Alejandra |
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
López Ruiz, Carlos Hernán |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Contreras Pérez, Yeison Alirio Quintero Patiño, Laura Alejandra |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Repositorios digitales Gestión del conocimiento Flujo del conocimiento Herramientas informáticas Memoria pedagógica |
topic |
Repositorios digitales Gestión del conocimiento Flujo del conocimiento Herramientas informáticas Memoria pedagógica |
description |
El presente trabajo de grado consistente en plantear una propuesta de educación en tecnología basada en la Gestión del Conocimiento para la creación de un repositorio digital institucional para la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura de “práctica educativa”. Aborda, en primera instancia, la contextualización el paradigma de la- gestión del conocimiento- y la información suscitado en el mundo organizacional, especialmente bajo la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación, donde el conocimiento se convierte en un activo intangible para lograr procesos de innovación, competitividad y posicionamiento competitivo en el marco de una sociedad cada vez más globalizada. En segunda instancia, se aborda la gestión del conocimiento desde un contexto contemporáneo para las universidades, aquí se hace énfasis principalmente en los -repositorios digitales-, como estrategia que permitan almacenar, compilar, socializar y distribuir los resultados de los procesos de investigación, docencia y proyección social plasmados en objetos de aprendizaje; artículos científicos, libros de texto y demás productos derivados de la academia. Los repositorios se constituyen en un valioso aporte para la sociedad del conocimiento, para el posicionamiento de las instituciones educativas en el contexto nacional e internacional, sin embargo, también para generar comunidad académica no sólo al interior de la institución, sino de manera interinstitucional para la integración con otras comunidades académicas. En tercera instancia, se realiza una propuesta de –protocolo- para la implementación de un repositorio digital de los objetos académicos de trabajos de la asignatura de práctica educativa, en la Licenciatura de Diseño Tecnológico ,en consecuencia, se establecerán las diferentes etapas logísticas y tecnológicas para su constitución, requerimientos tecnológicos de software para la interacción de los usuarios internos y externos, así como el establecimiento de los diferentes estándares para su implementación. Por ende, puesta en marcha y en un futuro, poder evaluar su nivel de impacto en la gestión del conocimiento, la innovación y la consolidación del capital intelectual, que es base fundamental de la Universidad del tercer milenio. |
publishDate |
2018 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-10-03T13:27:36Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-10-03T13:27:36Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregrado |
dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
TE-22537 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10562 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame: Repositorio Institucional UPN |
dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
identifier_str_mv |
TE-22537 instname:Universidad Pedagógica Nacional reponame: Repositorio Institucional UPN repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/ |
url |
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10562 |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Archivematica. (2017). Archivematica: open-source digital preservation system. Retrieved 24 de august, 2017, from https://www.archivematica.org/es/ Bustos González, A., & Fernández Porcel, A. (2007). Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior. Bustos González, A., & Fernández Porcel, A. (2007). Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior. Programa Alfa. Comisión Europea. Casillas Martín, S., Cabezas González, M., & Martín de Arriba, J. (2016). Gestión del conocimiento: experiencias de trabajo colaborativo con estudiantes mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación. Digital Education Review (30), 184-206. Córdoba, S. (2011). Los repositorios institucionales y de acceso abierto en Costa Rica. EColabora: Revista de ciencia, educación, innovación y cultura apoyadas por Redes de Tecnología Avanzada, 1(2), 86-100. DAITSS. (2017). DAITSS Digital Preservation Repository Software. Retrieved Augusto 18, 2017, from https://daitss.fcla.edu De Freitas, V., & Oltra, G. Y. (2015). Una propuesta de arquitectura para los Sistemas Informáticos de Gestión del Conocimiento en Instituciones de Educación Superior. Revista ESPACIOS, Vol. 36 (Nº 10) De Freitas, V., & Yaber Oltra, G. (2015). Una