Retos y dificultades en la formación de los educadores de personas jóvenes y adultas. Reflexiones desde la práctica pedagógica investigativa.

Este trabajo surge con el objetivo de comprender los retos y dificultades en la formación de los educadores de personas jóvenes y adultas situado desde la experiencia de la práctica pedagógica investigativa que se realizó en la Corporación Educativa y Social Waldorf en donde participaron educadores en formación de la Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos. A partir de ese ejercicio surgieron diversas tensiones en relación a la formación de los educadores que participamos en el Programa y lo cual permitió formular como pregunta de investigación: ¿cuáles son los retos y dificultades formativas del educador de personas jóvenes y adultas que participa en el Programa de Educación para Jóvenes y Adultos en la Corporación Educativa y Social Waldorf?

• Autores: Gómez Sierra, Lizeth del Carmen
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2018
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/9444
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/9444
• Palabra clave: Educadores; Corporación Educativa y Social Waldorf; Jóvenes y adultos; Educadores en formación - Bogotá (Colombia); Etnografía - Metodología; Práctica docente; Educación comunitaria; Etnografía - Metodología; Práctica docente - Educadores; Educación comunitaria - Jóvenes y adultos; Corporación Educativa y Social Waldorf - Educadores en formación - Bogotá
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