Dos künstlerroman contemporáneas: las tribulaciones de musil y el retrato de Joyce.
El presente proyecto de investigación aborda la noción de Künstlerroman tomando como objeto de estudio dos novelas: Retrato del artista adolescente (1916) de James Joyce y Las tribulaciones del estudiante Törless (1906) de Robert Musil. Tiene como punto de partida un capítulo introductorio que se de...
- Autores:
-
Martínez Rojas, Brayan Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12956
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12956
- Palabra clave:
- Bildung
Formación
Bildungsroman
Novela de formación
Künstlerroman
Novela de artista
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Training
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El presente proyecto de investigación aborda la noción de Künstlerroman tomando como objeto de estudio dos novelas: Retrato del artista adolescente (1916) de James Joyce y Las tribulaciones del estudiante Törless (1906) de Robert Musil. Tiene como punto de partida un capítulo introductorio que se dedica a examinar la teoría que influye sobre las dos novelas de artista, haciendo un recorrido desde la Bildung hasta la Künstlerroman. El segundo capítulo se concentra en la presentación de la formación artística en Joyce y Musil interpretados en cuerpo y alma por sus alter egos Stephen Dedalus y Törless. Tras los elementos que se exponen en el anterior capítulo, unas categorías analíticas permiten identificar los lenguajes de la formación en el dolor mismo del héroe dentro de las instituciones como fuera de ellas. El trabajo cierra con un tercer capítulo en el que, de manera de conclusión, se expresa la formación en las novelas de artista o Künstlerroman. |
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Gracias on 2021-02-10T21:26:36Z (GMT)Submitted by Brayan Alexander Martínez Rojas (bamartinezr@upn.edu.co) on 2021-02-10T22:53:28Z No. of bitstreams: 2 licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_-convertido.pdf: 163781 bytes, checksum: 4071ae1233d56d049ea96c58456b1eaf (MD5) DOS KÜNSTLERROMAN CONTEMPORÁNEAS LAS TRIBULACIONES DE MUSIL Y EL RETRATO DE JOYCE..pdf: 733227 bytes, checksum: 312bfd9f9b1acd17fef186b86803951c (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: Cordial saludo, favor corregir la Licencia de Uso así esta en lo entregado Dos künstlerroman contemporáneas: las tribulaciones de Musil y el retrato de Joyce Así está en su trabajo y en el Repositorio DOS KÜNSTLERROMAN CONTEMPORÁNEAS: LAS TRIBULACIONES DE MUSIL Y EL RETRATO DE JOYCE. Recuerde las indicaiones de Biblioteca en la Capacitación. Todo debe estar igual (Nombre del trabajo), tanto en el Repositio como su trabajo adjunto y Licencia de uso on 2021-02-12T00:41:15Z (GMT)Submitted by Brayan Alexander Martínez Rojas (bamartinezr@upn.edu.co) on 2021-02-12T01:06:53Z No. of bitstreams: 2 DOS KÜNSTLERROMAN CONTEMPORÁNEAS LAS TRIBULACIONES DE MUSIL Y EL RETRATO DE JOYCE..pdf: 733227 bytes, checksum: 312bfd9f9b1acd17fef186b86803951c (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 396507 bytes, checksum: 8e4f8456dce1a5f873de09b29c4b5383 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2021-02-12T23:54:26Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DOS KÜNSTLERROMAN CONTEMPORÁNEAS LAS TRIBULACIONES DE MUSIL Y EL RETRATO DE JOYCE..pdf: 733227 bytes, checksum: 312bfd9f9b1acd17fef186b86803951c (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 396507 bytes, checksum: 8e4f8456dce1a5f873de09b29c4b5383 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2021-02-24T00:36:14Z (GMT) No. of bitstreams: 2 DOS KÜNSTLERROMAN CONTEMPORÁNEAS LAS TRIBULACIONES DE MUSIL Y EL RETRATO DE JOYCE..pdf: 733227 bytes, checksum: 312bfd9f9b1acd17fef186b86803951c (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 396507 bytes, checksum: 8e4f8456dce1a5f873de09b29c4b5383 (MD5)Made available in DSpace on 2021-02-24T00:36:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DOS KÜNSTLERROMAN CONTEMPORÁNEAS LAS TRIBULACIONES DE MUSIL Y EL RETRATO DE JOYCE..pdf: 733227 bytes, checksum: 312bfd9f9b1acd17fef186b86803951c (MD5) licencia_uso_trabajos_y_tesis_grado_.pdf: 396507 bytes, checksum: 8e4f8456dce1a5f873de09b29c4b5383 (MD5) Previous issue date: 2020Licenciado en Psicología y PedagogíaTesis de pregradoThis research project addresses the notion of Künstlerroman taking as object of study two novels: Portrait of the Adolescent Artist (1916) by James Joyce and The Tribulations of the Student Törless (1906) by Robert Musil. Its starting point is an introductory chapter that is dedicated to examining the theory that influences the two artist novels, making a journey from the Bildung to the Künstlerroman. The second chapter concentrates on the presentation of the artistic formation in Joyce and Musil played body and soul by their alter egos Stephen Dedalus and Törless. After the elements that are exposed in the previous chapter, some analytical categories allow to identify the languages of the formation in the pain itself of the hero within the institutions as outside of them. The work closes with a third chapter in which, as a conclusion, the training in the artist's novels or Künstlerroman is expressed.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalBildungFormaciónBildungsromanNovela de formaciónKünstlerromanNovela de artistaRitos de iniciaciónTrainingTraining novelArtist novelInitiation ritesDos künstlerroman contemporáneas: las tribulaciones de musil y el retrato de Joyce.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionArango, C. (2009). La novela de formación y sus relaciones con la pedagogía y los estudios literarios. Revista Folios, Núm. 30, pp. 127-134.Bajtín, M. M. (1999). [1982]. Estética de la creación verbal. México: F.C.E.Barthes, R. (1994). La aventura semiológica. Barcelona: Planeta.Baudelaire, C. (1961). Obras. Madrid: Aguilar.Bustamante, G. (2019). La formación como efecto. Bogotá: Aula de humanidades.Diazgranados, C. (2014) José Martí o la tentativa de novelear: una aproximación a la “novela de artista” (tesis de pregrado). Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá.Dewey, J. (1995). Democracia y educación. Madrid: Morata.Dewey, J. (2004). Experiencia y educación. Madrid: Editorial Biblioteca nuevaDilthey, W. (2016). [1905]. Obras de Dilthey, IV. Vida y poesía. México: F.C.E.Eco, U. (1998). [1962]. Las poéticas de Joyce. Barcelona: Lumen.Ellman, R. (1990). Cuatro dublineses. Barcelona: Turquets Editores S.AGadamer, G (2005). Verdad y método. Salamanca: Ediciones Sígueme.Horlacher, R. (2015). [2004]. 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