Documentary research : the impact of ICT in EFL Education in Colombia.

El presente diseño de investigación cualitativa se realizó con el fin de describir el impacto generado por el uso de las TIC en la educación de inglés como lengua extranjera en Colombia en los últimos 10 años. Para obtener y analizar los datos se implementó una investigación documental. Esta investigación contiene un análisis de diferentes documentos que han sido cuidadosamente seleccionados con el fin de presentar un análisis del estado del arte sobre el uso de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en Colombia. Con base en los documentos analizados, se encontró que la implementación de las TIC mejora los procesos en la educación (desempeño, autonomía y trabajo en grupo, interés del alumno). Sin embargo, es necesaria la formación y preparación de los docentes e instituciones, así como la adecuación de los planes de estudio y políticas gubernamentales.

• Autores: Aguirre Hernández, Juan David
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16692
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/16692
• Palabra clave: TIC; Aprendizaje virtual; Perspectiva del profesorado; Aprendizaje del inglés; ICT; Virtual learning; Teachers perspective; English learning
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/