propuesta de arquitectura para los Sistemas Informáticos de Gestión del Conocimiento en Instituciones de Educación Superior. Revista ESPACIOS| Vol. 36 (Nº 10) Año 2015. Lombardero, L. (2015). Trabajar en la era digital: Tecnología y competencias para la transformación digital: World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd. López G, M. d. S., Cabrales G, F., & Schmal S, R. (2005). Gestión del Conocimiento: Una Revisión Teórica y su Asociación con la Universidad. Panorama Socioeconómico (30), 0 Martelo, R. J., Madera, J. E., & Betín, A. D. (2015). Software para Gestión Documental, un Componente Modular del Sistema de Gestión de Seguridad de la Información (SGSI). Información tecnológica, 26, 129-134. Mata Ordaz de B, Y. V., & Pesca de Acosta, C. A. (2011). La gestión del conocimiento en las universidades como baluarte organizacional. InterSedes: Revista de las Sedes Regionales, XII (23), 56-73 Medina García, V. H. (2006). Estrategias Organizacionales y Tecnológicas para Implementar la Gestión del Conocimiento en la Universidad Distrital. Ingeniería, 11(2), 40-47 Molina Piñeiro, M., Marrero Sera, E., & Puentes Puente, Á. (2015). Los repositorios de acceso abierto como alternativa para la visibilidad de la ciencia en las universidades: estudio de caso. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 26(4), 0-0. Muñoz Zapata, D. E., & Valencia Rey, J. E. (2015). Gestión del conocimiento organizacional: un encuentro necesario entre plataformas digitales, comunicación, educación y cultura. Revista Lasallista de Investigación, 12(2), 105-111. Pérez, D., & Dressler, M. (2007). Tecnologías de la información para la gestión del conocimiento. Intangible Capital, 3(1) Reyes Palacios, A., & Rueda Martínez, I. (2016). Una mirada crítica a la formación en gestión del conocimiento en los estudios de información y documentación en España. BID, Textos Universitarios de Biblioteconomía y documentación, Número 36, 1-5 Roda. (2017). Open-Source digital repository designed for preservation. Retrieved 5 de septiembre, 2017, from https://demo.roda-community.org/#welcome Rodríguez Cruz, Y., Castellanos Crespo, A., & Ramírez Peña, Z. (2016). Gestión documental, de información, del conocimiento e inteligencia organizacional: particularidades y convergencia para la toma de decisiones estratégicas. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 27, 206-224 Rosell León, Y., Senso Ruiz, J. A., & Leiva Mederos, A. A. (2016). Diseño de una ontología para la gestión de datos heterogéneos en universidades: marco metodológico. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 27, 545- 567. Saladrigas Medina, H. M., Yang, Y., & Torres Ponjuán, D. (2016). Relación conceptual entre la gestión de la comunicación institucional y la gestión del conocimiento. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 27, 568-580. Santos-Hermosa, G., Ferran Ferrer, N., & Abadal, E. (2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El profesional de la información, 2012, marzo-abril, v. 21, n. 2, 1386- 6710. Texier, J. (2013). Los repositorios institucionales y las bibliotecas digitales: una somera revisión bibliográfica y su relación en la educación superior. http://eprints.rclis.org. Texier, J., De Guisti, M., & Gordillo, S. (2014). El desarrollo de software dirigido por modelos en los repositorios institucionales. DYNA, 81(184) Vargas Suárez, V., & Navarro Suastegui, P. (2017). La difusión del conocimiento y los repositorios institucionales: la experiencia del Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Ibersid: revista de sistemas de información y documentación, 11(2), 81-84. |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.access.spa.fl_str_mv |
Acceso abierto |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Acceso abierto Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica Nacional |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Licenciatura en Diseño Tecnológico |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ciencia y Tecnología |
dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional instname:Universidad Pedagógica Nacional |
instname_str |
Universidad Pedagógica Nacional |
institution |
Universidad Pedagógica Nacional |
reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacional |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10562/3/TE-22537.pdf.jpg http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10562/2/license.txt http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10562/4/TE-22537.pdf http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10562/1/TE-22537.pdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
57d993d700e1bb8a76fc98da8cabcea4 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 ee6604d3e6c1cbe62de32665bdee6bd6 d6372431a0a4a5eab601be43a3560dfc |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@pedagogica.edu.co |
