Aplicações e uso de tecnologiasem aulas de matemáticanos cursos de ciências exatas e engenharias da UNIJUÍ.

Neste texto apresentamosalgumas reflexões sobre ações que foram desenvolvidas nasdisciplinas de Pré-Cálculo, Cálculo I, II e III, noscursos de graduação em Ciências Exatas e Engenhariasda UNIJUÍ –Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Tais ações tiveram como propósito a bu...

Full description

Autores:
Piva, Claudia
Faoro, Vanessa
Dorneles, Lecir D
Spilimbergo, A. Patricia
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
por
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16027
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9027
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16027
Palabra clave:
Aplicabilidade
Ensino de matemática
Aprendizagem
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Description
Summary:Neste texto apresentamosalgumas reflexões sobre ações que foram desenvolvidas nasdisciplinas de Pré-Cálculo, Cálculo I, II e III, noscursos de graduação em Ciências Exatas e Engenhariasda UNIJUÍ –Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Tais ações tiveram como propósito a busca de melhorias nas práticas docentes, bem como na aprendizagem dos alunos em conteúdos matemáticos.Estas,foram propostas,visando aplicações de conceitos matemáticos em situações relacionadas à área de estudo e ao uso de tecnologias.Entendemos que perceber a importância de certos conceitos matemáticos mediante a aplicação é algo motivador e que desperta o interesse dos alunos em sua compreensão, gerando uma aprendizagemduradoura. Por outro lado, o uso de tecnologias é um forte aliado na visualização e representação destes conceitos.