Propuestas formativas para la prevención del consumo de SPA en la escuela. Una revisión documental.
Las siguientes páginas presentan los resultados de una revisión documental de trabajos de grado de pregrado y posgrado de universidades colombianas, que plantean propuestas formativas para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas (SPA) entre escolares de básica y media, en el período de...
- Autores:
-
Herrera León, Elizabeth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/20039
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/20039
- Palabra clave:
- Sustancias Psicoactivas (SPA)
Prevención
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Las siguientes páginas presentan los resultados de una revisión documental de trabajos de grado de pregrado y posgrado de universidades colombianas, que plantean propuestas formativas para la prevención del consumo de sustancias psicoactivas (SPA) entre escolares de básica y media, en el período de 2011 a 2016. El objetivo general del proyecto es explorar e identificar los modelos teóricos sobre prevención presentes en los documentos revisados. Los objetivos específicos responden a la necesidad de categorizar las propuestas formativas e identificar las apuestas pedagógicas que guían dichas propuestas. El artículo se planteó como una revisión documental, cuyo corpus estuvo compuesto por trabajos de grado de pregrado y posgrado hallados en repositorios de universidades colombianas. Se encontró que la mayoría de las propuestas formativas estaban dirigidas a estudiantes de educación básica y media en instituciones públicas, especialmente en Bogotá. Las universidades más activas fueron la Universidad Nacional, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad Libre. Las estrategias incluyeron talleres, secuencias didácticas y programas, principalmente sobre sustancias psicoactivas en general. |
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Becoña Iglesias, E. (1999). Bases teóricas que sustentan los programas de prevención de Drogas. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. Ministerio del Interior. Madrid. Becoña Iglesias, E. (2002). Bases científicas de la prevención de las drogodependencias. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. Ministerio del Interior. Madrid. Benavides Mora, V. K., Ayala Ibarra, K. M., & Coral Riascos, N. (2024). Programas de prevención del consumo de sustancias psicoactivas en contextos escolares: una revisión sistemática. Diversitas, 19(2). https://doi.org/10.15332/22563067.9370 Canning, U., Millward, L., Raj, T. y Warm, D. (2004). Drug use prevention among young people: a review of reviews. London: Health Development Agency: chrome- extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.drugsandalcohol. ie/14032/1/Canning_Health_Development_Agency_Review_of_Reviews_20 04.pdf Cogollo, Z. 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El artículo se planteó como una revisión documental, cuyo corpus estuvo compuesto por trabajos de grado de pregrado y posgrado hallados en repositorios de universidades colombianas. Se encontró que la mayoría de las propuestas formativas estaban dirigidas a estudiantes de educación básica y media en instituciones públicas, especialmente en Bogotá. Las universidades más activas fueron la Universidad Nacional, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad Libre. Las estrategias incluyeron talleres, secuencias didácticas y programas, principalmente sobre sustancias psicoactivas en general.Submitted by Elizabeth Herrera León (eherreral@upn.edu.co) on 2024-08-17T16:28:15Z No. of bitstreams: 2 Trabajo FINAL Especialización (anexos).pdf: 973772 bytes, checksum: 9c1a77f0541c7dcf7e9dc47ac60f4b1d (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03_Elizabeth Herrera.pdf: 160530 bytes, checksum: cf5b52f2d3eb247a449a0363c2d4d7b2 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-08-20T13:23:31Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Trabajo FINAL Especialización (anexos).pdf: 973772 bytes, checksum: 9c1a77f0541c7dcf7e9dc47ac60f4b1d (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03_Elizabeth Herrera.pdf: 160530 bytes, checksum: cf5b52f2d3eb247a449a0363c2d4d7b2 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2024-08-22T14:02:36Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Trabajo FINAL Especialización (anexos).pdf: 973772 bytes, checksum: 9c1a77f0541c7dcf7e9dc47ac60f4b1d (MD5) FOR021GIBLicenciaUsoTrabajosyTesisGradoV03_Elizabeth Herrera.pdf: 160530 bytes, checksum: cf5b52f2d3eb247a449a0363c2d4d7b2 (MD5)Made available in DSpace on 2024-08-22T14:02:36Z (GMT). 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The article was designed as a documentary review, with the corpus composed of undergraduate and graduate theses found in the repositories of Colombian universities. It was found that most educational proposals were aimed at middle and high school students in public institutions, especially in Bogotá. The most active universities were the National University, the Pontifical Bolivarian University, and the Free University. The strategies included workshops, didactic sequences, and programs, mainly focused on psychoactive substances in general.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalSustancias Psicoactivas (SPA)PrevenciónEscolaresFormaciónUniversidadPsychoactive substancesSchool studentsPreventionTrainingUniversityPropuestas formativas para la prevención del consumo de SPA en la escuela. Una revisión documental.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis Becoña Iglesias, E. (1999). Bases teóricas que sustentan los programas de prevención de Drogas. Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas. Ministerio del Interior. Madrid. Becoña Iglesias, E. (2002). 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