_version_ |
1814445015250763776 |
spelling |
López Ruiz, Carlos HernánContreras Pérez, Yeison AlirioQuintero Patiño, Laura Alejandra2019-10-03T13:27:36Z2019-10-03T13:27:36Z2018TE-22537http://hdl.handle.net/20.500.12209/10562instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El presente trabajo de grado consistente en plantear una propuesta de educación en tecnología basada en la Gestión del Conocimiento para la creación de un repositorio digital institucional para la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura de “práctica educativa”. Aborda, en primera instancia, la contextualización el paradigma de la- gestión del conocimiento- y la información suscitado en el mundo organizacional, especialmente bajo la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación, donde el conocimiento se convierte en un activo intangible para lograr procesos de innovación, competitividad y posicionamiento competitivo en el marco de una sociedad cada vez más globalizada. En segunda instancia, se aborda la gestión del conocimiento desde un contexto contemporáneo para las universidades, aquí se hace énfasis principalmente en los -repositorios digitales-, como estrategia que permitan almacenar, compilar, socializar y distribuir los resultados de los procesos de investigación, docencia y proyección social plasmados en objetos de aprendizaje; artículos científicos, libros de texto y demás productos derivados de la academia. Los repositorios se constituyen en un valioso aporte para la sociedad del conocimiento, para el posicionamiento de las instituciones educativas en el contexto nacional e internacional, sin embargo, también para generar comunidad académica no sólo al interior de la institución, sino de manera interinstitucional para la integración con otras comunidades académicas. En tercera instancia, se realiza una propuesta de –protocolo- para la implementación de un repositorio digital de los objetos académicos de trabajos de la asignatura de práctica educativa, en la Licenciatura de Diseño Tecnológico ,en consecuencia, se establecerán las diferentes etapas logísticas y tecnológicas para su constitución, requerimientos tecnológicos de software para la interacción de los usuarios internos y externos, así como el establecimiento de los diferentes estándares para su implementación. Por ende, puesta en marcha y en un futuro, poder evaluar su nivel de impacto en la gestión del conocimiento, la innovación y la consolidación del capital intelectual, que es base fundamental de la Universidad del tercer milenio.Submitted by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-06-17T01:41:36Z No. of bitstreams: 1 TE-22537.pdf: 3935902 bytes, checksum: d6372431a0a4a5eab601be43a3560dfc (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2019-10-03T13:27:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-22537.pdf: 3935902 bytes, checksum: d6372431a0a4a5eab601be43a3560dfc (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-03T13:27:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-22537.pdf: 3935902 bytes, checksum: d6372431a0a4a5eab601be43a3560dfc (MD5)Licenciado en Diseño TecnológicoTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Diseño TecnológicoFacultad de Ciencia y Tecnologíahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalRepositorios digitalesGestión del conocimientoFlujo del conocimientoHerramientas informáticasMemoria pedagógicaPropuesta de educación en tecnología basada en la gestión del conocimiento : pautas para la creación de un repositorio digital institucional de la Licenciatura en Diseño Tecnológico, en el marco de la asignatura “Práctica Educativa”.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionArchivematica. (2017). Archivematica: open-source digital preservation system. Retrieved 24 de august, 2017, from https://www.archivematica.org/es/Bustos González, A., & Fernández Porcel, A. (2007). Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior.Bustos González, A., & Fernández Porcel, A. (2007). Directrices para la creación de repositorios institucionales en universidades y organizaciones de educación superior. Programa Alfa. Comisión Europea.Casillas Martín, S., Cabezas González, M., & Martín de Arriba, J. (2016). Gestión del conocimiento: experiencias de trabajo colaborativo con estudiantes mediante Tecnologías de la Información y la Comunicación. Digital Education Review (30), 184-206.Córdoba, S. (2011). Los repositorios institucionales y de acceso abierto en Costa Rica. EColabora: Revista de ciencia, educación, innovación y cultura apoyadas por Redes de Tecnología Avanzada, 1(2), 86-100.DAITSS. (2017). DAITSS Digital Preservation Repository Software. Retrieved Augusto 18, 2017, from https://daitss.fcla.eduDe Freitas, V., & Oltra, G. Y. (2015). Una propuesta de arquitectura para los Sistemas Informáticos de Gestión del Conocimiento en Instituciones de Educación Superior. Revista ESPACIOS, Vol. 36 (Nº 10)De Freitas, V., & Yaber Oltra, G. (2015). Una propuesta de arquitectura para los Sistemas Informáticos de Gestión del Conocimiento en Instituciones de Educación Superior. Revista ESPACIOS| Vol. 36 (Nº 10) Año 2015.Lombardero, L. (2015). Trabajar en la era digital: Tecnología y competencias para la transformación digital: World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd.López G, M. d. S., Cabrales G, F., & Schmal S, R. (2005). Gestión del Conocimiento: Una Revisión Teórica y su Asociación con la Universidad. Panorama Socioeconómico (30), 0Martelo, R. J., Madera, J. E., & Betín, A. D. (2015). Software para Gestión Documental, un Componente Modular del Sistema de Gestión de Seguridad de la Información (SGSI). Información tecnológica, 26, 129-134.Mata Ordaz de B, Y. V., & Pesca de Acosta, C. A. (2011). La gestión del conocimiento en las universidades como baluarte organizacional. InterSedes: Revista de las Sedes Regionales, XII (23), 56-73Medina García, V. H. (2006). Estrategias Organizacionales y Tecnológicas para Implementar la Gestión del Conocimiento en la Universidad Distrital. Ingeniería, 11(2), 40-47Molina Piñeiro, M., Marrero Sera, E., & Puentes Puente, Á. (2015). Los repositorios de acceso abierto como alternativa para la visibilidad de la ciencia en las universidades: estudio de caso. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 26(4), 0-0.Muñoz Zapata, D. E., & Valencia Rey, J. E. (2015). Gestión del conocimiento organizacional: un encuentro necesario entre plataformas digitales, comunicación, educación y cultura. Revista Lasallista de Investigación, 12(2), 105-111.Pérez, D., & Dressler, M. (2007). Tecnologías de la información para la gestión del conocimiento. Intangible Capital, 3(1)Reyes Palacios, A., & Rueda Martínez, I. (2016). Una mirada crítica a la formación en gestión del conocimiento en los estudios de información y documentación en España. BID, Textos Universitarios de Biblioteconomía y documentación, Número 36, 1-5Roda. (2017). Open-Source digital repository designed for preservation. Retrieved 5 de septiembre, 2017, from https://demo.roda-community.org/#welcomeRodríguez Cruz, Y., Castellanos Crespo, A., & Ramírez Peña, Z. (2016). Gestión documental, de información, del conocimiento e inteligencia organizacional: particularidades y convergencia para la toma de decisiones estratégicas. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 27, 206-224Rosell León, Y., Senso Ruiz, J. A., & Leiva Mederos, A. A. (2016). Diseño de una ontología para la gestión de datos heterogéneos en universidades: marco metodológico. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 27, 545- 567.Saladrigas Medina, H. M., Yang, Y., & Torres Ponjuán, D. (2016). Relación conceptual entre la gestión de la comunicación institucional y la gestión del conocimiento. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 27, 568-580.Santos-Hermosa, G., Ferran Ferrer, N., & Abadal, E. (2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El profesional de la información, 2012, marzo-abril, v. 21, n. 2, 1386- 6710.Texier, J. (2013). Los repositorios institucionales y las bibliotecas digitales: una somera revisión bibliográfica y su relación en la educación superior. http://eprints.rclis.org.Texier, J., De Guisti, M., & Gordillo, S. (2014). El desarrollo de software dirigido por modelos en los repositorios institucionales. DYNA, 81(184)Vargas Suárez, V., & Navarro Suastegui, P. (2017). La difusión del conocimiento y los repositorios institucionales: la experiencia del Instituto Mexicano de Tecnología del Agua. Ibersid: revista de sistemas de información y documentación, 11(2), 81-84.THUMBNAILTE-22537.pdf.jpgTE-22537.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg3249http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10562/3/TE-22537.pdf.jpg57d993d700e1bb8a76fc98da8cabcea4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10562/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TE-22537.pdfTE-22537.pdfLicencia aprobadaapplication/pdf1073824http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10562/4/TE-22537.pdfee6604d3e6c1cbe62de32665bdee6bd6MD54ORIGINALTE-22537.pdfTE-22537.pdfapplication/pdf3935902http://repository.pedagogica.edu.co/bitstream/20.500.12209/10562/1/TE-22537.pdfd6372431a0a4a5eab601be43a3560dfcMD5120.500.12209/10562oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/105622024-09-04 09:56:00.203Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacionalrepositorio@pedagogica.edu.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 |